2018人教版一年级下册胖乎乎的小手课文教案(2)

2018人教版一年级下册胖乎乎的小手课文教案

　　六、朗读感悟。

　　1、妈妈对自己的孩子是多么关心呀，我们的小兰兰也是一个尊敬长辈的好孩子。请小朋友看看，爸爸在表扬兰兰时，脸上的表情是怎样的?谁来当当爸爸，把这句子话说得更好?(指导学生把句子读好)

　　2、在这句话里有这样一个词“替”，你们能不能换个词说说?

　　3、兰兰不仅给爸爸拿过拖鞋，还给妈妈做过事，谁来当当妈妈，夸夸兰兰呢?

　　4、(先出示句子)师：姥姥是家里年纪最大的人，兰兰非常尊敬她，姥姥说……(生读)

　　5、刚才几位同学读得很好。接下来请大家自己选择一个喜欢的角色，我们一起来把这三话读一读。(教师：爸爸说——学生……)

　　六、说话练习。

　　1、兰兰的小手这么能干，同学们，你们平时有没有帮爸爸、妈妈、老师或同学做过什么呢?请同桌两位同学互相说说。(同桌互相说)

　　2、谁来告诉大家你帮别人做过什么?(请若干名学生发言)

　　七、书写指导。

　　1、看来我们班的同学也很不错，我们小手也能做许多事情了。不管是帮助别人还受到别人的帮助，我们都会非常高兴的，瞧，兰兰一家人脸上都怎样的?(笑着)在学校里，我们小手还有一项非常重要的任务，那就是写出一手漂亮的字。今天我们就来写一写这两个字吧。你觉得这两个字在写的时候有什么需要特点注意的地方吗?(观察分析字形)

　　2、在田字格中写字，我们要看清楚每一个笔画的位置，认真地书写，并且注意自己的写字姿势。(教师范写)

　　学生书写，教师指导。

　　七、课堂小结：

　　1、(表扬写得好的)XX、XX的小手真能干，写出了非常漂亮的字。(展示)请用水彩笔把你的小手画在上面，做成一张手印画，送给你最喜欢的人吧。

　　八、课外实践活动：

　　1、用自己的小手做一套本课生字的卡片。

　　2、用自己的小手为家长做一件事。

　　第二课时

　　课时目标：

　　1、复习第一课时的学习内容，认识其余的6个生字。

　　2、分角色朗读全文，感悟课文所包含的人文关怀。

　　3、用“因为……所以……”说话。

　　3、正确、端正地书写“看、画、兴、会”四个字。

　　一、复习导入：

　　上节课我们学习了第六课——(学生回答：)(教师板书课题)

　　同学们用自己的小手制作了精美的生字卡片，今天我们就用这些卡片来一个游戏吧。(教师出示音节，学生找出相应的生字。)