描写十年后的我作文
写作文的价值和意义非常广泛，它不仅是一种表达和记录的方式，更是人类社会发展的重要工具。好的描写十年后的我作文要怎么写？小编给大家带来描写十年后的我作文，供大家参考。
描写十年后的我作文篇1
小时候经常眺望星空，看着那一闪一闪的小星星，不由遐想，长大还能不能看到这些星星。十年后，星星会一直等我吗?
每个人肯定都想过自己长大要做什么，对未来充满期待，甚至还可能有一个荒诞无稽的梦想。像我，七八岁要当老师;快十岁了又嚷嚷着要当个医生救死扶伤;现在的我，比以前成熟稳重了，可是那孩子气仍是在的，只是少了些许，梦想就是考一所好的高中……在不同阶段有不同的理想，这也是人之常情。可是十年后呢，又是怎样的?
十年后我24岁，正是青春绽放的时刻，我可能实现了我现在的梦想，还在读着专业;或许我对读书没了兴趣，想要自己打拼一片天地;再或者我在家多陪妈妈，开一家网店，做一份兼职……不过我最理想的是：有一套在乡下的房子，有绿油油的油菜花，有红辣辣的红辣椒，还有和蔼可亲的爸爸妈妈，以及19岁的弟弟。我明天出门工作，而弟弟去读书，爸爸妈妈在家看看油菜花，瞅瞅花儿，再躺在躺椅上安度晚年，想想真是人间最美好的事。因为小时候爸爸妈妈工作忙，陪不了我和弟弟，我们呆在一起的时间很少，我最记忆犹新的就是爸爸妈妈在空闲的几天，带我们去了乡下，在绿油油的油菜花田前我看见了爸爸久违的笑容，也许只有在乡村才真正能放松心情，不为人情世故而眉头紧锁吧。一家人聚在一起，躺在油菜花田里聊着天，哼着歌，这可能就是十年后的我吧，不，是我们吧。
想了很多，可是如果没有努力，怎么会有十年后理想的我。十年后的油菜花田，不仅仅是空想可以实现的，只有付出努力，挥洒汗水，为自己的梦想打下留下基石。
一步一步去实现，一步一步踏出十年后的我，去成为那个我想要的我。
描写十年后的我作文篇2
“过的好吗?”一阵芳香吹过，吹动了这一切。
白天，总是很慢长。而就这样一天天的循环，我，是否能在某一时空，看到你?黑夜，空中的星星一闪一闪的，仿佛大地吞掉了光明，慢慢合拢。我是否能在某一瞬间，感受到你?
还记得童年吗?那一张张稚嫩的笑脸。出生，幼儿园。小时候，我还小，不知道世界的宽广。你是不是也为之后悔?现在的你，好吗?有没有好好地一步步走下午?十年后，你一定变化很大。
或许我们能在某一时空相见，那时，我会有很多话给你说。在现实纯朴的时光里，我一如每天，循环数次，你呢?有没有在浪费光阴，虚度年华。现实是由破碎的梦拼起的，你过的好吗。对我而言，每个夜晚，我都会十分劳累。并不是说自身劳累，如疲倦吧。不要多次嘲笑自己啊。
你还好吗，有没有好好休息。有没有真正放松过自己呢?你看冬梅，冬天盛开，它是经过漫长等待，才挺立的啊!有时，生活是美好的。可你在向往一个蓝天时，你却要经历许多的乌云，当你看到乌云过后的蓝天，以及夜晚的星空繁密，你会觉得，自己很开心。
或许我们不在一个次元生活，但我只想让你活的快乐。还记得你童年的梦吗?你有没有努力过，有没有为自己的童年发出的梦而实现?我觉得，在我懒了，累了的时候，我会想到你。在我快乐时，我也会想到你。是你给了我生命不断地力量。我只是希望你好好的，用心的度过一生。不要去看别人对你的“评价”每个人是不同的，思想也是不同的。你还在坚持画画吗?看书呢?家人怎样了?你还好吗?我只希望，十年后的你啊!能用心感受生活。
我知道这是不可能的。而我，我在一遍遍虚度光阴。或许从前自己是那么快乐，但现在我们都长大了，不是吗?希望你能在梦里，对我诉说。希望我能;平安度过这一年。你也是。加油。
描写十年后的我作文篇3
日历一天天的翻去，时间划流水般的流逝，不知不觉已过16年，我已是一名初三的学生。正因为我是一只即将飞向大自然的一只小鸟，我们一定把时机，我们虽然认为我们不够社会经验，总认为我们的肩膀还很稚嫩，但社会如同大自然，我们应该如同适应大自然一样，适应社会，找到适合自己的路。
我们不要在感叹时间过得如离弦之箭，我们不要后悔当初犯下的愚味错误;不要对社会产生恐惧心理;我们不要贪婪的花费时间了;现在我更应该正视现在，正视现实把握青春，更应该从失败中吸取经验和教训;更应该积累更多的社会经验，更应该学习更多的科学文化知识，让我们有限的青春，变成一个无限有意义的春天。
我们即将毕业了，这个命运的转折点，我们更应该掌好我的人生之船，不让人生之船触上暗礁，让我们的人生之船向人生的“价值海洋”我应该为梦想而奋斗，为祖国建设而努力。
那个时候，可能使每个人的人生都不一样，有的人可能还向社会，有的人可能继续读拼搏;有的人可能去学技术，那么，十年之后，我们可能已经当爸爸或者妈妈了，每个人都有自己的工作，行行都出状元了。
我们深知科学技术是第一生产力，科学技术是生产力的重要组成部分，在人类社会发展的各个阶段都发挥着重要作用。实践证明，科学技术越发达，人们得科学技术知识丰富，劳动技术越高，社会生产力的水平就会越有动力，创造的社会财富也就越多。并且。科学技术是一个国家综合国力的重要体现。当今世界，国家的经济竞争，综合国力的竞争，在很大程度上表现在科学技术。在我国高科技术水平得到了提高，但农业还没有实现全面机械化这进一步证明我国农业缓慢发展的原因，我想我应该为我国农业做出贡献。我的理想就是做一个农业机械发明家。完善我国农业机械的不足，进一步加大农村生产力，促进农村经济的发展。那么我的发明将会有价值，我的人生将会有意义。
我的另一个目标是成为一个有实力，有权利的国家工作人员，我要加强人民文化道德教育，提高全国人民素质。因为我国现阶段虽然在教育事业中取得了很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有一段很大距离，与现代化建设的要求还有一定距离，人命素质水平，不够高，我要完善我国的缺点，要想提高人民综合素质，那就要从教育抓起，对教育事业进一步管理，完善我国教育事业的规章制度，进一步培养人才，为我国建设做伟大的贡献，那么我们这个国家就富强了，人民生活水平也将会提高，人民综合素质得到提高。
我们不仅要想像更应脚踏实地，按实际出发。从现在开始，从自身做起。这样十年之后我们就可能是一个有出息，有气质，有高尚品质的人。
描写十年后的我作文篇4
“哐哐……”列车穿行在高架铁路上，风声在我耳边呼啸，远处的山峰，起起伏伏，似奔涌着的黛绿色的猛兽。月色朦胧，空气中铺陈着灰蓝的色调。二十五岁的我就静倚在窗边，观望着，观望着车窗外的景象，现实与记忆在脑海中交错……
几年前我考上了普通的大学，现在的我不是公司高管，也不是忙碌的白领，只是和芸芸众生一样，平凡着、普通着。轻轻闭上眼，二十五年来的事在脑海中一一放映着，渐渐进入了梦乡。
天色刚刚破晓，那些山峰还在奔涌着，这条路我走过了无数遍——是回家的路。我像一个记录者，注视着一路景象的变换，曾经的广阔大山已植满了绿树，风吹过，哗哗作响；高架立交桥也条条耸立；曾经少有人烟的地方竟然建立起了小集市。那列车上曾经的十五岁的少年呢？也全都变了样吧。
我不禁感慨时光的飞速。下了站台，那一辆辆绿皮火车与白漆巴士早已被更换。盏盏路灯也清晰明亮。我拖着行李箱，车轱辘摩擦过一道道缝隙的感觉也不复存在了——地面水平如镜。或者来往的行人没有太大变化，与十年前一样，忙碌地做着自己的事，为了生活而奔波着。脑海中父亲母亲日渐苍老的面容、被浸染上银色的鬓角、盼子归来的眼神，不断浮现。
那场景是真实的吗？不过是虚实难分罢了。泪水模糊了双眼，包裹着丝丝睫毛，打湿了脸颊。
猛然惊醒，是梦……月色更浓了，月光穿透玻璃照在列车的小桌上，照在几位旅人的身上，他们或许也和我一样，是归乡。远方的山仍奔涌着，我望着，青灰色的山上弥散着同样青灰色的烟蔼——家乡，是否更近了一步……
描写十年后的我作文篇5
其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。——尼采
序言：时光荏苒，岁月如梭。十年，一瞬间，眨眼便消失不见了。告别了少年时代，踏入形形色色的社会。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，选择起航，还是原地观望?终于是出发了，却仍不晓方向，但既已起航，总有一天，可冲破屏障……
十年了，无数的岁月都已远去，时间使一个无知、无畏、幼稚的少年变了，变得沉稳、老练而智慧。稚嫩的面颊上不见了青涩，深邃的眼神中不见了单纯，年少轻狂换成了意气风发。22岁，对于一个人来说已是自立之年，我却不在任何地方工作，并非不愿，只是还未找到自己心仪的归宿。面对这个人生的转折点，何处才是终点，似乎很是迷茫，很是久远，我不经意间来到了一个十字路口。
十年了，是是非非，恩恩怨怨，从中我经历了许多。人生之事，只有经历了才是最宝贵的财富，面对一切也会处之泰然。经历久了，什么也不会再疑惑，纵使离去，也仍无恙。我在思索返回或者前进……
十年了，不知道自己怎么度过的，得到过许多，也失去过许多。中间的抉择也不计其数，不论正确与否，我都成长了许多。又忽的愣住了，是不是不该走的太远?准备返程了，毕竟这不是我该来的地方。
再次回首，高楼大厦，车来车往，虽然喧嚣，但我却并未在意，我又决定前行了。因为，或许前方的路会令我惊喜，也可能失去。
未知的道路，无数个瞬间构成，片段记忆，美好温馨，但毕竟曾经拥有过。
未来的路，我将继续前行，有憧憬，有目标，有方向……
描写十年后的我作文篇6
“马上轮到你来上课了，作为实习生试讲是你的第一步，加油哦!”班主任刘老师郑重地说道。
十年后的我刚刚走出南京师范大学的校门，来到二十九中实习，一种亲切温暖的感觉顿时流便全身。记得十年前我曾在政治课上说：“我长大要当一名历史老师，因为我十分喜欢历史。”现在，我马上要试讲了，心里的紧张感油然而生，哦，忘了说，这所初中就是我十年前上的二十九中，我要试讲的班级，恰好是当年我的大家庭，初一(15)班哦。
“上课时间到了，请老师和同学们开始上课!”要开始了，要开始了，我深深地吸一口气，鼓起勇气，挺直腰杆，大步起上了讲台。“我叫韩府蓉，今年23岁，……” “大家好，我是你们的实习老师，你们叫我韩老师好了，今天这节课我来上。”“好!”热烈的掌声响起，我顿时信心大增，清清嗓子，开了我人生中的第一堂课。
“今天，我们要学习一个新的单元，秦汉时期。”还没说完一句话，我手上已经开始出汗了。淡定、淡定，这样想着，我把教鞭指向屏幕：“秦国国君赢政在公元前221年完成了统一六国，建立了中国历史上第一个多民族的统一政权——秦朝……”我跟念经一样，把背得滚瓜烂熟的稿子一字不落的重复着，时间长了，当我感到腰酸背疼时，我才反应过来要进行互动。“现在大家进行分组排练，想象一下赢政在统一六国后的状态是什么样子的?准备时间6分钟”呼，终于可以休息一下了，腿已经麻木了，我拖了把椅子坐下来，我紧绷的神经还没放松一秒，刚又想起一件重要的事——计时。我拿出手机，对着MOMO说道：“计时6分钟。”这才放下心来。
“时间到!”MOMO助手发来了提醒。我站起身，大声说道：“时间到，现在哪个组先来表演?”台下举起了许多只手，我一时不知该选哪个组，随机抽取吧，“第三组”。 哦!大家一阵惊讶，就听前排的一位同学小声说：“太好了!第三组有个姓“檀”的戏精。”他们准备上台表演，我便开启了手机漂浮系统，准备录像。果然，“檀”戏精把赢政演的妙趣横生，台下的笑声此起彼伏。
“下课时间到了，老师们辛苦了，请同学们有序上下楼梯，注意全安。”随着下课的音乐响起，我走出了教室，顿感如释重负，神清气爽，当老师真是不容易啊!
回到家，我瘫在了沙发上，弟弟走过来说：“姐姐，别倒啊，你明天还有两节试讲课哩。”真如晴天霹雳。算了，自已选的路，怎么也要走下去，备课去!
天上繁星点点，风吹过城市的一角落，傍晚的灯光下，不知有多少实习生，在为他们的职业梦想而开始拼尽全力，像我一样。
描写十年后的我作文篇7
十年后的我已经二十四岁了，我剪了一头适合自己的短发，考入了心仪的大学，定居在上海这座城市，与好朋友一起买了一间公寓，一起养着一条肥胖的白猫，和自己喜欢的教授研究了不少东西。
这一天，我向往常一样在图书馆里为毕业论文而发愁，“小杨!”教授突然很大声地叫了我，引得许多人朝这儿张望，我抬起头来看见教授抱着一堆文件夹和书朝我走来，我理了一下桌面，好让教授把书放下，我看着眼前堆成山的书，不禁感到疑惑，我开口问道：“教授，这是什么情况?”教授兴高采烈地拿出一个蓝色的文件夹，对我说道：“小杨啊，你的保研资格我争取到了，这些书你都看看，对考试有帮助，还有……“教授指了指文件夹”上次你研究的土豆是否能在无氧环境下生存的这项实验仍有欠缺，再多改改，我相信你一定能成功!”我开心地接过文件夹，觉得没有什么事比保研更开心了。
晚上放学回到家，白猫乐呵呵地扑过来蹭着我的腿，接着就是室友的一个熊抱，我笑嘻嘻地告诉她我保研的事，她十分惊讶及开心的说：“真的吗”?我就知道你一定可以!”室友是一名音乐生，弹起歌来十分好听，她兴高采烈的拿出吉他，问我想听什么，接着便和白猫乐呵乐呵弹唱起来，我走进厨房做饭，只觉得身心愉快。
到了晚上，室友已在床上安然入睡，我打开电脑，在电脑上做着一些兼职来保证一定的收入，在上海生活很不容易，什么事都要花钱，我不想麻烦父母，但学费却又是一个天文数字，我打了个呵欠，白猫“咪呜咪呜”的叫着，跳到我的腿上，我抚摸着它的头，到了凌晨1点，我合上了电脑，挤在室友身旁入睡。
十年后的我其实没有什么光鲜，她会为钱发愁，为学业而苦恼，为以后的未来担忧，但她有自己的朋友，有自己的爱好，虽然平平凡凡，但也十分的充实。
人间至味是清欢，平平凡凡也是件好事。
描写十年后的我作文篇8
我才初一，过没多久就要升上初二了。就在某个特别的一天，特别的地点，我突然想到未来的我。我承认这是每个人都曾想过的事，但我却在这时候突然想到，就好像我害怕即将面对的未来一样。
也许我的潜意识里就是这么想着，害怕接下来的日子。缓缓的呼出一口气，尝试着让自己看起来不要那么慌张。手拿起一杯水，喝了几口，冰凉的液体从我的喉咙滑下去，直至心底，试图冲散不安的感觉。我感觉好多了，又发现或许我可以假想未来的自己。这个认知让我好过一点，毕竟幻想跟现实总有很大的差别。闭上眼睛，我让自己放松下来，开始了我那不着边际的幻想。
我的'兴趣很广泛，但却没有最喜欢的。这使我陷入了非常危机，不能够找一份固定的工作，只能够打工来赚钱。我很颓废，甚至可以说是没用的一个人。姑且在这世上丑陋的生存着，但仔细想想，在这个经济不稳定的时代，你又还能够指望什么呢?我也就放任这样的自己，继续这样的生活下去。人还是要活的，活，总比死好多了。
就像当年的语文老师所说的，当一个人荡到谷底时，他就会开始渐渐往上升。而我也可以来验证这句话，我的运气开始往上攀升。但我也可以当作这是上天给我的一次机会，又或者是他不忍看年轻人如此的颓废吧!经济又逐渐开始振兴了起来，每个人又都有了新希望，期待有一份固定的工作。
很一般的发展，但也是每个人所想要的平静生活，就连我也是。但天从来不如愿，当我找到一份固定工作时，我也拾起了年轻人应该会有的热忱。可当我见识到商场上的尔虞我诈、恶意讥讽，甚至连陷害别人丢了饭碗的事情。我才发现原来这就是自己当初想要踏入的职场，而我也就再这样的一个环境里努力适应着，努力不迷失自我。
刚想到这里，我就张开眼睛，告诉自己这只是一个幻想。谁知道呢?也许真的会成真也说不定，也许这就是十年后的我，毕竟幻想和现实有很大的差异呀!这种事谁也说不定，现在还是甩开对未来的担忧，活在当下吧!
描写十年后的我作文篇9
今天是我第一次上课，我的职业是小学英语老师。我小时候特别喜欢英语，长大后当一名英语老师一直是我的梦想。
“叮零零”，上课了。我特别紧张，鼻子上流下了两颗大大的冷汗。我用手轻轻擦了一下，嘴角上扬，走进了教室。“My name is Liu_in Yi。”我用英文介绍了我的名字。我和蔼地看了看同学们，心想：这是我的梦想，我一定要给同学们好好讲课，把所有的知识点都讲给同学们听。
我继续讲课，我看到同学们表情都很不开心，我便说：“He am an panda。”同学们立刻哄堂大笑说：“He后面应该加is，panda前用a。老师，你太好笑了吧!”我开心地想：同学们终于开心起来了，我以后也要时不时让同学们开心起来，不做让学生惧怕的老师。
我看到有一位同学只是用眼睛看着天花板，并没有听我讲，我走到他的身边说：“同学，请你下课到我办公室找我一下”。
“叮零零”，下课铃响了。我回到办公室没过多久，那位上课没有听讲的同学，自觉地来到了办公室，我心想：“这位同学真自觉，一定不能再让他不听讲了。”他来到我身边，我问他：“你上课为什么不听讲呢?”，“我走神了。”“你以后不能再不听讲了，你知道吗?小时候，我有一次上课走神了，我的老师对我说，‘你如果走神的话，就会听不到老师讲的重点。学习就像一场长跑比赛，如果你不听讲，那么在比赛中，你就已经输在了起跑线上。’听了老师的故事你以后还会走神吗?”，这位学生看着我认真地回答：“老师，我再也不会了”。我心里很高兴。
我想，今后我一定会更加努力， 不断提高自己的教学水平，把每一名学生都教好。
描写十年后的我作文篇10
时光荏苒，日月如梭。十年前的我还是一个懵懂的少年，天真幼稚。现在的我经过岁月的磨砺，已经成为了一名翱翔在蓝天中的飞行员。
小时候的我特别盼望长大，盼望着像兵哥哥那样英姿飒爽，像英雄一样无比辉煌。现在的我成为了一名机长，这也是我小时候梦寐以求的理想。我毕业于北京航空航天大学，获得了飞机结构学院和飞机操控学院的双硕士学位，并多次获得了学院的一等奖学金。
可能在许多人眼里，对机长这个职务十分敬佩和向往。但成功背后的辛酸是鲜为人知的。为了能当上飞行员，我参加了学校的防晕眩测试，720°的无死角旋转，足足转了108圈。刚一下来我就把食物全都呕吐了出来，整整三天没有吃饭;为了熟练掌握飞机驾驶室中的那繁琐的让人望而生畏的各种操纵按钮，我每天连续8小时的背诵，常常背得头晕眼花，天旋地转;为了能处理好飞行中的突发情况，我每天都在重复着千篇一律的紧急救援流程，常常对其感到深深地厌倦……我对未来充满了迷茫。
直到有一天，我终于忍不住了，为了发泄心中的怨气，一天都没有训练。一个人默默地躺在床上，阳光透过窗帘间的一丝缝隙，直射到我的脸上，微风穿过窗纱，轻轻地吹拂着我的脸颊……我开始对之前的选择产生了质疑，并思考着我的未来。
突然，一个十年前曾经看过的电影情景从我脑海中浮现。记得那是电影《中国机长》的一幕，主人公机长刘长健遇到危险没有退缩，而是勇敢地面对，最终凭借他的超强专业技能，靠他的勇气和毅力，拯救了全飞机一百多名乘客，成为了人们心目中的英雄。那我还有什么理由后退呢?
正当我激情澎湃，准备再去训练的时候，却发现我现在没有更远大的目标。电影《银河补习班》中有一句话这样说到：“一支箭如果没有箭靶子，那每天拉弓还有什么意义?”箭靶子就是目标，有目标才能有力量。从此，我下定决心，不仅要成为一名合格的飞行员，还要成为一名出色的机长，驰骋于祖国的蓝天。于是，我又以饱满的激情投入到日常的训练中……
我想对现在的自己说：“年轻人，世间美好，值得为你的理想和目标而奋斗。白驹过隙，愿曾经的你依然意气风发……”
描写十年后的我作文篇11
“嗖——!”我坐上穿越时光隧道的列车，瞬间来到了2030。此时的我，亭亭玉立，正优雅地站在校园的舞台上。这是怎么回事呢?
因为十年后的我，已经是一位红遍大江南北的女歌星。教师节到了，为了感谢曾经辛勤栽培我的老师，在这个特别的日子里我要为他们开一场盛大的演唱会。
于是我和经纪人定了最早的一班飞机，从北京飞到了阔别已久的张家界。舞台就定在了我熟悉的校园里。偌大的操场散发着青春的气息。
昔日教我的各科老师都到齐了，他们依然精神焕发，和蔼可亲。我忐忑不安，一步步迈上舞台，紧张地握着话筒，激动地说：“亲爱的老师们，今天是你们的节日，在这个美好的节日里，我就是想报答一下各位老师对我的教育之恩，我亲自写了几首歌，今天我要献给你们，希望你们喜欢!”。接着我深情地演唱着歌曲：
“有一个人，承载这教书育人的使命，有一个人，在夜晚亮起了台灯……”
整个校园的音响都播放着我的歌声，住在附近的人也探头张望议论，说;“这不是某校出来的大歌星吗”?
在一片掌声当中，我又开始演唱下一首：
“你给我一句话，就打开我一扇窗。你给我一个微笑，我就浑身是力量。你给我一个眼神，我就找到了方向。你放开双手让我遨游知识的海洋……”
此时台下的老师们都沉浸在我优美的歌声中，动听的旋律带着感恩的心，跳动的音符表达着深深的敬意。背后的屏幕里显示着我和老师们的照片，往事历历在目，这些记忆，将是我人生中一笔巨大精神财富。
演唱会结束，我和老师们照了一张合影。这张照片发到了微信群中，很多老师还把它洗了出来，给那一届学生看，自豪的说：“大名鼎鼎的歌星就是我以前的学生。
在一片赞美声中，我重新登上穿越时光的列车，嗖的一下，回到了20_。
孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习不思想就会迷茫，只思想而不学习就是空想。所以，我得珍惜现在的分分秒秒，踏踏实实地学习，将来才有可能真正成为十年后的我，成为老师永远的骄傲。
描写十年后的我作文篇12
时间过得真快!一转眼，就过了十年。这时，我已经成为了一名大学毕业生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我来到了我的母校。
刚刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了，教学一号楼和二号楼成了塑料的，好大好大。大家都在房顶上上体育课。我非常好奇，操场上是干什么的，同学们为什么都跑到房顶上去了呢?啊!原来操场上都栽满了亭亭玉立、婀娜多姿的柳树和杨树，四周都种上了好多花丛，到处都是各种颜色的花草，真是一片生机勃勃，原来灰土飞扬的操场现在已经成了同学们的游乐场所。
我怀着高兴的心情来到教室，但是，我等了很长时间都不见老师来，教室里的黑板上方，有一台彩色电视机，电视机里出现了老师欣慰的笑容和慈祥的脸，原来，老师是通过电视机给大家上课的。而且同学们每人都有一台电脑，一切都大有改变，同学们的成绩也都是棒棒的!
老师批改作业也有一套先进的机器，像“指示器”、“小型机器人”，老师如果疏忽批错一道题，“指示器”上就会出现红“X”。老师还有一个“小型机器人”，每当 老师太忙，他也会帮着老师做点事，老师再也不那么累了。
上体育课时，大家乘电梯到楼顶上上课。楼顶四周都有防护电脑，安全极了!还有足球场和篮球场，真是好玩极了!
在这个现代化的小学校里，培养出来的都是优秀的学生，每个人都棒极了!我就是这所小学输出的一名人才…………
虽然这只是一个梦想，但是只要我们勤奋努力，就一定能成为现实!
描写十年后的我作文篇13
十年，是一条时间的分隔线，现在的我在这头，未来的我在那头。十年后的我，是什么样?是否活成了自己想要的模样?我不知道，也不想知道。因为十年啊，有太多不可预料和意想不到，有太多沉在心底的悲伤和欢笑。
伴随时间的推移，十年后可能出现我们今天所期望的高科技，在那时，现在流行的或许已经变成过时。所以大热的游戏，改了又改的教科书，同学之间肆无忌惮的打闹，QQ，微信里的聊天记录，甚至是网络上的流行语，在十年后都那么令人怀念，只要一提，就会打开无数人回忆的旧窗。
十年后，我会在父母替我选择的热门大学专业就读，还是一意孤行，选择一条名叫梦想的冷门小路呢?无法确定。我不知道自己明确的梦想，没有能够让自己爱之如狂的事物，总觉得一生太长，不能荒废，于是便努力学习，后来又觉得一生太短，不够思考梦想是什么，但是用来学习，一定能有所成就。梦想，好像离我特别远，摸也摸不到，所以我羡慕那些能为梦想飞蛾扑火的人，却又迟疑的不肯向前。
直到一天下午，阳光正好，微风不燥，我倚在窗边，习字看书，时光静悄悄，我抬起头来，看向窗外。发呆，从树叶中窜过的细碎阳光扑到了我的头发。我几乎是痴呆了，恨自己读书少，遇到这等美景脑子里却没想到任何一个形容词来表达内心的澎湃，又或者，人的情绪在这时已经不重要。我突然发现，一直这样，也很好。谁都有过了不起的梦想，但是平淡的生活真的很好，很好。所以，十年后，我应该会在父母替我选的热门专业里，将平淡化为兴趣，为自己而努力拼搏。
我十年后，要成为什么样的人?是饱读诗书，满腹经纶的人，到那时，我的世界不再狭窄，不再活的无知;是乐观向上的人，就算孤身一人，也不会从心里发出悲凉;是热爱自然的人，养着一些花草，用自己的双眼，观赏祖国的大好河山;是内心恬淡的人，不随大众而改变自己原有的颜色，能在一桌一椅之间，造就一片天地。
十年后，我会经历更多的离别吧。朋友通过不断升学而散掉。亲人，因为自然规律而离开人世。从此天人永别。再会时，将紧紧相拥。
我没有超能力，不能预知未来的人和事。但我知道人生没有等出来的辉煌。我命由我不由天，唯有，现在努力才能改变未来。
尽头还很遥远，应该继续向前走了。
描写十年后的我作文篇14
85年前，也就是1935年12月9日，爱国学子为祖国的未来，为了打击日本帝国主义的侵略，联合起来向当局请愿，希望用当局者的枪来保护祖国的橄榄枝。可惜，当权者为了一已的私利，将黑洞洞的枪口对准了无辜的学生。。。。。。
从那以后的六十九年中，我华夏大地经历了日本铁蹄的蹂躏，内战的洗礼，也经历了中华人民共和国成立的兴奋，十年动乱的催残以及改革开放的喜悦。。。。。。
此时，我站在这里是为了纪念12。9，今天，我们大家坐在这里也是为了纪念12。9。这使我不由得想起，鲁迅先生为了纪念左联五烈士而写的《为了忘却的纪念》，而我们现在所做的就是为了那“忘却的纪念”。我们的纪念日很有限，从“五四”到“五卅”，从“12。9”到“12。16”。可是我们只有在纪念日上，才会想起那些为了革命，为了新中国的建立而牺牲的人们;只有在纪念日上，一些有良知的人才来体味今天的生活来之不易;也只有在这纪念日上，我们才会总结历史，赞扬今天的美好，展望自己的未来，要为祖国做贡献等等。可当纪念日过后，我们还会有多少人去思考，还会有多少人去回忆呢?
纪念碑是用来帮助我们记忆历史，缅怀先烈的地方，可讽刺的是我们不仅是历史，恐怕连纪念碑都快要忘干净了吧?
遗忘是可悲的，而遗忘自己国家的历史既是可悲而更是可耻的。
到有纪念碑的地方去走走吧，你定会看见，纪念碑孤零零的伫立在那里，它的处境十分尴尬，原来安静的小镇变成了繁华的都市，一座座拔地而起的高楼替代了一间间低矮的平房，而纪念碑的面前却依然是那么的冷清。有谁会在纪念碑的前沉思过那些付出了汗，血乃至生命的战士们，有谁会在纪念碑前沉思过那些在黑暗中寻找光明的革命志士，又有谁会在纪念碑前真诚的告慰他们的在天英灵呢?
逝这如斯夫，六十九年过去弹指一挥间，但我们对先烈的敬仰应该淹没在这繁忙的都市生活当中吗?我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗?我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底吗?
答案是否定的，我要用尽全身的气力呐喊“不!”。
今天，我在这里不是为了向大家传扬爱国主义，也不是为了对大家进行什么说服教育，更不是为了标榜自己是多么的有良知。而是为了那些为新中国建立而鞠躬尽瘁的革命家，是为了那些孤独的向我们证明历史的纪念碑，更是为了那些曾在我们的记忆中“被忘却了的纪念。”
描写十年后的我作文篇15
十年后的我可能成了一个上高三的小伙子，也可以叫青年。那时候的我可能令人非常醒目，很容易被人称赞为：帅气小伙儿、大青年等。我那时候可能一米七八，身材不胖，六十公斤，气质轩昂，气宇不凡。当然，我也不怎么好动，例如下课疯玩儿之类的。不过窜门的时候，我也不像其他人一样耀武扬威。如果家里来了客人，我也会文质彬彬、彬彬有礼地对待客人，要对客人平等相待。
十年后的我可能成了一个博士生，语文啦，历史啦，数学啦，物理啦，都不在话下。副科的话，就像美术呀，体育呀，也很好。那时候，可能英语也成副课了，不过我已经学得了如指掌，写得熟练透顶，说的通顺无比了。那如果毕业了，各种各样的公司都等着我，到时候，干什么职业都行。
十年后的我可能成了一个作家，大家不要疑惑，是一个还没有毕业的作家哦!那时候我看的书比图书馆的书还多，所以，我一抬笔，一篇文章就大功告成了。那时候，我的宿舍是其他同学宿舍的四到五倍，为什么呢?因为宿舍里放的全都是书柜，里面全都是我作的文章，所以才比同学的宿舍大呢。那时候，我不禁想起来杜甫说的一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”
十年后的“我”有很多，都是我们想出来的，用我们的想象力来创造世界吧!