初中日记850字

初中日记850字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初中日记850字样本能让你事半功倍，下面分享【初中日记850字(精选7篇)】，供你选择借鉴。

初中日记850字篇1

一眨眼，初中三年就快过去了。虽然以前发生的趣事、苦事已渐渐远离，但心中的回忆却依然清晰。

开学大不吉

初一开学的时候，我还沉浸在玩的“潮水”中。第一次上晚自习之前，我和同桌——人称“王子”的讲得不亦乐乎，说些什么用纸折的人来PK呀，又说什么只要用“我的小人”来一个扫堂脚就可以一下把“你的”打翻，还有些广告语“跟王子一起拯救地球”呀。我也不知道班主任是从什么地方冒出来的，还没有几秒钟，就把我们俩抓出去臭骂了一顿，罚抄《忆读书》4篇。天呐!那是一篇2000多字的文章，整整4面多，抄4篇合起就近一万字啊。当一听到罚抄时，我当时脑子就断电了几秒。真是太背了。

犀利哥事件

没事的时候，我常常在学校里转圈圈，时不时看到自己身旁的几个大胖子和小胖妞，还有长得“奇形怪状”的，他们不停地回头往教室里看。我想：这有嘛子好看的，都看了几年了，再看下去都成石头了。渐渐地，四周静了下来。我听到教室门口的楼道边有什么“羊呀”“猪呀”“牛呀”的声音，我一脸茫然地看过去，原来是“犀利哥”在和我打招呼呢!咦，怎么一看到我就笑呀?然后就走了。过了几天，我碰到了他，问他上次怎么一看到我就笑。犀利哥立马哈哈大笑，双手捂着脸，说：“你真自作多情呀!我在楼上喊的是别人，没想到你也反过脸来。哈!”正当我要解释时，他又开口了，“不要解释。解释就是掩饰，掩饰就是鄙视。”我，无语。

花痴呀

天气晴朗，是打篮球的好时候，当然这不是指我，我顶多是个叫好的观众。“犀利哥”带着几个好朋友好同学——我不认识的，去打篮球。有一个叫赤脚丫的同学看见一个穿粉红色衣服，头发比正常男同学长的人在一边，她有点不好意思，半天不说话——赤脚丫还以为是哪个漂亮的女孩呢，所以走都不敢走过去。他们打篮球打得大汗淋漓，赤脚丫突然问：“咦，怎么歪毛没来呀?”犀利哥指着那个穿粉红色衣服的人说：“你花痴吧!他都站那老半天了。” 赤脚丫同学显出有点泪奔的傻样来。

哦，初中时期的这些事呀，常常在我的心中涌动!难道，我们真的要毕业了?

初中日记850字篇2

在一个冬意严寒的雨夜，我来到了学生杨锦鹏的家。从平日他的生活里，我观察到他家庭生活条件很富足，生活无忧无虑，父母也必须是放逐其自身发展。这孩子尽管他不是异常顽皮，但在学习上也存在不少问题，主要表现为：课堂上注意力容易分散，自制力较弱，课堂上经常做小动作，常常左顾右盼，影响别人听课，学习自觉性较差，时刻需要教师监督。这次家访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离，共同为孩子的成长铺设一条阳光之路。

在与他妈妈的交谈中我得知，杨锦鹏的父母都是生意人，文化程度不高，整日忙于生意，无暇顾及孩子。很少有时间与孩子在一齐交流，缺少对孩子学习习惯的培养，缺少与孩子的沟通，根本谈不上去为孩子预设未来的发展方向。父亲三十多岁年纪的脸上镌刻着艰辛的生活沧桑，感觉比实际年龄要老许多。对孩子学习成绩的好坏、思想品德的优劣、行为规范的养成采取的是不加过问或放任自流的态度。母亲虽然在家，却忙于生意，同样没有时间和孩子坐在一齐，也没时间陪孩子看看书或检查检查孩子的作业，再加上爷爷奶奶的溺爱包容，所以孩子的学习习惯不能很好的养成，使得教师和学校的教育暗淡无色，使得孩子对学习越来越缺乏主动性。这样的家庭对孩子根本不存在教育，家长认为“教育是学校的事，是教师的事”。我们身为师者，当然明白教育孩子需要耐心和恒心，需要家、校、社会三结合。而家长是孩子的第一任教师，没有正确的引导与教育，我们的孩子怎能提高?所以我很担忧。

本次家访，我们在十分融洽和谐的氛围中开始，也在潜移默化和深情爱意中深入，让家长“晓之以理，教之以法”，家长认识到了家庭教育的重要性，表示愿意与学校密切配合，共同教育好孩子。同时也让我感悟到了学生家庭教育和成长的差异性，“因材施教”不是一句空话，更是为师者一生的镌刻。

家访结束了，我的心却久久不能平静!作为教师，我们无力改变他们的现状，但我们有职责去了解他们，关心他们，不仅仅要关心孩子的学习，更重要的是要关注他们的生活环境，关爱他们的成长空间，从而找到更梦想的方式引导教育他们，让他们成长为一名自信、自立、自制、自强的阳光少年。

初中日记850字篇3

最近我们学校来了一位新老师，她叫“刘伟明”，你们一听到这个名字，一定认为这个老师是个男的，其实呀他是一个小姐，他是我们的音乐老师，听说他是专业音乐老师，我正希望他快点来教我们音乐。

一天“叮叮叮”上课了我们赶快回到自己的座位上坐好，等着老师来给我们上课。过了一会，只见一个穿着花裙子的女士拿着电子琴走进了我们教室，我既有一种熟悉的感觉又有一种陌生的感觉，难道这就是传说中的刘伟明，刘老师?我太高兴了。刘老师终于来给我们上课了我太高兴了。刘老师终于来给我们上课了，刘老师一进来先搬张桌子，然后把电子琴放到上面，把电源插好说：“同学们，我是新来的音乐老师，我叫刘伟民，以后请多多关照。”又说了一句：“请大家翻到第3页，我们来学习我们的国歌。”只听到“哗哗”地翻书声，刘老师问我们：“大家知道，这首歌叫……”还没等老师说完，我们就异口同声地回答：“这首歌叫义勇军进行曲。”老师问我们：“你们会唱吗?”“会”然后老师让我们轻唱一遍，只听见：“起来来，起起来……”我们唱的一点也不整齐。好像刚出笼的鸭子——嘎嘎叫。老师一听不停的摇头，好象吃了摇头一样，也好像对我们说：“你们还不行，唱跑调了，不行不行。”

接着老师弹起琴来，给我们伴奏，我们一下子就唱齐了，后来老师还告诉我们那里要停顿，那里要唱重一点，经过反复的练习唱，最后我们终于唱齐了，后来我们齐唱了一遍：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城……”

“叮叮叮”这该死的下课铃，然我们一下停了下来，音乐课结束了，我既高兴又不开心，高兴是我们上了一节有趣的音乐课，还遇见了我们的音乐老师，不开心是下课了，然我们的音乐课和老师都走了。我们的音乐老师教音乐好像在和我们玩一样的，不像以前的音乐课很古板，你唱或不唱无所谓，老师管都不管你。

我们的音乐老师好，样样好，天下第一好。

初中日记850字篇4

在基地第二天，我们又一次在不明不白跟着老师做运动，因为谁也不知道接下来会去干什么，一次这带来的，只有同学们无边无际的猜想和疑惑。

经过十分钟的准备活动后，我们随着老师的脚步，来到了一个很大的大厅里，里面有一座五彩斑斓的墙壁，并且这墙壁起伏不定，有的地方凸出来，而有的地方又凹进去，这和山里的岩壁真的有的一比，不同的是，这面“山壁”上布满了攀岩点，可以让人牢牢的抓住它，以此向上、向下或者向旁边都可以，这大概的内容我还是知道的，可具体如何攀爬我还不太清楚。

通过这位体育老师的讲解和示范后，我们已经掌握如何攀岩了，可是，凡是都不可能顺风顺水，排在我前面的同学一尝试，他们几乎都不能一次成功，要么就是爬到一半，手好像就抹了油一样，“嗵”的就摔下来，要么就是刚上去就摔下来的.......

通过已经爬过的队员说，那攀岩上的攀岩点又小又滑，一抓它们，整个身子就会“打滑”，最后摔下来，而且，所需的力气非常大，上去坚持不了多久就会因为没有力气而摔下来。

听到这个“难题”，我的心不禁紧张起来，万一爬不好怎么办?摔下来的话老师会不会责骂我......一系列的问题出现在了我的脑海中，我的心越跳越快，似乎都可以听见自己的心跳了。

突然，我感觉旁边的一个座位空洞洞的，原来，是轮到我了，以为已经爬好的女同学帮我带好了装备，于是我便“上阵“了。

我忐忑地走上前，根据老师说的，手抓实点，脚踩虚点，开始攀岩。原来攀岩也不像我想象中的那么难，只要手抓紧，身子贴住墙壁就不会摔下来，他们就是动作要领没有做好，这样就会很费力，踩导致体力不支而摔下来。

接着，我便很有信心地向目的地爬行，按照老师说的，收抓实点，脚踩虚点，要移动了，右脚就从墙右脚之间穿过，而且，我时时刻刻都贴着墙壁，尽量不让自己掉下去，就这样，我一步一个脚印前进着。不到两分钟，我就爬到了目的地。

做任何事都要有自信，不要一味地去想这件事有多困难，因为越想，你就会没有勇气面对它，凡事都要从好的一面开始想，这样，你才会越来越自信，越来越勇敢......

初中日记850字篇5

神说有光，黑暗中便有了你们，绚烂了我的四年。 —题记

午夜，独倚窗边，鸟瞰整个世界。外面越黑暗，内心越明亮，思绪越是万千。四年的回忆如流水，仿佛有了实体，仿佛触手可及。在此，我只能用笨拙的笔，粗略的留下点点文字，如若夜空中的几点繁星。

记得初次相遇，一个个放荡不羁，独步天下，一张张脸上漾出了骄傲，却被现实打磨得粉碎，再将其重组，如同凤凰涅槃。我，也便是其中的一份子。如果四年前的我是剑芒在外，现在进行过千锤百炼，已经内敛。四年，见证了我的成长，同样的旁观者还有你们。

初二时第一次有了哥们儿的概念，有了些江湖习气。所谓的侠肝义胆，为朋友两肋插刀。我至今还记得当年的傻事：为了“追随”L，我和Z在英语考时故意作弊被抓，如愿以偿地进入了独立排。这也是当年“5A1B”的神话组。还有体育课上的足球混战，毫无章法，毫无规则，将近80人拼抢一只足球，犹如一窝马蜂扑向马蜂窝。虽说一场下来球也没碰到几个，但所体会到的仍是单纯的快乐。

初三时学了化学，第一次知道有些东西在班级里内是“见光易分解”的。比如，吃的。在班级内打开一袋饼干，一传十，十传百，百传千千万。无数只手伸到你跟前，“虽人有百口，口有百舌不能争出一块也。”还有汽水。即使尽可能轻轻地拧开瓶盖儿，也会有“噗”地一声响。刚心惊肉跳地喝下一口，就会有人拍拍你的肩膀，“借我喝一口。”说罢，仰头灌下，颇有些梁山好汉的感觉，然后不等你答应，便递给闻讯赶来的旁人。最后，要么传回来一只空瓶子，要么最后喝完的人一勤快，连瓶子都帮你扔了。

如果没有中考，我们的初四还会是那么快乐;

如果没有升学，成绩不会如此恼人;

如果没有毕业，我们的传奇将继续书写。

可两月之后，烽烟再起，我们将相望于江湖。

大漠孤烟，单手持剑，剑芒直指，便是天边。

若是我们不得不做对手，希望你能拿出真功夫，至少，在4年兄弟的手下，输赢都不算是缺憾。

但愿在此之后，江湖人不会相互忘记。

但愿在此之后，江湖中有我们的传说。

但愿有人再提及时，我可以微笑着说;“初四十班，本来就是传说。”

待我们把所有风景都看透，再回来，一起看溪水，长流。

初中日记850字篇6

寒假——大概没有一个同学不期盼的吧，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的“节日”。

寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。

寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!

寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么?忧虑什么?我付出了什么?我收获了什么?

在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了!

由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了?还是自己笨?

都不是!只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万不能粗心，学习是容不得一点马虎的!如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做!

但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!一定得改，一定要改!

这个寒假我忧虑吗?其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔!让我们都快乐起来吧，快乐能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一只快乐的小鸟!

有付出就必有收获!不错的!寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……

通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎?复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获!

我的快乐收获还包括很多呢!我去了乡下，看到山区独有的景色，这就是快乐!我能和哥哥、弟弟一起游戏，一起学习这不也是快乐吗?

我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我!

初中日记850字篇7

就在这个学期的今天，我们迎来了一年一度的读书节，在这美丽的春天里，浓浓的书香飘满在我们的校园之中，就像一阵旋风，传遍了校园的每一个角落。经典伴我成长，书香润我人生!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有了美好的明天!一路成长，一路书香。

书，我生命的源泉。歌德曾经说过：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈，成为朋友。”读《论语》，我懂得了为人处事与求学;读《老人与海》，我感受到了善良、质朴与坚韧;读书不仅陶冶了情操，还提高了我的道德品质。以至于我对书爱不释手。书，

还是我快乐的源泉。我能从书中体会到快乐，一种平常生活中完全没有的快乐。看啊，连微风都惹不住进来和我一起阅读。渐渐地，渐渐地，我进入了书中，我来到了非洲大草原，领略了豹子的'凶猛，感受了热带的风情;我又走进了严寒的南极，气氛一下子转变了，我触摸了千年的冰川，我欣赏了企鹅们的歌舞。站在巨人的肩上，我们可以望得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。它，承载着人类历史的代代文明;它，传播着古今中外的人文风情。是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活;是它，帮助我不断成长，不断进步;是它，给我带来丰收的乐趣。书，是我幸福与快乐的源泉!直到今天，我看了许多书，学懂了许多知识，自己，也融入到了书中五彩缤纷的世界里，俗话说得好：书中自有黄金在，在一本本的书中，我看见了一件件“无价之宝”——知识，是它给我带来了无限的乐趣。书，更是我们的导师，它不会收你的学费，也不会因为你笨，而打你，它只是默默的给我们传授它的知识，如果你不会，它还会慢慢的，仔细的再教一遍，只要你不断的翻开书，看看，瞧瞧，总会学会的。

书，已经成为了我人生道路上必不可少的益友，它不会藏着掖着，它会无私的把它知道的所有知识教给我。在我伤心时，只要看看它，所有的烦恼都会烟消云散;在我孤独时，看看它，就仿佛有了一个可以诉说如何事的好友，一直陪伴着你，在书中，我可以慢慢地品味着多味的人生。

一本好书，能开辟一方天地;一句经典，能鼓舞人的一生。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。当我悄然接受这货物时，那已是精神上的读了!

书香，如清凉的泉水滋润着我那广阔的心田，似涓涓细流浸漫了我的心田中。