作文记一次游戏模板
好的作文应该有独特的创意和新颖的角度，能够给读者带来新的思考和启示。作文记一次游戏模板规范是怎样的？下面给大家整理了一些作文记一次游戏模板，供大家参考。
作文记一次游戏模板篇1
星期一下午第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名字叫“据字说词语”。游戏规则是根据上面的词语组成四字成语或词语，这个字可以放在前面。中间。词尾。听到规则后，同学们高兴的击掌说“耶”，有的同学信心自满地说：“我们赢定了!”
刘老师分了四个小组，把字写在纸上，每个小组派一名代表去抽签，决定用什么字写词语。我们组派了任科宇去抽签，只见他随手抽了一个，我的心里喊着：“抽好签!抽好签!”最后他抽了一个“外”。“我来!我来!”我们组的同学都抢着举手，最后张锟站起来：“里应外合……(过了一会)喜出望外。”时间到，刘老师打断了张锟，他因为紧张了，思考了一会儿才说出两个词语，耽误了时间，但是他还是为我们组挣得两分，组里的'同学给了他阵阵掌声。张锟一坐下，其他组的同学一下子纷纷举起“小胖手”，那气氛真热闹啊!随后第二组的代表选手去抽，他抽了个“下”，他们组只有一个人举起“小胖手”，最后时间该我们其他组回答了，经过十分钟，三、四组超过我们，我们使劲追赶分数。最后自由抢答，我先像泄了气的皮球，最后我充足气，脑袋里像成语字典一样“翻”出了5个词语，为我们组赢得了5分，超过了3、4组，最后获胜了，我们组的同学沾沾自喜。
作文记一次游戏模板篇2
“叮铃铃······”下课铃响了，同学们拿着沙包，不顾一切地冲出教室，直奔操场。这是去干什么呢?原来，是在玩一个名为“打野鸭子”的游戏。
同学们跑到操场中央，两个“猎人”站在操场两端已经做好了准备。“猎人”朝中间的“野鸭子”丢沙包，“嗖”沙包直朝刘杨砸了过去，可他却机灵地向旁边一闪，右手猛地一伸出，就这 么轻轻一抓，沙包就落进了他手中。当猎人的同学也不示弱，他们见打“体育健将”刘杨不成功，就把目标转向了我，沙包朝我的头上飞来，我这只“鸭子”一个“潜水”，头一埋，躲了过去。沙包又 飞了过来，我轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从我脚边飞了过去;沙包又从背后打来了，我又猛一转身，来了一个“海底捞月”抓住了沙包，我开心极了!我们在操场上完的很开心，捡沙包，甩沙包，接 沙包，小小的沙包“嗖嗖”地飞来飞去，引出了一串惊叫声和欢笑声。当猎人的彭昭阳见怎么扔也扔不到我们这群“鸭子”就把沙包使劲往天上一扔，李奕柯本想接住沙包，但是一不小心失了手，因被 沙包打中而退出场地。两头丢沙包的同学密切配合，向中间的同学发出了猛烈的攻击;中间的“鸭子”非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去······
上课铃响了，同学们顶着满头大汗，恋恋不舍地跑回了教室·····
作文记一次游戏模板篇3
爸爸和叔叔俩，可真是把我们全家都逗乐了。
因为这次疫情的影响，我们一大家子不但没有一起过年，连叔叔和爸爸这俩每年过年都要下几盘棋吃点小菜喝点小酒的人，也没有握握手拍拍肩。不过他俩却用他俩的游戏方式，完成了今年的“会面”。
从叔叔拨通爸爸的手机要跟他进行视频对话开始，我马上想到了叔叔的绝招!叔叔准备通过视频跟爸爸下几盘棋!我这个猜测还没有告诉任何人的时候，我就看见爸爸摆好了棋盘，叔叔那边则不仅摆好了棋，还端出了小菜和小酒，爸爸一看叔叔的架势，一边笑一边从厨房里端出我们家的小菜和小酒。他俩就这么隔着屏幕，一边干杯一边开始了全新的棋牌游戏。
待忙累了也无聊的妈妈醒来走出卧室，叔叔和爸爸还开着视频“一起”喝着小酒，吃着小菜，下着他们没有一年中断过的象棋。妈妈被他俩的举动也给逗乐了，跑到我的房里来告诉我，殊不知我已经看见他俩的游戏笑过一次了。
后来，爸爸和叔叔继续在视频前对下着象棋，而爸爸的身后多了我和妈妈以及弟弟，叔叔身后也多了小姨和妹妹，全程就叔叔和爸爸俩人喝着小酒下着象棋，我们几个围观的，也不知道是看象棋还是看他俩这对活宝，反正大家都乐不可支的，暂时忘记了外面疫情的严重，忘记了我们接下来会面临的任何情况。
现在坐下来记录这一次爸爸和叔叔的这次游戏，让我意识到游戏以及其他娱乐活动，真是能够带着大家逃离现实的一种方式，在这我们什么忙也帮不了，什么有意义的事情也做不了的时候，游戏以及其他娱乐活动都是让我们紧张恐惧心情得到放松的活动，是可以提高我们免疫力的活动。
作文记一次游戏模板篇4
今天我们在学校里玩了一个有趣的游戏，名叫“一二三，木头人!”我们玩的热火朝天，热闹非凡。
这个游戏的规则是：每组五人，多余的一人为裁判员，裁判员说“开始”，大家从起点开始走，当说到“一二三，定”哪组里面有人动了，整个一组的同学都要回到起点，先到终点的小组胜利。
第一组是由我们班的学霸“姚绪阳”，学灰“李虹良”，我们班脑残大王“李亿晨”等五人组成。我们组是我们班最强大脑和猪一样的身材“郝竟杰”，体育健将“雷澳”，骗人精“刘怡亭”和我。我敢打赌，我们这一队百分之百赢。
第一组开始比赛了，我们比他们还紧张，因为下一组就是我们了，它们正在路上走着，突然，一个人跌了一跤，裁判员立刻让他们回到起点，当他们回到起点，学霸想方设法地反驳到：“老师，肯定是天气在作怪!”老师摇摇头，走了。边走边说“下一组!”
轮到我们了，当我们想到上一组同学有异议，老师说不行的时候，我不由自主的叹了一口气，真是为他们感到悲哀。老师一声令下“开始!”又说“一二三，定!”她快速的反复说了几句，我们却不受她的影响，反而在她喊口令的间隔当中，有节奏地向前几步，现在已经走了三分之二了，我们听到了啦啦队为我们呐喊助威“加油!加油!”离终点越来越近了，我们心里也开始慌了，就在离终点一步之遥的时候，我们组有个同学一不小心跌倒了，但是最后，我们组还是以第一名的成绩回报了老师。
“叮铃铃...”下课铃声响了，可我们还意犹未尽，沉浸在这欢乐的海洋中。
作文记一次游戏模板篇5
下午，学校又想起了大课间的音乐，同学们排着整齐的队来到操场，安静的操场顿时欢声笑语，热闹非凡。
我们几个女生商量：“我们玩什么游戏呢?”经过我们激烈地讨论，最后一致赞同玩“编花篮”。我们先围成一个圈，再把手牵到一起，接下来把一只脚别到另一个人的手上。然后我们一边跳，一边唱：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花篮……”现在大家全都不动了，并且把原来的姿势都保持住。
突然，一个同学身子一晃，摔倒在了地上。我们几个总结了一下摔倒的原因，应该是脚步没有站稳，身体失去了平衡。没关系，我们没有放弃，重新开始。这回由于一个同学手滑了，又摔倒了，大家你压着我，我拉着你，虽然摔倒了，但是每个人都脸上都洋溢着幸福的笑容，快乐极了!
第三次游戏开始了，我们紧紧地抓住每个人的手，脚牢牢地别在手臂上，大家一起喊口号，动作协调，一个人都没有摔倒，我们成功了，操场上飘着动听的歌声和热闹的欢笑声。
这时候，上课铃响了，我们依依不舍地回班了，这真是一次有趣的游戏呀!
作文记一次游戏模板篇6
今天，我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
李谌钰妹妹说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个一个的过!”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢?在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了!
从这件事中，我学会了：做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小!
作文记一次游戏模板篇7
说起章怡来，可真是与众不同，她非常调皮，大家称为她“调皮大王。”同学们都很喜欢她。
瞧，她来了，高兴地摸着像梳子一样的头发。，脸上带着笑容，却有点黑。她有一对珍珠般的小眼睛。
她大摇大摆地走进教室，刚找到座位，把书包一扔，拿起跳皮绳，像风似的跑了出来。记得有一次，乐文泽去玩的时候，章怡借了徐诺的盖章的东西。虽然不知道她干什么，手上拿的东西是什么。我有百分百的直觉，她肯定是做一件很不好的事。果然，这一切被我给猜中了，她先是把五根手指头按在盖章上，她的五根手指沾满了鲜红的东西。
“这到底是什么呀?”她没有回答，我也没有追问下去，只是看着她把鲜红的手指，往乐文泽的语文练习册上一按一个红色的手印出来了。我太好奇了，也在乐文泽的练习册上印了几个手印，不一会儿，练习册上一片红色手印。
突然铃声响起，我和章怡慌了，赶紧借陈美美的单面胶把红色粘掉。过了一会儿，乐文泽来了，我们那么怕会被他发现，连忙坐到自己的位置上，装张着一副没有发生什么事样。上课时，我和章怡直担心极了，根本就没有好好听课，一直到放学，乐文泽则都没有发现手印，我们的心才放了下来。
章怡，可真是我们班的调皮女“大王”!
作文记一次游戏模板篇8
早上我刚来到学校就听到教室里传来了一阵阵笑声，是怎么回事?原来是老师准备让同学们玩一个推人游戏。
老师告诉我们这个游戏的规则就是两个队的队员面对面蹲下，然后用手掌推对方的手掌，谁先倒下谁就输了。
游戏开始了，老师把我们分成了红队和蓝队，我被分到了红队里。第一轮蓝队派出了吴房泽，红队派出了楼子涵。两人蹲下以后就深深地凝视着对方，老师喊了一声“开始”，两人就开始推对方，只见吴房泽趁楼子涵不注意，突然来了一掌，楼子涵四脚朝天摔了个大马哈。这局我们组就这样输了，队员们热情不减，而蓝队却开心得欢呼着。
终于轮到我被派了上去了，还是蓝队。此时的选手是杨珉淏，才刚上场，杨珉淏就胸有成竹地说：“让你尝尝我的降龙十八掌。”我心想，谁胜谁负还不知道呢!说着，老师叫了声“开始”，可此时我还没有反应过来，而他已经推了我两掌，还好我稳住了，也不甘示弱地反击起来，其他同学叫起了加油，杨珉淏终于坚持不住倒了下去，他就这样输了。
游戏在我们的欢声笑语中继续火热地进行着。这个游戏不但能锻炼我们的平衡，还能加强我们之间的友情呢!
作文记一次游戏模板篇9
我们首先分成两队：蓝队和红队，每队两人。每个人背后都贴着一张名牌，当你的名牌被撕掉时，你就被淘汰出局了。
游戏开始了，双方队员四散开来。我像猴子一样敏捷地爬上了滑梯，躲了起来偷偷瞭望四周。突然我发现对方一名成员朝我这边走来，我赶紧压低身体，趴在了滑梯上，生怕被发现。上帝保佑我，他与我“擦肩而过”，我总算松了口气。但此时我发现他的目标原来是我的队友，幸好我的队友反应快，要不然就被突袭成功了。我紧张地看着队友和对方成员撕名牌，明显我的队友实力略逊于对方。我心急火燎，想要前去帮忙，却为时已晚。队友遭到致命一击，“嚓”的一声他的名牌被利落地撕掉了。对方成员扬起手中的名牌，挑衅地向我方队友示威。然后就跑走了，应该是去寻找我了。
我很想叫住他和他一较高下，可是我转念一想：现在我只有一个人，万一他们两个合力夹击，我就完了！我正想着，突然远远看见对方另一个对手朝我这边走来，我想我不能再等了，快速地解决这一个，然后再去对付另外一个。于是我从滑梯上走下来，摆开架势准备迎战。我站在原地挑衅地等他过来，对手见我不动，便冲了过来，我一闪身避开了这一击，并飞快地转过身来，华丽地撕下了他的名牌。他懊恼极了，没想到这么快就被淘汰了。虽然我表面得意，但是心里也是暗暗松了一口气。
现在该去找最后那个对手了。我找了他足足五分钟，找到他时，他正光明正大地站在楼梯上。我认为不能妄动，于是慢慢地走向他。此时，我全身的肌肉紧绷起来，就像一张拉满弦的弓。突然对手从楼梯上狂奔而来，我一下子反应过来看准他跑来的方向，在他接近我的一刹那猛地一躲，他扑了个空。接着他也麻利地转过身，又重新向我发起进攻。我用双手拦住他，我们俩对抗起来。撕了足足有十分钟，我们的两个队友也跑来观战，一边叫好一边为我们加油鼓劲，这时我看准时机突然跳起，来了一个“饿虎扑食”，我居然将他的名牌撕掉了！我做到了，我做到了！
我成为了今天的“撕名牌之王”，我为自己的勇气点赞！
作文记一次游戏模板篇10
今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式，我心想：这也太简单了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，仔细聆听着。老师说：”踏步走!一二一，一二一，一二三四!”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读，引起我们的注意，老师说：“乌……云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢笑。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。
结果我没抓住，右手虽然成功逃走了，但我也输了。有的同学胜利了，高兴得跳起来;有的同学被抓住了，垂头丧气。我们议论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且慢慢地说，故意让大家不注意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢笑着，教室里成了快乐的海洋。
这个游戏锻炼了我们的反应能力，也给我们带来了无穷的乐趣。
作文记一次游戏模板篇11
我玩过许多游戏，也参加过许多表演，但这次作文班上的哑剧表演还真够难的。
规则是不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。
老师刚说完规则，同学们就争先恐后地举手。第一个同学看到纸条后挤眉弄眼，过了一会儿，只见他拿着一张上面写着0分的纸，给前面一个人看，那个人气得跳了起来。下面的同学有的说被人骂，有的说分数太不好了，所以被人骂……老师刚想说答案，结果同学们异口同声地说：“他考了0分，被人批评。”
第二个同学上台了，他一拿到纸条就眉头紧锁，向老师请教，老师在纸条上比划了几下，他灵机一动，只见他画了一个长方形，又在中间画了个圆形，又做了洗衣服的动作。有的说洗衣服，有的说洗裤子……但只有一个人答对了：“洗衣机。”同学们顿时恍然大悟。
通过这次表演，我真正体会到了聋哑人生活的艰难，他们需要我们的帮助。
作文记一次游戏模板篇12
今天，杨老师给我们带来了两条绳子，我暗自纳闷：杨老师不是要把我们绑起来吧?
经老师一解释才知道，原来是要做游戏呀!真是虚惊一场。老师跟我们说了游戏规则，要我们用双手捏住绳子的两端，不能松开，然后给绳子打一个结。
游戏开始了，康源先来，只见他一会儿把绳子绕来绕去，好像在变魔术;一会儿把绳子抖到头的后面，好像在伸懒腰;一会儿把头缩在桌子底下，好像在偷面条。紧接着，范懿文也上来了，只见她双手握住绳子的两端，然后把绳子一卷，拉开来一看，绳子又恢复了原样。她又试了两次，还是老样子，她就有点着急了，脸憋红了，眼睛眯在了一起，嘴巴撅着，看到她这副可爱的样子，我忍不住笑了。着急也没用，还是要想办法呀。
接下来轮到老师揭晓答案了。她双手交叉，抱于胸前，然后两只手一上一下，拉住绳子的两端，一拉，一个结就出来了。
虽然我们没能成功，但这让我们知道了凡事皆有法，遇事，应该从多个角度去探索，寻找有效的方法。
作文记一次游戏模板篇13
在我记忆的深处，我玩过很多游戏，但让我印象最深的那一次，是在暑假和小伙伴们玩的那一次。
那是一个凉爽的下午，我刚吃完饭，准备和朋友们去玩游戏。我们来到了空旷的地方，就开始了愉悦的旅。
我们第一个玩的游戏是“老鹰捉小鸡”。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当母鸡，还有好多人当小鸡，老鹰来抓小鸡，母鸡是保护小鸡的，不让老鹰抓到小鸡。第一盘我当的是小鸡，惨的是，我第一个被抓到了。第二盘，我当的是老鹰，当这个我还好一点，一共抓到了三只小鸡呢!
第二个玩的是捉迷藏，规则是：一个人找，然后其他人藏起来让那个人来找。第一盘我是藏的，我藏了一个人们不容易发现的地方。过了一会儿，那个人开始找了，他找了一会儿已经找找到五个人了，我是第六个被发现的。第二盘我是找的人……
除了这两个游戏，我们还玩了好多的游戏，玩的还很开心，直到6点才回家!
作文记一次游戏模板篇14
杨老师拿出道具，一个苹果绿的长方体盒子和色子六兄弟。
杨老师说：“你们说出任意一个数，我可以把色子呈现出一样的数。比如你们说六，我会摆出来的全部是六。但可能会有失误。”同学们七嘴八舌地议论起来了。教室里像一锅粥一样热闹，最后大家决定要摆六。同学们先检查了色子是普通的色子。杨老师表面看上去很平静，但内心如大海般波涛汹涌。是否能成功呢?我们拭目以待。
魔术开始了，杨老师先摆弄色子，再把盖子盖上去，然后往上摇，说一声“见证奇迹的时刻到了!”六个色子果真一模一样，上面都是六。它们似乎在说：“谁能我们的秘密呢?”同学们有的张大嘴巴，有的半信半疑，还有的觉得不可思议……郑同学上来试一试，结果失败了。他恨不得找条地缝钻下去。何同学信心满满地上来，结果也失败了。他心想：怎么回事?难道不是这样吗?刘同学上来终于成功了，老师请他为同学们揭秘，他说把六这一面都摆在靠自己这边，盒子上有一条槽，确保它只能向上转半圈，用力一摇，就可以了。揭秘后，杨老师一连几次都失败，好像被诅咒了一样。
杨老师，不要伤心，因为失败是成功之母。
作文记一次游戏模板篇15
今天，我和妈妈做了一个很有趣的游戏——猜硬币。游戏规矩是这样的：我或妈妈把一元钱稍稍向上空扔起，在它还没有平稳之前，迅速用塑料碗盖上，然后猜是有字的那一面还是没字的那一面，谁猜 对了就加一分。看谁先满三分，谁就获胜。假如两人都猜对了，则两人都加分。
我vs老妈大赛开始了。
首先有我来掷，为了确保第一盘能赢，我便故意把碗盖得慢一点，让自己微微看清楚是哪面。突然，我的头上冒出了一层冷汗，毕竟“做贼心虚”嘛。不过庆幸的是，妈妈并没有发觉。于是我脱口而出 ：“我猜有字的那面!”妈妈则慢吞吞地说：“这样啊，那我就猜——有图案的那面吧!”我偷偷阴笑。但是，令我吃惊的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只见一朵花“绽放”在我的眼前。第一场比赛， 我惨败!
紧接着，第二场比赛拉开了序幕。这次由妈妈掷，她把硬币放在手里掂量了一下，使出“金龙飞天”绝招，把硬币向上一掷，然后及时用碗把它盖住。我猜到：“字!”妈妈跟我一样，翻碗!还是一朵 花。这局，两人都没得分!
关键在第三盘了!我把硬币往上一掷，立刻盖住。我猜了半天，吞吞吐吐地说：“我猜——图案。”妈妈却信心十足地说：“我猜字，怎么样?”我再次翻碗。“哈哈哈!”我高兴得一蹦三尺高，“是 图案!”最后成绩1：1平!
这次游戏真有趣!