人与人之间生来就避免不了冲突，孩子更是如此，家长们要正确解儿童的心里，正确教育，更好地避免幼儿之间的冲突&bsp;
1、冲突是指幼儿之间的一种相互抵制或对抗状态，幼儿之间的冲突会在很短的时间发生，又会在很短的时间里消失。经常表现为：攻击、推搡、抢夺、争吵、威胁等。&bsp;
2、幼儿之间产生冲突的原因。&bsp;
（1）意见不能一致时，不知去协商及如何协商。&bsp;
（2）不知道如何表达自己的意愿和要求。&bsp;
（3）孩子年龄及性格特点导致的自制能力弱、爱冲动、盲目行事。&bsp;
3、面对冲突时，孩子的反应：&bsp;
（1）向他人求助。&bsp;
（2）默默承受。&bsp;
（3）盲目反击。&bsp;
（4）据力争。&bsp;
（5）协商解决。&bsp;
4 同伴交往能力：是指幼儿在生活、学习中与他人接触与交往时具有的能力，它包括下列内容：
（1）交往的态度，包括能主动与同伴交谈；愿意接受同伴的邀请，与同伴一起游戏并感受其中的快乐；（2）交往的能力，包括与同伴一起认真做好值日生工作；能完成成人交给的任务；能主动使用&ld;好&rd;、&ld;再见&rd;、&ld;对不起&rd;、&ld;谢谢&rd;、&ld;请&rd;、&ld;没关系&rd;等礼貌用语；注意倾听别人交谈，不插嘴；自觉遵守并提醒同伴共同遵守游戏规则；分配角色能商量，看到同伴发生冲突能劝解，同伴无意过错能谅解；（3）友好的行为，包括愿意把自己喜欢的玩具、食物与别人共享；洗手、喝水按顺序；玩喜欢的玩具不抢先、不独占；同伴遇到困难愿意给予帮助。
首先让家长了解孩子之间发生冲突是不可避免的；冲突不完全是坏事，它有好的一面，也有坏的一面，又是吃点亏，也有利于孩子的成长。&bsp;
孩子天生生活在幼儿园这个大家庭里， 彼此之间发生冲突时在所难免的，关键是作为家长应当怎样正确认识孩子之间发生的冲突。首先帮助家长认识到不要偏袒自己的孩子，应分清发生冲突的原因，教育孩子勇敢承认错误，使冲突协商解决。
请家长正确认识幼儿间的冲突，培养幼儿的交往能力，加强语言交往能力的培养。
