刚上小学就严加管教到底是否正确引热议(2)

　　张医生：她有没有爱学的科目呢？

　　来访者：有的。

　　张医生：那就多学这个科目，通过读喜欢的、感兴趣的书，培养爱读书、爱学习的习惯，做自己喜欢的事情就容易养成一种习惯。如果孩子哪个科目都不喜欢，看到字就烦，或者全

　　家没有一个人爱读书，培养孩子爱读书的习惯就非常困难。对于这个年龄段的孩子来说，&ld;身教重于言教&rd;，如果家长每天在看书，从中寻找乐趣，孩子慢慢就会养成这样的习惯。大人可以通过孩子读的书、看的电影、网上的某些事件等与她讨论，让她发表自己的看法；或者给她一 个命题，让她通过思考和查资料和你辩论，当然话题都是她感兴趣的，慢慢养成她爱读书、爱查资料的习惯以及思辨的能力，她会越来越聪明。

　　来访者：有没有这方面的书籍让我作为参考？

　　张医生：关于应试教育和素质教育的书籍非常多，网上也有很多相关

　　的信息。通过讨论关于她感兴趣的话题，刺激她变为能够独

　　立思考、有创造性的人，对她的一生都有好处。

　　来访者：我女儿爱看动画片，只要不提醒她，她就会没完没了地看。

　　张医生：她每看完一段你就可以和她讨论，每一集、每一个故事都有主题或者寓意，她能看得出来吗？为什么主人公要那样做？这个故事想告诉我们什么？通过对这类问题的讨论形 成她爱思考的习惯。

　　来访者：我在家陪着她可以这样做。平时我上班就剩她自己在家，做完作业后是她的自时间，我就不知道她在做什么了。

　　张医生：自时间可以做她喜欢的事情，但做了什么要写下来或者等你回家之后告诉你，这样你就可以与她讨论其中的某件事，无论是看电影还是动画片等。孩子的习惯都是家长一

　　点点培养出来的，像我们刚才讲的独立生活能力、勤于思考的习惯、创造性的思维、善于思辨的能力等，都需要家长积极参与这样的培养，远远比让现阶段的她考高分、背答案重要。

　　来访者：还有件事情，我女儿特别想养一只小狗，现在正好有个朋友要送给我们一只。但我觉得带着她生活已经很吃力了，没有时间再照顾小狗。我就和她说养小狗可以，但前提是她要考班级的前十名，以后小狗的一切都她自己打， 我一点儿都不管。张医生，您觉得我这样做是正确的吗？

　　张医生：正确的。一方面是将这件事作为她成绩好的奖励，如果成绩下降了还要将小狗抱走作为惩罚；另一方面养一只小狗

　　需要很多的耐心和精力，除了要用心照顾它吃、喝、睡，还要定时带它出去遛弯儿，照顾小狗的同时培养孩子有爱心和负责任的能力，也增加孩子锻炼身体的机会。

　　来访者：我担心她不能持之以恒。我和她讲过如果坚持不下来，就立刻把小狗送走。

　　张医生：对的。和她讲清楚你没有时间和精力照顾小狗，如果她喜 欢就要负责到底，人们往往会因为喜欢某件事而为它做出牺牲。如果给小狗喂食不规律，可能会导致它得胃病，同 时还要定期给它洗澡，上网查什么时间需要注射哪种疫苗，不同阶段易得什么疾病，去哪里看医生，等等，这些事情都要提前告诉她，如果她依然坚持要养，只要不影响学习，就没有问题，还可以养成她做事情有计划、多查资料和独立动手的习惯。

　　来访者：我明白了，如果不影响学习，这还是件好事呢。

　　张医生：对。前提是她得喜欢，就像我们刚才提到的，她喜欢什么就让她做什么，家长要在她喜欢做的事情里锻炼她某种能力，长大后她才能成为快乐的、有智慧的人。

　　来访者：还有个问题，关于我女儿做事情的毅力问题。她比较喜欢跳舞，学舞蹈已经六七年了，得到老师的表扬和鼓励时，就兴高采烈地继续去上课；一旦被老师批评或感到累的时

　　候，就说不学了，再也不去了。

　　张医生：这个年龄段的孩子都是愿意听到表扬的，你和老师把她的这个特点说明，建议老师少批评、多表扬、多鼓励，她就会更努力、更用心地学。一般情况下，老师都会尊重家长的意见。

　　来访者：我女儿在班级的成绩很不稳定，时好时坏，老师觉得她是个聪明的孩子，总想让她成绩更好。只要她成绩下降，老师就把我叫到学校进行批评教育。时间长 了，我也害怕总被老师叫过去，所以每次回到家我就很生气，总是控制不住对孩子发脾气，我知道这样不对，但我该怎么控制呢？

　　张医生：这样对孩子的确不好，小学阶段的孩子主要还是以表扬、鼓励为主，不能总是责备、批评，这容易挫伤她的自尊心，打击学习的动力。关于你的情绪控制问 题，要看到底是什么原因，是工作压力大，还是夫妻关系不和谐，又或者是自己的情绪宣泄渠道比较少等原因。很多时候，家长对孩子发脾气 不是因为孩子做得不好，而是因为家长把孩子当做情绪宣泄