对手作文600字怎么写
好作文必须符合题意和要求，能够准确把握题目所给的方向和范围，做到扣题紧密，表达准确。接下来给大家分享对手作文600字怎么写，希望对大家写对手作文600字怎么写有所帮助。
对手作文600字怎么写篇1
疾风撕扯着劲草，却赋予了它更强大的生命;礁石阻碍着海水，却卷起了它壮美的浪花。棋逢对手，将遇良才。只有拥有了对手，才能创造辉煌!
——题记
在辽阔的非洲大地上，野牛会为了救自己孩子与狮子展开大战，因为特殊的牛脾气，它并未被人驯化。很难想象，驯良的家牛经历这样的场面是怎样的结局。为了生存，自然中的对手成就了野牛的勇敢。
我们人类社会也不是如此吗?我们的强弱之分同时也是在与对手的竞争过程中体现的。因此，为了成功，为了辉煌，我们需要一个对手。
回溯历史长河，勾践忍辱负重，面对自己强大的对手夫差，每天卧薪尝胆，发展自己的军队，终于创造了“三千越甲可吞吴”的历史奇迹。而正是因为夫差的强大，勾践才能知耻而后勇的奋起，然后有所作为!这便是历史延续至今的客观规律。假使人没有对手，便像井底之蛙，心满意足的生存在自己甜美而狭小的井下，殊不知外面还有一个偌大的世界等着我们去创造!因此，我们需要对手来激发我们奋斗，而后有所作为。
一个人如此，一个国家不也正是这样吗?遥忆大唐盛世，对外友好开放;社会安定，政治清明，国力强盛;文化高度发展，经济空前繁荣，这使得唐朝在当时国际上享有很高的威望。后人为此发出了“小邑犹藏万家室”的感叹。与之相反，清朝的中国，自命“天朝”，闭关锁国，却失去了对对手的认知机会。直至一声炮响击开了国门，八国联军冲进了北京，烧杀掳掠。中华民族此时才猛然觉醒，但为时已晚，留在残恒断壁上的一个王朝忽视对手后的悔恨。
歌德说：“拥有一个比你强大的对手是一件好事。”所以，不论是自然法则还是社会法则，只有拥有了对手，万物才能欣欣向荣，才能创造辉煌。
难道对手不是我们所必需有的吗?
对手作文600字怎么写篇2
在学校里，我有一个同桌“死对手”——田舒磊，他是一个十分“嚣张”的人，长着一个圆圆的大脑袋，圆圆的脸蛋上有双炯炯有神的大眼睛，两只招风耳是他的标志，尤其是他那张能说会道的嘴，到哪都能听到他的声音。
还是来说说他的“嚣张”吧!有一次，组长发数学考试卷时，我心脏怦怦地跳，希望试卷上是一个三位数。这时，我看到田舒磊的试卷上有我想要的分数。这时，旁边学生都围了上来：“哇，连考三次一百，田舒磊你又开挂了!”“田舒磊好棒哦!”“田舒磊，你真牛!”这时孙老师来了：“下面公布成绩，徐静文97分，江奧93分……今天我要好好表扬田舒磊同学，连考三次一百，表现最棒!”全班响起了热烈的掌声。
当我看到自己试卷时，不由长叹一口气：“哎!才94分。”这时田舒磊笑着说：“呵呵，连95分都考不到，干脆回家放牛去!”我瞪了他一眼，刚准备要骂他，这时田舒磊说：“和你开玩笑呢，我们来看看错在什么地方。”下课时间，他一直帮我分析题目，直到我弄懂为止。还对我说，以后考试一定要养成考前复习、考后检查的好习惯。从那以后，我的分数明显上升，但始终还是无法超过他。
终于在期中考试时，我考了100分，他考了99分，虽然只有一分之差，但我心里却有说不出的高兴，我正想当面也“羞辱”他一顿，只见他伤心地哭了，我赶忙过去安慰他。
从此，我和“对手”——田舒磊的友谊更深了。
对手作文600字怎么写篇3
我有一个对手，她是个目中无人，高高在上的“公主”。
在没有遇到她之前，我是老师眼中的第一，同学眼中的学霸，可到了四年级，我遇见了她。
那是一个寒冷的冬天，我们正在班级里上课，这时班主任老师领来了一个女生。天很冷，但她穿得却很单薄。老师向我们介绍：“这是从附小转来的夏捷同学，她去年考试考了年级最高分，大家欢迎!”同学们都热烈地鼓掌，我也不例外。心里却想着：“切”去年什么第一、第二不全败在我手里了吗?所以我并没有把她放在眼里。
可是渐渐地，我发现了她的不一样，在她来了以后，往往的第一宝座换了“主人”，我，成了第二名。
我开始疯狂地刷题，看书。还推掉了和死党的见面。可就算我考试再认真、再仔细、刷题再多，我还是第二。
就在我将要放弃时，我又坐上了宝座。我决定，以后不能让她再次抢走宝座。可我又失败了，我敌不过她，但跟以前相比，现在的我变强了，我和她在一次次地较量，我有时第一，有时第二。
妈妈发现了我的心思，对我说：“豆豆，有一个对手也不是坏事啊!你瞧，虽然是第二，但分数是不是比你以前的第一名分数还高?你也该有个对手了。”
妈妈走后，我认真地想了想妈妈的话，觉得妈妈的话也有道理。从此，我比以前更认真了。
到了下半学期，她转学了。我虽然又坐上了第一的宝座，但我看着她的座位，心里总是觉得空空的。原来，有对手也要珍惜啊!
对手作文600字怎么写篇4
我想你们一定有很多各方面的对手吧!可以是学习、游戏、运动……我也有我的对手。他可是德智体美劳，样样精通。我经常和他比学习，他就是：赵博涵。
从表面看，他像个文质彬彬的好学生，可当你真正认识他的话，你会觉得他是个活泼开朗的“淘气鬼”。虽然学习名列前茅，可是好动，不像想象中那么斯文。
在四年纪下学期期中考试的时候，他打了97分，而我只有90分，在那个时候，我就下定决心要超过他。我每天坚持看书一小时，把该背的背下来。就这样时间一天一天过去了，转眼要期末考试了，在考试的前一天，我躺在床上想：哎，明天能不能正常发挥呢?我能不能超过赵博涵呢?一连串的问题使我越来越紧张起来。我早早的去了学校，为的就是温固一下知识，早自习了，我看着赵博涵，轻松活泼，不慌不忙的样子，我越看越紧张，心想：赵博涵这么轻松，看来我没希望了。终于考试了，我胆战心惊，做完一个题目要看四五遍，生怕错了，我一边小心翼翼的写着每一道题，一边想着这么小心也许还有救。就在这时，我把一句话写反了，一个5分象长了翅膀飞走了，然后一个阅读题又飞了1、5分，最后作文又失去了3分。考试完了，我的心情终于舒缓了一些。发试卷那天，我紧张得不得了，当老师叫我名字的时候，我心惊肉跳，生怕只考得70或80多分。当我看到试卷的时候，心情才好点，但当我看到赵博涵的分数的时候，我的自信心大受打击。放学后，赵博涵对我说：“考得不错吧?”，我结结巴巴地说：“一般啊!”，赵博涵友好地对我说：“去我家玩吗?”，我高兴地说：“好啊”。
从这件事，我知道了：赛场上是对手，生活上也可以做朋友，我们不能没有对手，也不能失去对手，有了对手，就有了前进的动力。
对手作文600字怎么写篇5
在生活和学习中，我们会遇到许许多多的对手。只有有了对手，我们才会为此去努力，去奋斗。所以我们一定要去寻找对手，要感谢对手。
我和我的朋友非常热爱体育。于是，我们便一起报了秋季运动会。比赛快到了，于是我们就一起练习。
我首先提出要和她比赛一下跑步，她愉快地接受了。“开始!”我大声喊道。我们都非常努力地跑起来。可她却像脚踩风火轮的哪吒冲在前面，只留给我一个背影。我的好胜心很强，便发誓要超过她。
于是，我便留在那儿开始努力地练习。我在跑步时把身体向前倾，为了不让自己倒下，我的脚便加快了“码速”，不停地飞奔起来。可是，我的耐力十分有限，不一会儿就大口大口地喘着气，豆大似的汗珠从额头上滴了下来。我忍不住躺在了地上又累又渴。这时，内心深处传来了两个声音，一个喊我放弃，回家休息吧;一个却叫我坚持，要超越以前的自己。突然，我那顽强的好胜心种子又冒了出来。我倔强地站了越来，用手擦了一下头上的汗珠。心想：我一定要超过她，让她知道我也很厉害。因为有了这个目标，我练得更加卖力。这时，她走了过来，拍拍我的肩膀，好像在鼓励我呢!那天，我很晚才回家，虽然又累又饿，但我也有了很大的进步!
秋季运动会到了。比赛时，我终于超过了她。那时，我自己也没想到会跑得这么快。比赛结束后，她对我说：“张希贝，你跑得真快!我都追不上你了。”我感激地朝她笑了笑，如果不是她，我也不会超越自己。
在成长的道路上，我们一定会遇到对手，正是这些对手，在激励我们向前迈进，更上一层楼。所以，我们要感谢对手!
对手作文600字怎么写篇6
小鸟儿感谢蓝天，因为蓝天让它自由地飞翔;小狮子感谢草原，因为草原让它豪放地奔跑……，而我要感谢我的对手，因为他照亮了我，让我变得更强大。
那是一个阳光明媚的午后，激烈的围棋段位赛上，我连赢了三局后，自信心爆棚似的大摇大摆地坐下来，进入了第四局。对手是一位瘦得豆芽一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心里暗想：呵呵，胜券在握!可万没想到，下了没几步，我开始觉得此对手不可小觑，“啊，不妙!丢了一个金角”，我感觉到自己已经在座位上磨来磨去了，执棋的那只手也晃悠起来。
他的棋风明显成攻势，大有“山雨欲来风满楼”的气势，可他本人却稳如泰山，吃了定风丹一般。我注意到，他每一颗子儿落下之前，双眼都闪电般地来回扫视棋盘，牙齿咬着下唇，眉头都皱成了“川”形。我猜想，这家伙一定在思考后面的五步，不，或许是十步!而我呢，最多考虑接下来的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起这位对手来。
时间过得飞快，尽管我几乎用尽了浑身解数，棋盘上的局面还是出现了强烈的对比。他防守布局很严，攻得出其不意。而我，连续下错两颗后，损兵折将惨重!
就在我慌乱浮躁的时候，发生了一件很神奇的事：他突然开口说话了!声音小却无比真诚，“你的攻势不错，防守要是再严密些，绝对还有机会的!”接着，他还轻轻地跟我分析这一步坏在哪儿，那一步下哪儿更好……
我，被感动了。甚至感到了一股莫名的让我清醒，让我强大的力量。
你们有见过下棋时素不相识的对手给你鼓励的吗?甚至还向你传授经验奇招的吗?但我告诉你，我的对手就是这样的人!
比赛结束后，我哭了，不是因为我输了，而是被深深感动了。接下来的三局我把他教我的奇招用了上去，终于连胜，成功晋段!
感谢你，让我更加强大的对手!
对手作文600字怎么写篇7
在我们眼里，对手是一个非常熟悉的字眼，因为人在一生中难免会遇到一些对手，在别人认为对手一定是个恶劣的人，是一个只顾自己自私的人。其实现实生活中确实有这样的对手，可是世界上不止有这种的对手。
而我的对手却是我的好朋友。他是我的目标，他是我在学习上和生活中值得学习的人，我把他当作自己的对手来不断激励我朝我的目标前进。
就因为有这样一个对手，才使我得到了莫大的帮助。别人常说“虚心万事能成，自满十事九空”。就是因为有他，才让我明白了其中的寓意。
他叫谢信宇，是一个矮矮的，短头发，锐利的眼睛，皮肤黑黑的，学习非常好，语文、数学、英语门门精通，体育也很厉害，现在还在当任我们的体育委员呢。
在课间是我们的非常要好的好朋友，在考试时我们却是对手。有一次，我考了90分，他却考98分，这使我非常懊恼，他冰冷冷地嘲笑我，说“你才考了90分，我比你多8分，你是绝对不可能追上我的”。说完便是一阵冷冷的嘲笑，虽然他这样说，但是我却认为这8分我只要努力一下，是可以争取到的。只从这件事一后，我便像变了一个人似的，天天发奋图强，不像以前一样一下课就冲出教室，在走廊、操场玩游戏，而是在教室里看书。而我的对手呢?他就正在玩游戏呢。
终于到考试，我没日没夜地复习，在考试时我认真的答卷，剩余时间我仔细检查，不放过一个错别字和标点符号。考完试，我得知他因为没复习，没有考好时，我高兴得不得了。果真我考了97。5分，而他却大不如前了，考了87分。我很得意，他却很失落，我便对他说“虚心万事能成，自满十事九空。”
我的对手激励了我，走向成功顶端，他是我前行的动力，是我奋进的目标!
对手作文600字怎么写篇8
每个人生活中都有对手，有了对手才有了竞争的斗志，才不会像温室里的花容易凋零，对手让生活更精彩。对手，有你真好!
对手是我的同班同学，也是我的好朋友，更是学习中互相促进的动力。我俩相约，课外是快乐的玩伴，学习中是互相鼓励的朋友。学习中遇到难题，我们总会互相帮助，一起解决。平时我们的成绩总是不分上下。
记得上次月考，我排第六，对手排第十，却不乐意了，对我说：“下次，我一定，!超过你”。果然，由于我的松懈，他的自律，这次期中考试，对手名列前茅，而我却排在十名以后。他拿着奖状意气风发，却不忘拍拍我的肩膀说：“你加油吧，下次你一准能取得好成绩。”我的眼里噙着泪水，心里却热乎乎的，是的，我一定努力，要赶超。
马上又月考了，我上课专心听讲，认真做笔记，积极踊跃发言，但有时还是有些拦路虎让我困扰不已。这是我的对手出现了，他耐心地帮我理清思路，教我做题的方法和技巧。会的他倾囊而出，不会的我们共同商讨……教室里，校园内，回家的路上，对手总是和我形影不离，只为了我们的约定，在学习上互相追赶，在考试时一决高下。亦或者齐头并进，共驾齐驱。
俗话说打败自己的不是对手，而是自己，但好的对手绝对是使你一路向前的动力，我的对手就是这样。学习路上我们一直你追我赶，奋力向前，我要真心说一句，谢谢你对手，有你真好。
对手作文600字怎么写篇9
对手，当然不全是敌人，有的甚至可以成为最好朋友。我在四年级的时候，就遇到过一位很厉害的对手。
他的皮肤乌黑，还有点发红，真像一杯奶茶呀!他的脑袋圆圆的、扁扁的，是个小寸头。我最喜欢他那双小小的眼睛，笑起来时两眼两端是向下垂下的，嘴上露出雪白的牙齿，既可爱又老实。他是我们班的高个子，足足1。5米。他也是我们班重量级选手，班上扳手腕谁都斗不过他。这个人就是我们班拔尖的高语含。他是我的好朋友，但在我心里，他更是一位强而有力的对手。
上个月数学月考的时候，交完卷子了，我得意洋洋地瞧了他一眼，心想：这次我肯定比他考得高，因为我可是认真检查了的。但事实上并没有我想象的那么好，高语含竟然还是逼我多考了两分!我瞄了一眼他的卷子，他比我高的那两分是那道啤酒的题，我既佩服又嫉妒的问他：“你这道题是咋作对的呀?”他用瞧不起我的口气说：“哼，学而思不是做过吗?”我听了立马尴尬了，因为那一天我恰恰没有做。唉，真是让人烦心。
体育节的时候，当我们都在玩儿时，而高语含在做计算小超市;当我们在看课外书时，他在做计算小超市;当我们在聊天时，他还在做计算小超市。这种情况被我的罗里吧嗦的老妈看见了，她唠叨道：“你看看人家在干什么?你又在干什么?”哎呀，我又被打败了。
以后我们经常在一起学习，一起活动，一起讨论，在相互促进中增进友谊。我们俩成为了最好的朋友。
在成长的路上，我希望遇见更多像高语含一样的对手。
对手作文600字怎么写篇10
不管是谁，最好为自己找个对手。
没有所谓的无人能敌，只是你没有找到有一位能与你匹敌的人，你反而因此沾沾自喜。
“物竞天择”并不仅仅是丛林法则，如果你满足于在这片领域再无敌手而耀武扬威，自然将会自我沉沦。
强国为什么是强国，是因为它知道，这世上还有比它更强，比它更好的国家。
清朝八旗，由盛到衰，这是为什么?为什么?因为满足于此，不愿在去争。
中华五千年，我个人认为，三国时期前才是中华最风华的时候。
春秋战国，秦汉三国，虽在内乱，但人家仍在开疆扩土。秦汉三国之后的晋朝却被鲜卑打到长江以南，宋朝甚至被辽，金打到灭国的程度，还不思进取。
春秋战国，秦汉三国，国家虽被分裂，但依旧去侵犯敌国，扩大疆土，春秋战国百家争鸣，虽为敌，但更像友。秦汉三国，人才辈出，武道出众，一力降十会有吕布、项羽，机智如妖，一谋定天下有萧何张良丶卧龙风雏等。
他们有的遇上了棋逢相对的对手，或未出道已身灭，但是只要遇上了，无论是实力相当，或强于自己，都不会选择逃避，秦国从夷国发展到统一中华的强国，是因为它知道，它有着比它更强的对手，战国七雄，其它六国，那一个不是踏着另一些国家上来的吗?
击败，灭亡自己的对手，才能扩大国家的疆土，要万人敬畏。正因为有着种.种欲望，我们才能进步!
没有自己的对手，你就不会感到开心，因为再也没有动力要你进步!
秦二世的自妄，认为只要灭亡了其它六国，秦国不会灭亡，上级官员不思进取，下级官员贪污。百姓生活在水火之中，导致国灭家亡。
国恒亡，是毁灭在自己的手上的啊!
一群羊群，没有经过磨难，没有虎狼的压力，安逸无比，可是如果天敌突然出现，可能还会傻乎乎的站在那里看着同类被吃!
所以，正因为我们有着敌手，我们才会成长。
对手作文600字怎么写篇11
每个人在生活中都有自己的竞争对手，也都需要对手，而我也不例外。我的对手是我的好朋友。她平时是个很要强的人，经常向我提出挑战，令我佩服的是，她是个对友谊、竞争认识分明的人。
这天，是末考的前一个星期，我和她一起回家。走在路上，虽然四周满是绿意盎然的景象，但这依然改变不了我们之间冷清的局面。因为前一段，我和她闹了一次别扭，连续五六天我俩都互相不理睬。这我感觉，我和她又生疏了许多……
突然，她转过身，郑重地对我说：“这次考试我一定要超过你!”我愣住了：朋友之间怎么可以这样呢?于是，我赌气似的说：“那我也一定会全力以赴的!”她露出了笑容，好像对此很满意。
回家后，我越想越生气：朋友之间不是互相帮助的吗?竞争不是敌人之间才干的事吗?于是，我开始认真的复习，并发誓一定要超过她。
又过了两个星期，成绩出来了：我的总分是全班第一。我上讲台领奖时，得意地望着她，好像在说：怎么样，你又没有超过我吧!
下课后，她向我的座位走了过来，我以为她要和我吵架，但她却真诚地对我说：“你真厉害!考了全班第一，不过，下次我还会争取第一的!“听了她的话，我又一次愣住了：她怎么会祝贺我呢?难道，她并没有把这件事放在心上，是我太小心眼了?
回到家，我对自己进行了反省：她向我提出竞争，是想和我共同进步，而我却把它当作朋友之间不坦诚相待的表现。在我得第一名时，她还真心的祝福我。正因为我对竞争有着错误的认识，才会觉得她是故意让我生气。其实，好的对手就是真诚的朋友，不断地磨炼你，让你不懈努力，更加出色!
对手，谢谢你!
对手作文600字怎么写篇12
跨栏冠军刘翔，曾经也是第二名，把阿兰·约翰逊当作远方的大山，一步一步地努力，在2004年，终于翻过了远方的大山。这个故事给了我无限的启迪。
在五年级的时候，有一个转校生来到我们班，老师说这名转校生的成绩不错，你们可以一块学习。我听了之后不以为然，觉得还是赶不上我，和他并没有什么交往。在当时，我的成绩一直名列前茅，基本都是第一，这就是我没有把他放在心上的原因。期中考试之后，我信心满满，认为第一又可以收入囊中。可现实却是无情地嘲笑——那名转校生是第一名。一开始我知道的时候是一脸吃惊，紧接着是有点怀疑，但后来看到成绩单时，只有一丝敬佩。
有对手，才保持警惕，才不失活力。对手可以逼着你锐意进取，你才一步步成长。这个道理对我来说也是一样。
敬佩之后，我便交了他这个朋友，和他一起交流，互相帮助，各自取长补短。后来的一次调位后，我和他幸运地成为了同桌。有一次，老师发下数学配套后，我发现有一道题写错了，思考一番也没有解出来，于是便去向对手请教，他详细的给我解答了，且解答得非常详细，和老师讲的如出一辙。虽然我们俩的关系很好，但终究还是对手。期末考试来临之际，我给他下了“约战书”：谁的成绩差，就请另一个人。他爽快地答应了。期末考试之后，成绩公布了，我以0。5分的差距险赢下了这次挑战，他也履约了。
在人生漫长的征途中，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和欲望，让我们的生活更精彩。我们不妨说一声：“对手有你，真好!”
对手作文600字怎么写篇13
对手既是我们的同行者，也是挑战者。他们的出现让我们更成熟，他们的出现让我们更成功，我们应该感谢对手。
我和我的“对手”——程昕蕊在成绩上总是你追我赶。每次考完试，我们总是第一时间去查看成绩，我们的成绩始终不相上下。唉，既生瑜何生亮啊!面对这样的现状，我失望了，信心也在一点一点地消失。也许是我已经厌倦了这样毫无意义的竞争。四年级时，我懈怠了，开始放纵自己，每天写完作业就跟弟弟嬉戏打闹。我也不再去看那么多的课外书，不再去琢磨难解的数学题，不再和我的“对手”争高低了……结果期中考试成绩出来，我吓了一跳：82分!我从来没有考过这么低的分数。而我的“对手”还是一如既往的优秀。看着试卷上一个个大大的红叉，那一刻，难过、伤心、悔恨一起涌上我的心头，我的泪快要溢出来了。也就在那一刻，我明白了只有坚持不懈、持之以恒，才能取得好成绩。我发誓，我要奋起直追，重新做回那个自信、坚持、优秀的自己。
从那以后，我上课时听得更加认真，笔记写得更加详细，错题做了一遍又一遍。因为我想变得优秀，我想超过“对手”。我还给自己制订了合理的学习计划，每天安排好听英语和看课外书的时间。
经过我的一番努力，四年级期末考试时，我的成绩又回到了从前。知道成绩的那一刻，程昕蕊对我咧嘴一笑：“考得真不错，进步了不少呢，比之前好了很多啊!”我也打趣道：“那你也该努力了，小心我超过你哦!”
程昕蕊既是我的“对手”，又是我的朋友，感谢她让我看到了懒惰的自己，是她在鞭策着我，督促着我，让我重新找回了自己。
谢谢你，我的“对手”朋友。
对手作文600字怎么写篇14
我的对手是谁呢?是我的姥爷。有点儿出乎预料吧，因为什么呢?原因是豆芽。
星期六的早晨，我刚起床，还迷迷糊糊的，姥爷就对我说：“咱俩比赛吧。”我有点儿吃惊，我就问：“咱们比什么?”姥爷拿起准备好的工具，对我说：“咱们种豆芽。”我一看天哪，姥爷的身边堆放着一堆闪着银光色光芒的工具，我翻看了一下，有种豆芽的喷壶，有大铁盆，还有小盆子，一应俱全。看着爷爷准备好的工具，我只好答应了。
我把一把黑豆洗干净，放在了小盆子里。每一个窟窿里再喷上点儿水，把纱巾轻轻地一放，固定上以后再喷一些水，就这样我每天喷点儿水，我的小豆芽慢慢地开始发芽了。我每天都小心翼翼地照看着这些小宝贝。看到我的小豆芽渐渐成熟了，我别提多高兴了。我想偷偷看看姥爷种的豆芽，可是他不准我看，我只好走开了。
一个星期后，我和姥爷比赛结束的时间到了。我先向来看热闹的爸爸妈妈展示我的成果。
只见我的豆芽个个精神抖擞，活泼生动。扭过头再看看我姥爷的豆芽，一个个耷拉着脑袋，就像一个个战败的士兵。我看了以后心中暗想：“姥爷的豆芽一看就不如我的好，我这回赢定了。”
姥爷慢慢地走到我的身边，语重心长的对我说：“看来呀，只要用心地去做事，用心地去感受，再加上仔细地照顾，豆芽就会长好。你再看看姥爷我，我没有用心去做，结果这不失败了吗?”
听了姥爷的话，我忽然明白了这场比赛的另一层意思。姥爷既是我的“对手”，也是我人生中的导师。此刻窗外的阳光照射进了屋内，屋内亮堂堂的，暖意融融……
对手作文600字怎么写篇15
著名的作家张爱玲曾说：“一个人的真正长大，是从真诚的欣赏对手开始的。”而我也想真诚地对对手说一句：“有你真好!”
对手就像一盏明亮的灯，为我照亮前进的路。那件事仿佛就是昨天发生的：运动员们在田径场上挥汗如雨，卖力地奔跑，而并不擅长跑步的我也在其中。一开始我用最快的速度狂奔，可没想到，第二圈还没跑完，我就累得喘不过气来，腿也如同灌了铅一般，渐渐的，我的步子慢了下来，急促地呼吸着。突然，我听见后面传来了一阵阵沉重缓慢的脚步声，原来一直落在我身后的那个女生追了上来，看着她坚持不懈的模样，不愿服输的我又再次加快了速度。我在心里暗暗的想：不!我不能输!在与对手你追我赶的过程中，我离终点越来越近。最终，在这次的运动会上我获得了第一名。对手，让我在前进之路中奔跑的更加坚定。
对手就像一把钥匙，为我打开心灵之窗，让我看清自己的模样。一场考试之后，数学老师走进来，郑重地说：“同学们，我要宣布你们的成绩了。”我紧张到心都跳到了嗓子眼儿，当老师念到我的名字，我惴惴不安的领回了自己的试卷。看到试卷上鲜红的95分，我的心顿时洋洋得意起来。突然，数学老师大声的念道：“这次班上有一位同学获得了满分……”原来是我的同桌获得了满分，瞬间，我从高峰坠落到谷底，我为自己刚刚的洋洋得意感到羞愧。对手让我看清了自己的真实水平，我应该戒躁戒躁，更加努力。
对手，是我成长道路上最好的伙伴，让我变得更加优秀。对手，有你真好!