2018人教版一年级下册棉鞋里的阳光课文教案(3)
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映芳
小学教育
2018人教版一年级下册棉鞋里的阳光课文教案
二、巩固识字
1、以小组竞赛的形式读。
2、认读本课的生词。
3、自由选字,给字找朋友。
采用多种形式使同学与生字见面,提高识记的能力。
三、指导书写、重在激励
1、出示生字,读一读。
2、看一看、分一分、想想怎样学比较好?
(渗透分类识字的方法)
3、逐字练习,落到实处:
⑴ 指导第一组“妈、奶”:
同学试写感悟、交流体会。
教师指点:
女字旁中的“提”,书写时不能超越“撇”。
“乃”字的第一笔是“横折折钩”。
教师根据同学的书写情况示范指导,同学练写:
看一看:
看清每一笔在田字格中的位置。
练一练:
同学认真书写。
引导欣赏:
自我欣赏。
组内欣赏。
集体欣赏。
⑵ 指导第二组“放、收”:
同学观察,说说相同的地方。
教师指导反文旁的写法。
同学描红、练写、再欣赏。
⑶ 指导第三组“午、合”:
同学独立描红书写,说说自身的发现。
根据同学的练习情况组织欣赏。
引导同学看范写、描红、赏析从而感知写好字的乐趣。同学学会主动观察、细心书写,让同学自我欣赏,他会有一种胜利感。