刚上小学就严加管教到底是否正确引热议(3)
的对象和工具。要想正确地对待孩子的不良问题，家长需要 多做自己喜欢的、能让自己减压的事情，让自己成为快乐的、心平气和的人。
来访者：我主要是工作时间有问题，经常要加班到晚上八九点，不能陪孩子做作业，也不能让她按时吃晚饭。我回到家做饭、吃饭后，最快也要9点 多，还要检查她的作业，很多时候孩子都睡着了，检查出错误也得把她叫起来改错，因为第二天要交作业的。一般这个时候我就会非常生气，控制不住要发脾气。另 外，我原来是个有爱好的人，但早已经被工作、家务和孩子淹没了。孩子的父亲只有周末回来两天，还必须要花半天的时间去打球，对此我非常反感，也很不平衡。 他在外地工作，每天下班后都可以去打球， 偏要利用回来休假的时间打，而我喜欢写毛笔字，喜欢国画，完全没有时间去练习，他回来什么都不管，所以，我
就把怨气都撒到孩子身上了。
张医生：你刚才已经提到了解决方案。首先，和你爱人商量，两个人交替进行减压。平时，他每天下班后可以去打球，通过打球来放松，缓解压力，这期间你就多付出一些。周末他
回到家后，就轮到你出去做自己喜欢的事情来减压，他要为孩子、为家庭牺牲一点。像以前一样的话，你的情绪、压力没有宣泄途径，会影响对孩子的教育。第二， 如果周末两个人都不能妥协，只有找个钟点工来做家务或者请住在你家附近的亲属帮忙照顾孩子。第三，还可以与几位同事合作，周末把几个孩子集中到一起，用值 班的方式每周安排一位同事留在家照顾孩子，其余几位都去安排各自的活动，这样你就每周都可以拿出时间来给自己减压，下周
就会有充沛的精力来应对工作和孩子。我这么讲能对你有帮助吗？
来访者：非常有帮助，谢谢您！
张医生：不客气！再见！
来访者：再见！
张医生点评
教育孩子时要让孩子&ld;先成人、后成才&rd;
我认为在小学阶段，培养孩子的德智体是最重要的，得先让他学会做人，知道什么是对、什么是错，再学会做事，然后才能学会赚钱。因此，在小学阶段培养孩子的 道德品质是非常重要的。只有应试教育的环境才会出现格外关注孩子学习成绩的做法，认为孩子的人生不能输在起跑线上，不能输在小学阶段。其实，通过观察那些 成功的人就可以发现，小学的成绩和以后的人生能否成功几乎没有相关性，但小学乃至初中时形成的道德品质，在未来的人生中
会产生很大的影响。本案例中来访者的孩子在我看来明显不是道德品质不好，只是爱好广泛，不太注意学习，学习成绩不好，在这种应试教育系统下，暂时的成绩不 好也许并不是什么坏事，&ld;高分低能&rd;才真的可怕。这个阶段的孩子兴趣爱好广泛，家长要鼓励、发展他们的兴趣爱好，通过兴趣爱好来培养他们的某种能力，锻炼 他们的智慧和独立生活能力。拥有正确的价值观和快乐的童年，比考个高分更加重要。素质教育不是一句口号，而是具体的行动。
家长自己的负性情绪避免向孩子宣泄
对于家长来说，不论孩子哪方面做得不好，也不能把孩子当做自己情绪的宣泄工具。本案例中的来访者相当于把孩子当做自己的治疗师、情绪的平衡器了，高兴就表 扬几句，不高兴就冲孩子发火，再不高兴就拉过来打一顿，这样做肯定不利于孩子的成长。所以我一直认为成功的孩子一般都和父母的关系不大，失败的、有问题的 孩子多数都和父母有关。如果再分男女的话，和母亲的关系更大，并不是因为女性有什么基因专门把孩子教坏，而是因为母亲从
生到养和孩子那种特殊的连接比较多，在一起的时间比父亲多，所以母亲身上一些不良的习惯对孩子的影响就非常大。不论父亲是否优秀，因为照顾孩子的时间比较少，影响也就比较小。小孩的问题是家庭的问题、学校的问题、社会的问题，很少是他个人的问题。 在绝大多数的家庭里，除了那种社会角色倒置、换位的情况，一般 都是母亲在孩子身上花时间比较多，所以家庭里面母亲这个角色就变得非常重要。既然母亲这么重要，我们社会就该多为她们提供资源，包括在家里的时间安排、工 作方面的减压等，不能要求一个女人出去像男人一样打拼，回到家里还要承担第二份全职工作‐‐带小孩、相夫教子等等，这样做对女人就不公平了。该如何设置一 些机制来保证她们的身心健康，让母亲们每天快快乐乐地承担家庭和社会乃至未来对我们民族都有影响的责任，这是个社会都需要讨论的问题。
培养女孩&ld;有才&rd;不等于培养成&ld;女强人&rd;
对于女孩子来说，一生中有三次机会可以决定她过怎样的生活。一是出生在什么样的家庭，二是嫁给什么样的人，三是能否跟对人、做对事。出生家庭是没办法选择 的，那么能否嫁得好、干得好对女孩子来说就是至关重要的。中国古代有句话叫&ld;女子无才便是德&rd;，我觉得这是有道的，但这里的&ld;无才&rd;不是机械的指不接受 教育，什么都不会，主要是指一个女人的可爱、可人，有良好的修养，能相夫教子比她的才能更重要。我们从古代的&ld;无才&rd; 走向现在的&ld;有才&rd;，现在这个&ld;有才&rd;的&ld;才&rd;太多成分是与工作技能有关的，但对女人来说这中间还得有个嫁人的技能。虽然现在的社会非常开放，给女人提供 了很多可选择的就业机会，但这并不是要把孩子从小学就开始往能顶半边天的&ld;女强人&rd;或&ld;战天斗地铁姑娘&rd;的方向培养。因此，现代社会的女人既不是没有接受 过教育的&ld;无才&rd;，也不是只追求女强人的&ld;有才&rd;，应该是两者之间的状态会比较好。一个小女孩的爱好广泛，聪明可爱是非常重要的，高中以后再培养她应试的 技能、生存的技能也为时不晚。如果从小就把她变为读书匠，长大后再变成教书匠，慢慢再变成一个铁姑娘，人人见了都感觉她像个暴徒，怎么可能会嫁对人，做对 事 呢？这些需要家长在认知上有个非常重要的提高。而不是一味地在爱的名义下，不让孩子的人生输在起跑线上，从小就把孩子培养成女专家、女强人、女能人。对于 大多数的女人来讲，最好是能在生活中树立一个偶像，想变为和她一样的女人，就朝着那个具体的方向努力。但无论如何，女人如果选择做玫瑰就好好地做玫瑰，尽 量不去做铿锵玫瑰和带刺的玫瑰。