以什么爱作文
在写作文前，首先要明确文章的主题和结构，想一想自己要表达什么观点或情感，以及如何安排文章的内容。写好以什么爱作文不是那么简单，下面给大家分享以什么爱作文，供大家参考。
以什么爱作文篇1
爱，是生活中一个很熟悉的字眼。
我们每个人的心中都有爱。爱，是无私的，是伟大的。刚翻开《爱的教育》，我就爱上了这本书。书中的每一个段落，每一个句子，甚至每一个字都都深深的吸引着我，都让我感觉到了爱的力量之大。
这是意大利的一名叫亚米契斯的作家在三年级写的共一个学期的日记，日记里写了每月故事中的人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……的精神。例如，《一个不幸事件》中，洛贝蒂为了救一个快被车撞到的男孩，不幸被轧断了一条腿;《佛罗伦萨的小抄写员》中的朱里奥为了减轻爸爸写封套的劳累，他准时晚上12：00起来偷偷地写封套，却因白天劳累遭到父亲误解;《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿受命令做了哨兵，不顾子弹袭击，爬上树侦查情况，不幸中弹身亡……而这些事的思想，都出自同一个思想，同一个信念，那就是“爱”。爱的力量是强大的，也是弱小的，需要我们去做，去发现。 “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对我无微不至的爱、老师对我循循善诱、同伴间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
我记得还在上一年级时，看见了一位残疾人，他走路手一拐一拐的，脚也跛了。当时我不懂什么，也学着他的样子走，觉得好玩，结果小伙伴们都笑掉大牙。现在，我感到很惭愧，因为我没有尊重他，如果他知道，一定会让他的心里永远留下这样一道伤口。
在生活中，爱是到处都有的。我也应该学会并做到关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……这样才能做个好学生，还会得到同学、老师和父母的赞许和尊重，这就是爱的强大力量。
以什么爱作文篇2
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。
父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。
马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
以什么爱作文篇3
放学后，肚子早已咕咕叫了起来。我快速地跑回家，因为早晨出门前姥姥答应我晚上做手擀面吃。快到家门口时，从窗户里飘出来的不是熟悉的面香，而是一种让我“作呕”的气味。
我急忙地推开门，姥姥在厨房里忙碌着，梳着的整齐的黑发中夹杂着些许白发。我微微的皱了皱眉，大声地喊道：“姥姥，你这是做的什么啊，怎么这么难闻?”姥姥轻轻地转过头来，面带愧疚地说道：“今天小姨带着弟弟回来了，弟弟想喝骨头汤，咱们今晚喝肉汤吧。”“我不，我不喝骨头汤，就要吃面条，姥姥说话不算数。”我大声地吼着，摔门而去。
一会儿，门猛地打开，是妈妈。妈妈面带怒色，生气地吼道：“姥姥每天辛苦的为你做饭，你却动不动发脾气。姥姥今天做的骨头汤一方面也是觉得你在长身体的时候需要补钙喝汤，你不但不感激反倒埋怨起姥姥来了……”妈妈说话跟机关枪似的，说的我毫无招架之势。
这时候，姥姥从厨房走了出来，无奈地说道：“哎，孩子不想喝肉汤，就别强迫她了，你小的时候也是不爱吃肉的，我再重新做碗面条就是了”。看着姥姥佝偻的背影在厨房忙碌着，我的眼圈红了，轻声地对姥姥说：“姥姥，不用那么麻烦了，我喝骨头汤吧”。姥姥浑浊的眼睛仿佛有一把火，明亮了起来。
在餐桌上，姥姥不停地给我夹着菜：“这个西红柿炒蛋富含维生素C，多吃对身体有益;这个油焖大虾是你最爱吃的，快尝尝跟上次做的一不一样……”姥姥自顾自地唠叨着。
无情的岁月在姥姥的面颊上刻下了一道有一道痕迹。想着从小到大姥姥照顾我的种.种，我的心难受极了。我小声地对姥姥说：“姥姥对不起”。姥姥微笑着说：“傻孩子，姥姥怎么会跟你生气呢。”
姥姥，一个慈祥善良的老人，无怨无悔地照顾着我跟弟弟妹妹，伴随着我们走过了童年的美好。姥姥的关爱使我们快乐的成长着，我们长大了，姥姥却老了。
我心里默念着：时光时光慢些吧，不要再让姥姥变老了，我愿用我的爱伴姥姥岁月长留。
以什么爱作文篇4
爱心，这个词相信大家都不陌生。但是实际上我们做起来又有几个人能做到呢?所以，我要跟大家说一说我们的生活需要爱心。
爱心，爱心，顾名思义就是一颗有爱的心。
在我们的生活中，无处不需要爱心。比如：流浪狗、流浪猫我们可以照顾它们一下;老人过马路我们可以搀扶他过马路;公交车上有老人、孕妇没有座位，我们可以把我们的座位让给他们坐······这些都是需要我们爱心的地方。
一次在坐公交车的时候，一位老人上了车。当时车上已是座无虚席了，我站了起来，让老人坐。公交车上有许多人夸我有爱心，我的心里顿时喜滋滋的。
但是自从网上传出了一个新闻后，几乎没有人敢施舍爱心了。一个小伙子扶起了一个摔倒的老奶奶，但一个令人意想不到的事情发生了。老奶奶反咬一口，说是小伙子把她推倒的，小伙子跟她争辩的一会儿，竟被说得哑口无言。最后老人的家属报了警，事情还发展到上法庭的境界。最后，小伙子还赔了不少钱。
让我们行动起来，不要被这些小事所困扰，一起施舍爱心吧!
以什么爱作文篇5
作为20__年中国寻根之旅夏令营的自选活动之一，20__年7月30日我早早地起来，去做一件我盼望了很久的大事。这就是去天安门厂场观看中国国旗的升旗仪式。
我们到达天安门广场的时候，天还黑着，一般人都还在睡觉。可是已经有不少人围着旗杆聚集在广场上。他们大部分是中国人，来看自己国家的国旗每天是怎样在天安门广场升起的，还有一小部分各种肤色的外国人。所有的人都和我一样，为了看升旗仪式，4点以前就起来，在广场上耐心地等待着。
中国的国旗叫五星红旗，她每天跟太阳同时升起。我认为国旗的升起象征着中国的希望。我热切地等待着，仿佛国旗的升起会给中国带来奇迹。等了几个小时之后，我终于听见整齐地走正步的声音。我赶快抬头一看，从人群的头缝中看见一个穿绿色军装、扛抢的军人方队从天安门走出来。领头的军官双手擎着一面大大的五
星红旗。那些士兵其实我一个都不认识，可我觉得好像见到一了离别了很久的亲人一样。
这些士兵走到旗杆面前，庄严笔挺地站在那里。前面的一位军官举起一把战刀。另一位军官把国旗放在旗杆上。突然，整个广场响起了中华人民共和国的国歌。国旗开始徐徐地升起来了。大家都目不转睛地看着国旗。闪光灯闪起来了，有的人举起了手中的相机，有的人挥动自己手上的小国旗。许多人激动地掉了眼泪。连有的外国人都感动得哭了。
我也被深深地震撼着，心里充满了激情，那是一种又强又深的感情。这种感情让我记住中国是一个强大的国家。这种感情让我记住我是一个中国人。这种感情是让全世界的中国人联合起来，为祖国争光。
我生长在美国。在过去十几年的生活中，我一直认为美国是我的家。我好像被围在美国的墙中，虽然出去过儿次，可一直没看到别的国家真正的美丽。这一次，我的心终于飞出了这道墙，看到了祖籍中国的美丽，更看到了天安门广场上这场令人感动的中国国旗升旗仪式。
升旗仪式很快就结束了，士兵们迈着威武的正步，走回天安门。他们那齐刷刷的脚步声仿佛在给我留言。他们的留言是：“虽然你的家在美国，可是在世界的另一边你还有一个家，那就是伟大的中国。”
谁能想到，一个短短的升旗仪式能给我带来这么多的情感和联想!
以什么爱作文篇6
爱，像空气，每天都会在我们的身边，它在每一个角落。常常会被我们所忽略，我们的生活不能缺少它，因为它的意义已融入生命。例如父母的爱，感恩里有本日记是与父母共同读写的，而现在学生买的本子上还挂着一把小锁，或者会有密码。最简单的东西会容易忽略，正如这伟大的爱中深沉的亲子之爱，有很多人都会无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅是对个人而言，而是以整个国家为荣的尊严与情感。
《爱的教育》是一部小说，也是一部巨著，是意大利著名的作家埃·德·阿米琪斯写的，是他的代表作，原名《心》。是以一个小学四年级学生安利柯的口吻来写的。《爱的教育》引导我们自己去关注、欣赏、品味、思考生活，让我们用爱心与作者对话。
埃·德·阿米琪斯不但写出了爱与被爱的感受，还把一个个人物写得栩栩如生:纯真善良的安利柯，爱保护弱小的卡隆，品学兼优的代洛西，学习用功的泼来可西，待人友善的克莱谛，爱读书的斯带地……
其中我最喜欢的一篇日记就是《爸爸的教诲》了。是爸爸告诉“我”在一生中，可能会遇到各种各样的苦难，而其中最痛苦的一件事就是失去妈妈，妈妈对我们的爱，是世界上最无私的爱，亲人之间的爱，是人世间所有感情中最神圣的感情。虽然有的人是杀人犯，但只要他还爱妈妈，心里就会有一段美好的记忆留着。相反，即使有的人是名人，只要他不爱妈妈，那他就是可鄙可贱的人。
这本书让我明白了：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……永远无法用文字来形容的，但我知道，拥有爱的人，并付出爱，就能真正体会到爱与被爱的滋味，因为人生必定是充实而无憾的。
以什么爱作文篇7
天不知不觉黑了下来，我刚与同窗们离开，单独走在回家的上。这时，下起了蒙蒙小雨。雨，似数条银色的彩带，为雨中的行人增加“难题”，雨好像在笑我不听母亲的话，不带把雨伞，我此时心里无限懊悔，真不该不听母亲的话……
雨越下越大，在漫长的道我人不知鬼不觉走到了口，我竟看见了好似母亲的身影，当那“身影”意识到我时，就飞驰而来，不一会儿，我已站在伞下，我微微低下头，对她说：“妈妈，你怎么来这里了呢?”妈妈微微含笑地说：“雨下得这么大，我——怕你会淋感冒，所以出来找你。”此时，一股暖流从我心里涌出。
有一次做数学题时，在无数次矫正后，我真实 未审想不出该怎么做了，母亲却还在一旁用严格的目光盯着我看，似乎要把我看出个洞来。我切实想不出该如何纠正后，只好硬着头皮，去问母亲。母亲说：“如果不通过自己的尽力去战胜艰苦，你就不会记住的。”哎——没措施，只好再细心读题。
“怎么就吃这么点呀，多吃点。”在家里听到最多的就是母亲的唠叨声了。有时在想她怎么一说就不停了啦，怎么会有那么多的话呀!”我厌恶在家里吃饭，因为每当吃饭时，妈妈总是一直说我的毛病不足，我听着很烦，心里也感觉不好受。今天，心境比拟好，感觉到了天空阴沉，大地辽阔。可是晚上到了家就有了一种截然不同的感觉。晚上到了家，吃饭了，看着可口的饭菜我巴不得马上吃光。我刚要吃饭，妈妈的唠叨声就来了。让我吃不下饭。本认为妈妈只是一两句，没想到，妈妈居然没完没了的说了起来，不是说我学习差、不认真就是说我吃饭太少，我听着，感觉到了很冤屈。在我不知道的情形下，眼泪掉下来。我跑进了我的卧室，放声大哭起来，过了一会，妈妈来到我的跟前，我原以为妈妈是来我的。妈妈可是我是来叫我去吃饭去，她的语气很平和，一点也不像平凡唠叨我是的语气。我坐在桌前悄悄的吃完了饭，我以为我是个不孝女，我对妈妈说:"对不起"这是妈妈又开始唠叨啦……
我爱妈妈的唠叨声，我想，除我的妈妈外谁还来关怀我，谁会在我的耳边唠叨呢?
以什么爱作文篇8
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。真正明白了爱是什么。
书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
《爱的教育》里到处都体现了爱。最让我感动的就是每月故事——万里寻母记。讲述了13岁的主人公马尔可非常的爱妈妈，为了妈妈，他甚至不顾一切危险，远渡重洋，从热那亚来到阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯，真另人佩服。并且每当他来到母亲曾经住过的地方，见不到母亲时，心是多么难受，但他并没有放弃，凭借着自己坚持不懈的努力终于找到了母亲，真叫人感动。
我有时和马尔克一样爱妈妈：每当妈妈吩咐我做事情时，我总会去做。在妈妈生日那天，我还给她送了一束鲜花呢!当然，我有时也会犯错，每当妈妈批评我的时候，我的心里总是有些不舒服。其实妈妈都是为我好。现在想想真不应该。
同学们，让我们架起爱的小船去爱我们的老师，同学，去爱我们的爸爸妈妈吧!我坚信只要我们每人奉献出一份爱，世界将变成美好的明天!
以什么爱作文篇9
我望着你，仿佛回到了三年前那个深冬的夜晚，寒风拍打着我通红的脸颊，穿刺进厚重的棉袄。怀着一颗急切的心，我匆匆地走向车前，那天，从车窗外我第一次看见了你——那稚嫩的毛茸茸的圆脸，那双晶亮而充满好奇打量着四周的眼。打开车门，车里的温暖和你一起扑面而来，那时的景象，终生难忘。
决定带你回家之前，爸爸再三叮嘱，猫是高冷的动物，不像宠物狗，不要总是凑上去惹人家烦。但你回家后，却热衷于待在家人的身边，喜欢人们陪伴你玩耍，你常常瞪大你那充满好奇的眼，巡视着家中的一切，仿佛要在这陌生的地方，时刻宣示自己的主权。当然，你做到了。睡梦中，总能感到脸上你那温热的鼻息；做作业时，总能感到膝上你那柔软的触感；走路时，偶尔有你肉爪的触碰。你会在家人身上踱步，亲昵地倚在身边；你会伸长脖子索吻，等待着家人的爱抚；你会趴在我备考的试卷上，倾听笔尖触碰纸面的声音。你所展现的一切，并非爸爸说的高冷，而是无时无刻的陪伴，你伴我生活，伴我成长，伴我度过一次次紧张而又压抑的备考阶段，你用陪伴默默地爱着每一个人，你便是用这份爱温暖了我。
第二年，你就成了一个准妈妈。你挺着圆滚滚的肚子，依旧会肆无忌惮地霸占着半张床酣睡，依旧会偷跑上餐桌，扬起头与人平视，脸上露着几分得意，依旧会坐在人的身上撒娇耍赖，似乎你仍旧是只小猫。家人为迎接你的宝宝，像当初迎接你那般做足了功课，打扫干净了家中的角落，为了让你自己去找一个隐蔽而又安静的地方做产房。看得出来，你找过了，你多次在家中寻觅，却一直犹豫不定。宝宝将要出生的那天，你跑到我们面前大声地呼唤，妈妈柔声地安慰你，你却一直用那依恋而充满期待的眼神凝视我们，我们知道，你将产房这个至关重要的地方的选择权交予了我们，伸手一指，你便乖乖跳进了早已备好的纸箱中。都说猫生宝宝人是不能看的，你却再一次否定了这个说法：从一开始叫我们，到产下最后一只宝宝，我们一直守候在你身边，而你的眼神，并非警惕，而是信任，生下第一个宝宝，你伸头眺望产房外，投来告知的目光，你在这样重要的时刻，用行动阐述了你爱着家中的每一个人。忘不了你投来的那一束目光，更忘不了你的爱所带来的温暖。
三年光阴飞逝，但不论多久，我忘不了那天车上看见你的第一眼，忘不了那天车上所载的温暖。
以什么爱作文篇10
爱就像那浓浓的牛奶味，爱就像那甜滋滋的糖果，爱就像那一个个香喷喷的肉丸子，浓香四溢，在生活中的每时每刻，我感到母爱随时都在身边。
爱是肉丸子的味道。在一次吃晚饭的时候，我不经意的说好久没吃肉丸子了，您若有所思的想了想，欲言又止了。到第二天凌晨我听到厨房传来。“咚咚咚”的声音，我走到厨房门口发现您正在剁肉，我十分纳闷地问你：“妈妈，现在4：30，你现在剁肉干什么?”您朝我笑了一下，说：“你昨天不是说想吃肉丸子吗?我就寻思给你做一下，现在还早呢，你赶紧去睡会儿。”
我心里想：您平时工作那么晚，昨晚11：00多才睡，这才休息了几个小时呀，于是我对您说：“您没必要这么早给我做，中午也可以呀。”您擦擦头上的汗说：“剁肉一个多小时才能入味，而且剁完肉还要放一些调料才能更加美味，提前做，这样做好，你刚好起床就可以吃到现成的肉丸子了。”听到这句话我心想这大概就是母爱吧。
我洗漱完，您将热气腾腾的肉丸子端上餐桌，我夹起一个肉丸子放进嘴里，里面包含着十分特别的味道。忙前忙后的您没吃上几个，全被我吞入肚子里了，这充满爱的肉丸子是我吃过最好吃的食物，那肉丸子的香味儿，便是您对我深深的味道。
爱是在肉丸子里，如果我是小鸟，那您就是天空，随时保护着我，如果没有您的保护，我就会成为一只孤独的小鸟。
以什么爱作文篇11
老师们、同学们：
大家上午好!
今天我演讲的题目是《爱国，从小事做起》。金秋，红旗飘飘。明天我们将迎来祖国生日。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。同学们，当我们又一次面对庄严的五星红旗，你的心底一定油然涌动着热爱祖国、报效祖国的壮志豪情。我们现在是中学生，应把爱国主义精神转化为爱学校、爱班级、爱学习的热情和动力。
爱学校不仅表现为爱护学校的一草一木，而且表现人人维护学校的形象，不做有损学校形象的事，努力为学校争光添彩。作为一名中学生，怎样做才是爱国呢?爱国绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体小事。对我们每位学生来说，就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。爱国，首先要爱自己的父母、爱学校、爱老师，爱周围的同学。试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人，又如何去爱他的老师，去爱周围的同学呢;一个不爱集体，不爱学校，不爱周围环境的人又怎么可能去爱自己的祖国呢?
爱国从小事做起，因为爱国主义就在我们每一个人的身边。我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给老人让座，不践踏学校草坪，不在公共设施上乱写乱画，等等。我们从小养成了这些良好的习惯，就架起了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。
作为一名中学生，我们树立和保持良好的形象。要注意自己的语言，说文明礼貌用语，不说脏话粗话;要注意自己的仪表仪容，衣着朴素大方，不穿奇装异服。提倡穿校服。关于这一点，我们有浦南中学学生仪表仪容的管理规定。我们将始终如一的严格要求学生。
在我们的社会和校园生活中，就存在着许多不良行为，如很多同学沉迷于网络游戏，浏览不健康网页，不尊敬师长，甚至对他人拳头相向，找人打人等等。这些不文明的现象，不但影响了个人的修养，更污染了社会和校园的风气。
甚至有的同学勾引社会青年，爬墙头非法进入我们的校园，在此，我提醒我们个别同学要自尊，自重，自爱，不管是男生，还是女生，要注意交友。古人云：近朱者赤，近墨者黑，这就是人们交际互相影响的道理，交一个好朋友，得益匪浅，成为良师益友;交一个不好朋友，会危害无穷。
俗语说：没有规矩，不成方圆。同学们要严格要求自已，自觉遵守校纪校规，遵守国家的法律法规，养成良好的学习、生活习惯。
今天，爱国主义精神在我们学生时代的最好体现就是勤学守纪。我们守纪勤学就是继承了中华民族勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
报效祖国，尽孝父母，基础在于自我尽责。每一位同学要有自我责任心，穿好校服，仪表规范，按时到校，守纪勤学，学有所长。否则，自己都难以生存，如何尽孝父母，报效祖国?
一滴水可以折射太阳的光辉，平凡的生活透射出深刻的哲理，小事也可凸现出伟大的道德观，对中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，培育崇高的爱国情怀，需要学习从习惯做起，爱国从身边小事做起。
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的浦中学子吧!
我的讲话完了，谢谢大家。
以什么爱作文篇12
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。
这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间一天内发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。因为读者看到小学生将他眼中的先生的教育方法，先生对学生的爱、关心，对学生的帮助，以及同学之间互帮互助，友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来，有一些简单的情感表达其中，小学生虽小，但却能深刻感受到先生“爱的教育”，感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思考，让读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。
当我们在阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱的教育并非易事，当教师、父母能把握好这个度，那爱的教育则发挥了它应有的作用，而不正当处理这爱的教育，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以，这些以日记形式的小故事表现给我们看。这些日记大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩也可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它没有复杂的语言，却能带来一些共鸣。
下面来介绍一下作者，埃德蒙多·德·亚米契斯，出生在意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里斯，参加过统一意大利的爱国战争，在行军打仗中开始了他的写作生活。1870年意大利完成统一，亚米契斯退伍后从事教育事业，创作了许多反映教育事业的作品。亚米契斯受意大利民族解放运动领袖马志尼的影响很大，作为一个民族主义者和人道主义者，他认为教育问题具有重大意义。
他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神，在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。这首先是因为作者读他所描写的对生活的熟悉，特别是对孩子心理入木三分的洞察，写来就自然生动，给人印象深刻。其次是由于作者拥有一颗孩子般纯真的爱心，使作品拥有一种统美的情感。
《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，鼓舞孩子能接受挑战，用爱心创造美好的世界，所以值得大家一看。
以什么爱作文篇13
深圳这所城市，大家都很熟悉吧，是创造了中国奇迹的现代化城市。而我就有幸生活在这个城市中。
深圳从一个小渔村，发展成一个现代化一线的城市，只用了短短的几十年时间，速度惊人。中国乃至世界有几所城市是这样子的?这不是奇迹，还能是什么呢?邓小平主席在中南边的地图上画一个圈，就有了如此大的转变。所以深圳人特别感激邓小平主席，我在想要是深圳有自己的货币，上面恐怕不是毛主席的头像，而是邓小平的吧!
深圳，作为中国的一座一线城市，自然有许多一线城市的样子，他有一线城市还有的大商城，例如中心广场;有一线城市才有的高楼大厦比如：平安大厦、京基一百、地王大厦……有一线城市才有的大型娱乐场地比如：东部华侨城、海洋公园、世界之窗、欢乐谷……
深圳兼容包备，吸引着全国各地甚至世界各国的人才。来了就是深圳人，大部分都是从外地来的。你是湖南的，他是河北的，我是江西的，大家都到深圳来了，成了深圳的一份子。
深圳发展得如此之快，还有一个老朋友帮他一把，那就是香港。去香港，必经深圳(除非你坐飞机)，带动经济发展，这估计也是这个奇迹发生的一大因素吧!
我出生在深圳，可是在外地长大(那时家里条件不好)，后来回到家乡已经五岁，长到现在，十年不到，深圳的变化，发展得十分巨大，也正是如此巨大的改变，使我爱上了这些城——深圳。
以什么爱作文篇14
陪伴，可以是家长深夜的暖茶，可以是老师呕心沥血的教学，可以是同学的一片冰心。一直有一个玩具陪伴着我，它安安静静，普普通通，但它却像一个好朋友一样，同甘共苦，它是一个不倒翁。
我时常摆弄它，它有着小小的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，很可爱又很滑稽，但它怎么摆都不倒，如果是我，可能被推一下就倒了，一点也不坚强，这一点，我是要和小不倒翁学习的。
每天晚上回家，已经很晚了，它微笑着，好似在迎接我一般，在说：“小主人，欢迎回家!”看见了它真诚的微笑，我心里也添了几分高兴。从书包中拿出了作业，逐字写着，它也逐字看着，越写越起劲儿，因为它在看，有人陪着多好啊!即使它不是一个活生生的人。在我伤心时，我会不停地向它倾诉，它似乎也听了进去，对着我微笑。在我开心时，我也会告诉它，让它和我一起分享我的快乐，它也在笑，我也在笑。
一次，我的作业写到很晚，我打着哈欠，困意绵绵，它却一点因意都没有，对着我微笑，好像在说：“小主人!加油!马上就写完了!”可我还是没有打起精神来。
此时，我不小心碰了它一下，它没有倒下，反而还像弹簧一样弹了回来，对呀，它遇到了困难，没有像我一样轻易说放弃，反而越来越坚强，每一次的抨击，都要抗下来，我重新摊开了书，望着不会解的难题，要像不倒翁一样，不轻易说放弃!
我一遍遍解着，用了各种方法，各种公式，草稿纸上很快写满了解法，计图。
它不能帮我，但它在为我加油打气，它微笑着，看着我一字一句地写着。在列下最后一个算式后，我也像不倒翁真诚地笑了，我终于解了出来!
不倒翁，它真像我的一个朋友，笑着面对一切，伤心也笑，开心也笑，困难也笑，无助也笑，它教会了我，要笑着面对一切，它也陪伴着我成长。
以什么爱作文篇15
春天，燕子从远方归来，筑起了新巢。看着两个身着燕尾服的小东西，我猛然发现它们演绎了一个词——“生命”。生命只有一次，我们应该打开大脑的开关，将“珍爱生命”轻轻地放进去。
“珍爱生命”这个观念在古代就已出现。古人云：“身体发肤，受之父母。”《三字经》书“身有伤，贻亲忧。”身体伤痛，父母都会为我们担忧，更何况是生命呢?中国几千年的文化中对“珍爱生命”的传统认知流传至今，可见其重要性。每年都会有十来怎新闻是关于孩子贪玩出现的生命危险。照片中，我们看到的是一张张因失去亲人而悲痛万分的脸。一个人的离去，还会造成全家的悲伤，这警告了我们要“珍爱生命”
在生活中，如何让死神远离我们呢?多数孩子是因为贪玩和家长没有做好安全措施的情况下出现的生命安全问题。对于青少年的我们来说，首先要学会判断是否存在安全，其次父母也要在做好安全防范措施。有些社会上的不良分子，他们竟然会引诱少年儿童吸毒或贩卖毒品，以此来谋取暴利。毒品会使人失去意识，还会夺走人的生命。对于这种情况，我们更加深恶痛绝，对付不良分子的引诱，最好是不予理睬，或者是寻求周围人的帮助。同学们，我们要守好大脑这个开关，远离死神，珍爱生命。
生命之花是艳丽的;生命之花是无价的;生命之花更是脆弱的。生命对于每一个人来说只有一次，打开开关，再看一遍脑中的“珍爱生命“，紧锁上开关，让它留在脑中。