2018幼升小大连华福小学秋季招生计划及流程(2)

2018幼升小大连华福小学秋季招生计划及流程

　　【温馨提示】

　　1. 请尽早递交入学申请表，由于招生名额有限，我们将根据收取入学申请表的时间顺序安排录取工作。

　　2. 2018年入学工作如有未尽事宜或尚有疑问，请与招生咨询老师联系，或者请发邮件到邮箱hfxx_zhaosheng@sina.com 进行问询;希望电话沟通的可以在邮件中备注，学校会有老师致电答疑及交流。

　　三.【课程特色】

　　整体观：教师团队以人智学为核心，遵循孩子成长发展的规律，时刻铭记生命是一个整体，助力孩子成为完整的人。从对孩子整个人生有益的角度来判断，在孩子不同的年龄阶断，我们老师该做什么才能帮助到孩子，并非只考虑某个特定的阶段。植物、动物、矿物都和我们有着深深的关联，我们教授的所有课程都注重孩子与其产生连接，这样他们才会对生活和周围的世界产生并保有浓厚的兴趣，进而在未来为这个世界更美好作出自己的贡献。

　　因材施教：我们如何做到因材施教?通过教师团队对孩子深入细致的儿童观察。从观察孩子们的拿笔方式、走路的姿势、与同学之间的互动方式、情绪模式等等，可以了解孩子的性格特点、气质类型、当下的状态以及不同孩子在不同的时期的内在需求。教师团队内部及时沟通，并与家长充分沟通，家校间配合来对孩子进行适当地引导。我们会尊重每个孩子不同的成长节奏，关注每个孩子的不同成长发展需求。

　　板块化教学：学校的每日作息中，上午有一节2个小时的大课，我们称之为主课。学科内容教授之前通常有半个小时左右的律动，我们称之为晨圈，晨圈可以唤醒身体，通过身体活动的参与加深对主课的理解，为接下来的学科内容学习做好准备。在主课中，一个主题会连续教3至4周，叫做一个板块。我们没有固定的教科书，学生在学习过程中逐渐记录他们所学内容，我们称之为主课本，也相当于是孩子自己编写了属于自己的教科书。主要的板块有，语文，数学，线画、农耕、建筑，历史，地理，天文等等。很多板块都与生活息息相关，是相互联系的活的知识，通过先驱者们的实践，也验证了这种教学模式是符合认知规律的。当进行下一个板块时，前面板块将进入沉睡状态，不在下一个板块提起，这个沉睡就像在孩子心里发酵一样。当同样的内容在第三个板块再提起时，第一个板块的朦胧状态变成清醒状态，所学内容真正的被孩子消化吸收并融入血液。