榜样王亚平作文范文
榜样王亚平作文范文5篇
王亚平是中国第1位在太空行走的女航天员，两次进入太空的航天女英雄；榜样王亚平作文怎么写？下面小编给大家带来了榜样王亚平作文范文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。
榜样王亚平作文范文【篇1】
王亚平，1980年出生在山东烟台，她从酷爱运动，尤其是长跑项目，每次都能名列前茅，而且一直是学校的校队。
每次长跑就算再苦再练她都会坚持跑完，她的体育老师说：“王亚平体力耐力非常好，能争第一的，绝不要第二。”
在她17岁的那年，王亚平凭借着过硬的身体素质和优异的学习成绩，成功考入长春飞行学院，在那一年，她勤学苦练，掌握了四种机型的驾驶能力，老师们对她的评价都是成绩十分优异。
在2001年，她成为了武汉空军运输航空兵部队的一名飞行员。
并在后来的几年遇到了赵鹏，阳刚帅气，做事认真的赵鹏就此出现在王亚平的世界，赵鹏也看中这位刻苦勤奋、意志坚定的女生。2006年两人正式走上婚姻的殿堂。
一位向往太空的追梦人
2009年5月，中国第二批航天员选拔启动，航天员队伍首次为女性开放。
王亚平踊跃争先，参加了选拔，赵鹏和王亚平的家人一开始是持反对态度，但是王亚平是那种一旦认定目标就坚持到底的人，所以赵鹏在后来也全力支持王亚平的航天梦想。
但是航天员的选拔标准是十分苛刻，需要承受各种压力，在地面上也要经过很多次考验和层层筛选。
受试者要在离心机上飞速旋转，测试胸背向、头盆向的各种超重耐力;
在低压试验舱经受5000米、1万米高空环境的考验，测试耐低氧能力;
在旋转座椅和秋千上检查前庭功能 ;
进行下体负压和头倒位等各种耐力测试以及超常规的心理检查;
在经过了一系列常人所不能承受的身体测试后，王亚平成功通过审核，成为了我国第二批航天员。
王亚平在接受采访时说：
飞天之路从不偏爱女性，女航天员的付出往往最多。因为太空是失重环境，宇航员进入太空后，感觉功能与运动功能都会减弱，甚至会出现肌肉萎缩、骨骼退化的现象。
而且女性的生理特征对太空环境会更加敏感，要克服弱势，就要加倍努力和做更多的准备。
一位摘星星的妈妈
在神舟十三航天任务的出征时，王亚平已经有了一位5岁的女儿，在神舟十三发射前现场，女儿眼眶湿润对着妈妈说：
“妈妈，我想要你回来时帮我摘星星”
王亚平回答道：“那你要妈妈帮你摘几颗星星呀”
女儿说：“一颗就好。”
“为什么只要一颗星星呢?”王亚平问。
“如果都摘了那天上就不亮了”女儿说。
说完，两人挥手道别，王亚平奔向太空...
返航出舱后王亚平说的第一句话便是：“这一百八十多天的太空之旅很不容易，我想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了。”
她的脸上洋溢着幸福的微笑，我相信王亚平的女儿此刻也是热泪盈眶，激动万分。
王亚平，在我心目中她是意志坚定，刻苦勤奋的追梦人、是敢于遨游太空为女儿“摘下星星”的母亲，是报效祖国，敢为人先的时代楷模，更是中国航天事业的坚定搏击者!
每一个航天人都是一颗耀眼的“航天星”，他们怀揣航天梦，勇攀高峰，用实干和创新实现中国航天一项项伟大的成就，在浩瀚的太空留下更多的中国身影、中国足迹。
榜样王亚平作文范文【篇2】
我们每个人都会有一个美丽的梦想，有小梦想，也有大梦想。而我们中国也有一个梦想，一个美丽的飞天梦。
而如今，我们中国的飞天梦已经实现，从2003年的第一艘载人火箭发射升空，到2013年的神舟十号的圆满成功，我国向神秘的太空发射了数余搜火箭，其中有载人的，有不载人的。但每一艘都凝聚了我们中华民族上百人的心血，每一艘都凝聚了我们中华民族上百人的智慧!
而如今，随着科技的迅速发达，我们中国也大胆的开始尝试在太空中进行地面上的工作，其中最为精彩的，要数太空授课了。太空授课就是指航天员在天空中教课。而由于太空中不存在引力的缘故，航天员可以在太空中进行一系列在地面上无法进行的的实验。而在今年发射的神舟十号中，王亚平老师就为我们上了一次生动的“太空课”。
在这次太空授课中，王亚平老师为我们表演了“太空中的单摆运动”、“在太空中制作水球”等内容。其中最令人喊绝的，就是“在太空中制作水球”了。
水球制作，一听这个名字，同学们也许会很吃惊，毕竟在地面上是无法制作的。(www.unjs.com)可是在太空中这可不算什么：首先，王亚平老师先把一个带着铁环的类似渔网的工具伸进饮水袋里，然后再慢慢的抽出来。如果在地面上，水肯定会因为“万有引力”而洒落在地上。可这是在太空，没有“万有引力”这一说，所以抽出来后，水就自然形成了一面水膜。
随后，王亚平老师把这面水膜给固定在展示台上，然后去住一个挤压式的饮水袋，通过挤压，一点一点的把饮水袋里的水“挤”到那面水膜里去。这时，奇迹出现了，被加水的水膜不但没有被撑破，反而一点一点的膨胀起来，并逐渐变圆，最终行成了一个晶莹剔透的水球——实在是太漂亮了。
通过这次观看太空授课，我知道并了解了许多课本上学不到的知识，又学到了许多平常想都不敢想的实验，令我受益匪浅。最重要的是，我深深地了解到了航天员们工作的艰辛。将来我们也一定要好好学习，说不定在未来的某一天，我们也会搭上一艘火箭去探索那神秘的宇宙呢。
最后，祝我们中华民族能够再创佳绩，圆满的完成我们梦寐以求的太空空间站!
榜样王亚平作文范文【篇3】
在最新的一次航空旅途中，有一位与众不同的宇航员出现在大家的视线中，王亚平作为国内第一位走向宇宙的女宇航员，值得被载入史册。
为了入选宇航员，王亚平经历了无数次专业的训练，面对繁重的文化课和专业训练，王亚平全都咬牙坚持下来，真正向学生们展现了坚持梦想的力量和追求理想的勇气。
梦想的实现是因为坚持，学生要学习她们身上坚韧的精神，努力追求自己的'理想
在笔者看来，想要成功的秘诀就是坚持，无论做什么都要有坚持下去的恒心与韧劲，就像这四位励志女性一样，保持自律的脚步，在成功的道路上稳步前进。
对于学生们来说成功的关键就是坚持学习，虽然说日复一日地重复着学习，确实有些枯燥，但是不经历风雨怎么能见彩虹，何况只是简单的枯燥，只有端正自身学习态度，才能保持学习的动力。
学生要有独立思考的意识，明白自己想要什么，明白学习对于自己发展的意义，只有将被动学习变为主动学习，才能提高学习的效率。
而学生面对困难也要有不屈不挠的精神，将挫折变为自己的动力，遇到不会的问题要沉下心来钻研，通过自己的思考，突破每一次困难，只有在困难中不断地进步，才能实现自己的理想。
学生要保持学习的动力，不断突破自己，追求更加优秀的自己
学生在学习的时候，要学会为自己制定合理的学习规划，只有按照计划养成良好的学习习惯，才会督促着自己不断前行，追求下一个优秀的自己。
同时学生要贯彻“三人行，必有我师”的道理，多学习身边人的优点，因为每个人都有不同的长处，所以学生要学习别人的优点，归纳总结出属于自己的学习方式，才能学以致用，不断充实自己。
只要学生坚持自己的目标，保持学习的动力，就犹如行舟在灯塔的指引下前进，只要不断突破自己，就一定会乘风破浪，扬帆起航。
榜样王亚平作文范文【篇4】
时代召唤巾帼，拼搏成就梦想
2022年11月8日，神舟十三号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动全部既定任务，王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。
此前，王亚平收到来自国际航天界的寄语：“当你看向窗外，看到浩瀚星辰，看到地球，别忘了，数十亿女性也借着你的目光看向窗外……”
王亚平这场完美的太空行走，是中国女性自强不息的生动写照，为人类航天事业增添了一抹温暖明亮的色彩。
在成就伟大事业、通往浩瀚梦想的路上，不仅有女性航天员，还有广大女性科技工作者的倩影。坚守海上一线的工程师侯静连续奋战、一路攻坚，为“深海一号”投产打下坚实基础;在国外拥有独立实验室的胡海岚回国后，毅然扛起了我国系统神经科学领域的大旗;“船舶设计大师”毛献群主攻某舰艇总体研究设计工作数十年，在力求完美的道路上不断前进……科技战线上，巾帼力量举足轻重。她们潜心研究、刻苦攻关，以专业和实力诠释不平凡的“她”力量。
榜样王亚平作文范文【篇5】
今天，我幸运地通过电视上了一节太空授课。这节特殊的太空课由“神十”的三名宇航员指导教学，我通过这堂太空课学到了不少关于太空的知识。
在那失重的太空中，能做许多在地球上做不到的事，比如说：在太空舱中随意漂浮，在那里，翻多少个跟头对于他们来说都不成问题。而宇航员王亚平阿姨也给我们演示了不少有趣的“游戏”。她能用一个小钢丝圈套一个水膜，那一层厚厚的水膜，便镶篏在其中，然后，宇航员又向水膜中注水，那水膜不仅没有轻易地碎掉，反而在注水中变得越来越多，最后便形成一个大大透明水球，可谓是晶莹剔透，让我不禁惊叹!当然，，这其中也包含了不少的物理知识，这种种奇妙真令人羡慕啊，
真希望，不久地将来，我也能象伟大的三位宇航员一样，飞上太空!
中国首次太空授课活动20日上午成功举行，神舟十号航天员在天宫一号展示了失重环境下的物理现象。
太空授课的主讲人为女航天员王亚平。聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。
在大约40分钟的授课中，航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。他们讲解了实验背后的物理原理，并通过视频通话与地面课堂师生进行互动交流。
地面课堂设在位于北京市海淀区的中国人民大学附属中学。包括少数民族学生、进城务工人员随迁子女及港澳台地区学生代表在内的330余名中小学生参加了地面课堂活动，全国8万余所中学6000余万名师生通过电视直播同步收看。
这次太空授课活动由中国载人航天工程办公室、教育部、中国科协共同主办。有关专家说，太空授课活动是我国载人航天飞行中首次开展的教育类应用任务，体现了载人航天工程直接为国民教育服务的理念，必将进一步激发广大青少年崇尚科学、热爱航天、探索未知的热情与梦想。
神奇的太空授课结束了，老师让我们写一篇关于太空授课观后感的作文。
其实这次太空授课给了我无限的启迪，也增加了我对失重环境的重新认识，在这堂太空物理实验课上让我感觉到了时间的短暂，我还意犹未尽“天宫课堂”就结束了。
“太空授课”之称体重实验，用两根一样的弹簧，弹簧的底端分别固定了两个质量不一样的物体，如果在地球上，由于两个物体质量不同，两根弹簧伸长的长度肯定不一样，而在太空中两根弹簧却是一样的，接着，王亚平姐姐还向我们展示了太空中专门的质量测量仪，特别的奇妙。
“太空授课”之单摆运动实验，地面常见的单摆运动在太空中不再呈现往复的单摆运动，而如果给单摆一个很小的力，单摆在太空中就可以做圆周运动，这在地面上是实现不了的。
“太空授课”之陀螺运动实验，陀螺在高速旋转下会出现“定轴”现象，在太空中高速旋转的陀螺一样会有这种现象。
“太空授课”之水膜和水球实验，一个水滴在太空会变成圆圆小水球，并不会落到地面上，接着王亚平姐姐直接“吃”了一口水。王亚平姐姐将普通的水可以固定在钢丝圆环上形成了比较结实的水膜，往水膜里不断加水，会形成一个大的水球;将水球里注入两个气泡，气泡并不会融合在一起;接着将水球里注入红色液体，整个水球就变成了非常漂亮的“红球”。
通过视频通话在“天宫一号”授课的王亚平姐姐还和地面课堂的师生进行了互动交流，这次“太空授课”激发了我对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使我走近航天、了解航天、热爱航天。