盘点初入园的孩子有哪些常见的表现(2)
犇犇的爸爸郭先生说，犇犇平时和小朋友相处很主动，走在路上也会和别人打招呼，这是因为他的家庭教育比较宽松。郭先生说，在家里，只要能保证安全，孩子基本上可以自地玩，他不会像别的家长一样，告诫孩子，这个不能动那个不能摸，他会重点培养孩子的探索能力。
郭先生说，犇犇在幼儿园没哭也符合他的想象，但犇犇确实比较自我，感兴趣的东西他会很专注，他不感兴趣的，就不睬。
当几个老师为班里的小朋友忙乱时，小虎的表现引起了老师注意。他独自趴在椅背上，默默流眼泪。当别的孩子玩玩具时，小虎依然默默地哭。&ld;这样的孩子最容易受到心伤害。&rd;一位老师赶紧跑过去，想和小虎说说话，分散注意力，但于小虎语言能力不是很好，加上非常伤心，试了好多次，老师也听不明白小虎说什么。
苏静说，内向的孩子在情绪发泄上没有明显的渠道，到了新环境后会缺乏安全感，如果家长没有及时给予关爱，孩子就会自我否定。所以内向的孩子入园后，可能会焦虑，甚至晚上做梦都会哭喊&ld;不上幼儿园&rd;，如果家长发现这样的情况，一定不要过多追问孩子在幼儿园的事情；和孩子聊天时也不要带来负面的心暗示，不要总问&ld;在幼儿园哭了没&rd;、&ld;有没有被小朋友欺负&rd;，可以问&ld;你今天有没有认识新朋友&rd;，&ld;告诉妈妈，你今天在幼儿园玩什么游戏了？&rd;
小虎的爸爸王先生说，小虎确实性格比较内向，也不太爱说话，胆子比较小。
当一名小女孩哇哇大哭时，的表现出乎所有人意料。她拍着小伙伴的肩膀，轻声说：&ld;别哭了啊，我们一起玩吧。&rd;看到小伙伴还是止不住哭泣，拉着对方的手，给小伙伴擦眼泪，持续了20多分钟，的耐心终于让小伙伴止住了哭泣。她的举动让老师感到特别惊喜。
苏静说，能自控还能帮助别人的孩子得到的家庭教育通常是积极乐观的，孩子的人际和社交能力都很好，喜欢在人群中被肯定，但要注意的是，一定要及时给予孩子肯定，否则，他们或许会因为努力没有得到回报，而觉得没有存在感。
的爷爷陈先生说，的父母在外工作，就一直跟着他和老伴。孙女特别乖，不能做的事只要家人给讲道，她就不再坚持。&ld;我们不允许的事情就是不允许，从不破例。&rd;陈先生说，或许是因为上过早教班，所以对幼儿园并不恐惧。
为什么我们的孩子适应性这么差，上幼儿园跟上战场似的？这两天，不少家长都提出这个问题。
苏静说，不同环境里成长的孩子会是不同的性格；国内目前普遍的家庭模式是6个大人一个孩子，而在国外，是两个大人好几个孩子，在多个孩子的环境下，如何分享、如何社交，不用家长去教，小孩子自己模仿着就会了，而国内的家长给予孩子太多的关注和代劳，让孩子失去了天生的能力，比如喂饭，在国外1岁孩子自己拿勺子吃饭都很普遍。
东木头市幼儿园园长冯焕利表示，入园第一年是孩子从家庭教育走向学校教育的关键一年，家长一定要坚持送孩子上学，让孩子养成良好的习惯，不能因为孩子哭闹就停止送园；其次，家长在家里也要注意孩子的适应期教育，一定要把家庭教育的节奏和学校同步，比如坚持午休，坚持早睡早起；另外，还要培养孩子的自主性，让他们自己吃饭、睡觉，并养成习惯。