2018高考二轮语文复习名句默写练习题附答案解析(5)

2018高考二轮语文复习名句默写练习题附答案解析

　　2018高考二轮语文复习名句默写答案解析

　　一、1.(且夫)水之积也不厚;则其负大舟也无力2.海日生残夜;江春入旧年;3.八百里分麾下炙;五十弦翻塞外声

　　解析：注意重点字的写法，如“负”“麾”要理解字义去记忆，记忆时应结合诗句的意思。

　　二、1.而彭祖乃今以久特闻;众人匹之;不亦悲乎2.南阳诸葛庐;西蜀子云亭

　　解析：诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。

　　三、1.积善成德;而神明自得;圣心备焉;2.俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑

　　解析：理解型默写题，难度比直接型默写稍大，灵活性更强，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解。

　　四、1.角声满天秋色里;塞上燕脂凝夜紫;2.虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩;3.往往取酒还独倾

　　解析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“燕脂”“凝”“体解”“惩”“倾”要理解字义去记忆。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。本题属于“理解默写型”，必须根据题干的提示或要求来填写句子。

　　五、1.飞湍瀑流争喧豗;砯崖转石万壑雷;2.万里悲秋常作客;3.金戈铁马;气吞万里如虎

　　解析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句”“表现了诗人悲叹自己漂泊异乡的情感”“赞叹刘裕北伐的赫赫战功”。

　　六、1.人非生而知之者;孰能无惑;2.小乔初嫁了;雄姿英发;3.赢得仓皇北顾

　　解析：高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，如“知之”“孰”“初”“赢”“仓皇”等要理解字义去记忆。

　　七、1.连峰去天不盈尺;枯松倒挂倚绝壁;2.无边落木萧萧下;不尽长江滚滚来;3.所以传道授业解惑也

　　解析：情景默写关键是抓住审题的关键词句。比如本题1句中注意“蜀道高与天齐，险似绝壁”。2句注意“气势磅礴的长江秋日图”。3句注意“教师职责”。默写题要想不失分，关键在于平时加强记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。本题中易错字词有：1中的“盈”“倚”;2中的“萧”“尽”;3中的“授”。

　　八、1.悔相道之不察兮;2.予独爱莲之出淤泥而不染;濯清涟而不妖3.驾一叶扁舟;举匏樽以相属

　　解析：要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。如“樽”不要误写为“尊”等等。

　　九、1.野马也;尘埃也;生物之以息相吹也;2.中军置酒饮归客;胡琴琵琶与羌笛

　　解析：注意重点字的写法，如“息”“置”“羌笛”等。

　　十、1.怒而飞;其翼若垂天之云;2.后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也3.问君能有几多愁;恰似一江春水向东流

　　解析：注意提示语中的“壮观气势”“被后代人哀叹”“愁绪之多与绵绵不断”，注意“鉴”的写法。

　　十一、1.蟹六跪而二鳌;非蛇鳝之穴无可寄托者;用心躁也2.则素湍绿潭;回清澈倒影

　　解析：注意提示语中的“以蟹作比，从反面阐述用心专一，不能急躁的道理”“郦道元从色彩、情态的角度描写春冬时分三峡之景”。

　　十二、1.苟余情其信芳;2.寄蜉蝣于天地;渺沧海之一粟;3.停杯投箸不能食;拔剑四顾心茫然

　　解析：注意提示语中的“信芳”“生命的短促和个体的渺小”“内心的苦闷抑郁”，这样就能准确的答出题目，注意“蜉蝣”“渺”“箸”的写法。

　　十三、1.水中藻、荇交横;2.于嗟鸠兮;无食桑葚;3.小学而大遗;吾未见其明也

　　解析：注意提示语中的“月光美景”“女子不要沉溺爱情”“指明并批评”，注意“藻”

　　“鸠”“荇”的写法。

　　十四、1.所以传道受业解惑也;师道之不传也久矣;欲人之无惑也难矣2.月有阴晴圆缺

　　解析：注意结合诗句的意思，要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

　　十五、1.万里悲秋常作客;百年多病独登台;2.盈虚者如彼;而卒莫消长也;3.清荣峻茂

　　解析：注意提示语中的“羁旅之愁和孤独之感”“描写世间万物变化的规律”“把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗”。要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要错误。

　　十六、1.君子生非异也;善假于物也;2.浊酒一杯家万里;燕然未勒归无计;3.剑阁峥嵘而崔嵬

　　解析：注意提示语中的“学习的作用在于弥补自身不足”“思乡又迫切渴望建功立业”“剑阁高峻、地势险要”，注意“生”“峥嵘”“崔嵬”的写法。

　　十七、1.千里马常有;而伯乐不常有;2.吾尝终日而思矣;不如须臾之所学也;3.且举世誉之而不加劝;举世非之而不加沮

　　解析：借助字义、结合诗句的意思来识记字形，注意重点字的写法。如“誉”“沮”要理解字义去记忆。

　　十八、1.赢得仓皇北顾;2.沧海月明珠有泪;蓝田日暖玉生烟;3.多情自古伤离别;更那堪冷落清秋节

　　解析：注意重点字的写法。如“仓”“沧”要理解字义去记忆。

　　十九、1.制荠荷以为衣兮;集芙蓉以为裳;2.匪我愆期;3.寄蜉蝣于天地;渺沧海之一粟

　　解析：要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。如“匪”“沧”不要误写为“非”“苍”。默写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰;“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

　　二十、1.别有幽愁暗恨生;此时无声胜有声;2.凄神寒骨;悄怆幽邃;3.封狼居胥

　　解析：注意提示语中的“音乐演奏的一种特殊效果”“面对四面竹树、寂寥无人的环境时的感受”“像刘义隆那样”，注意“幽愁”“悄怆幽邃”“胥”的写法。