答卷命题作文怎么写
好的作文应该有思想深度，能够挖掘出问题的本质和背后的原因，让读者有思考和反思的空间。答卷命题作文怎么写规范是怎样的？下面给大家整理了一些答卷命题作文怎么写，供大家参考。
答卷命题作文怎么写篇1
有人说，人的一生就像是一张纸，初来人世，这是一张白纸，一张人人都有的白纸，而要离开这人世的时候，每个人的纸上就都画满写满了不同的东西。
人的一生何偿不像一份答卷呢?从呱呱落地的那一刻起便开始答题，到闭上眼睛的那一瞬，考试完毕，一个人的一生，便是这次考试的答卷。
如果你是个名人，或臭名昭著，或万古流芳，也许会有人在背后批改你的答卷，或将你留在答卷上的笔迹公之于众，可在多数的情况下，你是个平凡的人，没有人会去批改你的答卷，无妨分数高低，重要的是你过着怎样的日子。
给分重点之一：理想
如果真的有人来为你的答卷评分，我想他的评分标准之一一定是有无理想。
“有志者，事竟成。”雄心壮志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前进的道路。
鲁迅弃医从笔，是希望自己的文字能唤醒那些睡梦中的痴人，来同情那些老百姓,最终他的作品家喻户晓,被每个人所熟知。
周恩来总理从小就立下为中国崛起而读书的志向,最终以他的俭朴,平易近人羸得了人民的爱戴,才有了“十里街送总理”的壮观景象。
正如孟子所说：“”志:气之帅也。”没有理想的人他的人生一定不精彩!
给分重点之二：毅力
“不受苦中苦,难为人上人。”毅力是成就在事业的必备条件之一,是谁说过,付出努力的人不一定会成功而不努力的人一定不会成功。
中国的印刷术闻名于世，试想，在活字印刷术发明之间，那些刻雕版的工匠们若没有毅力，一旦刻错使失去信心，不愿意重头开始，也许我们现在还没有书本呢!
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”难道这不需要毅力吗?没有毅力的人，他的人生便是一盘散棋。
给分的重点还有很多，但人毕竟是不完美的，最终看到这份人生的答卷的不是别人正是你自己。你的一生过得是否精彩，是否有意义，你给出的答卷会呈现一切。
人生，一场特殊的考试，好好对待吧!若干年之后，交出一张令自己、令世界满意的答卷。
答卷命题作文怎么写篇2
一天上午，高二(1)班正在进行英语测试。这次考试难度很大，不少同学都紧锁眉头，长吁短叹，面对密密麻麻的试题无从下笔。
不过，坐在角落里的陆天正埋头刷刷地写着。他抬头看见周围的同学都在挠头叹气，好不得意。幸亏刚才在办公室看过答案，嘿，这下可以一鸣惊人了。他不禁窃笑，心中的喜悦无法抑制。
“喂，兄弟。”同桌何晏捂着嘴小声叫道。陆天侧过头来看了何晏一眼，知道他又在求救了。陆天想平时考什么都能递，今天可不行，我要拿第一，让别人刮目相看，他凭什么白捡个第二，但毕竟哥们儿一场，不帮忙也太不够意思了。啊，有了。陆天撕下一张纸条准备给何晏抄答案。“A、C、B、D……好，就写个D、B、C、D……”写好之后，陆天把纸条折了几下，扔给何晏。看着何晏如获至宝般捧着纸条抄答案，陆天不禁轻蔑一笑。试卷做完后，陆天生怕何晏再来烦他，就第一个交了卷。听到其他同学的阵阵叹息，他得意极了。“这次一定要让你们刮目相看!”陆天心想。
第二天，英语老师抱着一摞试卷进了教室。看到老师进来，教室里顿时一阵低呼：“惨了!”然后同学们集体低下头，等待老师“宣判”，唯有陆天高昂着头，连眼睛里都溢满了笑。此刻他的内心一片翻腾，因为他期待已久的神圣时刻就要到了，他就要在老师和同学面前扬眉吐气了!英语老师放下试卷，扫视了一遍全班，陆天注意到老师的目光在他脸上停留了几秒钟。
“同学们，这次考试分数普遍不高，这不怪大家，是因为题有点难。不过，我要特别表扬一位同学，他平时成绩不太好，但他是这次考试的第一名，他的选择题仅错了一道小题。”
“哇，谁呀?”教室里一阵喧哗。陆天听后，得意地笑了笑。
“下面开始发试卷。第一名”老师说。
陆天往后挪了挪凳子，准备上去领试卷，并接受大家羡慕且敬佩的目光。
“第一名，何晏!”老师说道。
“啊，怎么回事?”陆天非常诧异。
何晏接过卷子回到座位上，小声对他说：“嘿，陆天，真够哥们儿!”陆天嘴巴一扯算是笑了，心里却狠狠地骂道：“臭小子，抢了我的第一，让我屈居第二!”
“第二名，沈宇。第三名，吴真。第四名……”眼看着老师手中的试卷没剩几张了，陆天的额头出了一层汗。
“陆天，58分，倒数第四!”陆天的脑袋“嗡”地一响。他接过卷子一看，选择题上一片红“×”，好不热闹。“怎么回事?怎么会这样?”陆天怎么都想不明白。一节课下来，他什么也没听进去。
“陆天，跟我到办公室去一趟!”陆天低着头跟着老师走进办公室，站稳后一抬头，眼前正躺着那张答案。再一看，旁边坐着笑容可掬的物理老师。这是物理老师的办公桌!陆天顿时觉得头晕目眩……
答卷命题作文怎么写篇3
在一个个基层“小地方”的考察中点亮殷殷为民情怀，带领着中国人民走向共同富裕。_要在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、践行生态文明理念等重要领域持续发力，则应当深刻理解“以人民为中心”的发展思想，以“赶考”心态和“担当”精神为新时代的“考题”交出优异答卷。
答好构建新发展格局的“选择题”，选做人民的贴心人。“历史和人民选择了中国共产党，广大_就要全心全意地服务人民。”进入新发展阶段，_要从“心”出发，甘当构建新发展格局的“行家里手”，主动学习新发展理念中的人民“功课”，把群众工作作为持续推动新发展的必修课，牢固树立“因人民而生、为人民而兴”的初心，从思想上靠近群众、接近群众。当前，我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，更要选择做人民的“心上人”和“贴心人”，即贴着群众需求做工作、瞄准困难短板做工作，要时刻站在人民的角度思考“人民有何需求、群众有何问题”，做到“民有所呼，我有所应”，要把实事办到群众的心坎上，时刻思考群众最急最盼的事情是什么。
审清巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的“常规题”，争做人民的担当者。“行百里者半九十”。战脱贫、求振兴都是增进人民福祉的“接力赛”。当前，将共同富裕的“接力棒”顺利交接到乡村振兴就是基层干部要做好的“常规题”。民生是最大的政治，要扛起服务困难群众和保障民生的“大旗”，把保障和改善民生这件大事办好，防止返贫增贫。尽管消除绝对贫困的艰巨任务已经完成，但是在产业、教育、医疗等方面还有许多难题需要_，加之疫情所带来的冲击，更要把民生工作做到实处，用“硬作风”和“真实力”走进田间地头、街头巷尾，在“过渡期”读懂产业扶贫的密码，帮助贫困群众打开“致富门”，开出“致富花”，养出“致富牛”，为脱贫群众“雪中送炭”“纾难解困”，努力让脱贫群众、困难群众看到变化、得到实惠，才能在“常规题”中得高分，拔头筹。
答卷命题作文怎么写篇4
时间好似一股流水，说快不快，说慢不慢，像沙漏一般流失着。随着秋姑娘的脚步，我的初中生活也悄然而至。虽然开学才两个周，但就在这短短几天时间，我却受到了人生最宝贵的历练。
我们的班主任是赵老师，也是最令我印象深刻的一位老师。初次见面时，我很害怕赵老师，以为她十分严厉。但在这一个星期的相处中，我却发现赵老师很是和蔼可亲。她会和我们开玩笑，陪我们玩游戏聊天，和我们也有很多共同语言。更令我敬佩的是赵老师的敬业精神：她每天都是第一个到校，下午又是最后离校的，天天如此，年年如此，成了学校一道独特的风景。我经常会想：有一位这样的班主任，在今后的学习生活中我又有什么理由不刻苦不努力呢!在我心里，我们的语文老师潘老师是一位才女，她不仅写得一手漂亮的好字，还博览群书。她写的文章更像是春雨一般滋润我们的心田。在不知不觉中，也使我爱上了写作，爱上了阅读。
新同学们就像一只只欢快的小鸟，叽叽喳喳的，似乎各有各的一个小圈子。可在这五天的军训中，大家却都是那么团结。火辣辣的太阳下，整齐的步伐，坚定的目光，每一个转身，都那么的干净利落。皮肤被灼伤的刺痛感，腿也因为长时间的站军姿而麻木﹍﹍全班同学却没有一个同学请假，放弃。这次会操我们班得了第一名，这是同学们的汗水、田教官的辛苦负责和赵老师的鼓励陪伴共同取得的。这次军训将是我们每个人人生中最宝贵的历练。正所谓“军训一阵子，受益一辈子”。
潘老师每天都会送我们一句富有深意激励我们的赠言。每条赠言都会使我受益良多，教会了我积极向上，做最优秀的自己;教会了我想要受到他人的尊敬，就要先提升自我价值;教会了我要用一颗平和的心去面对生活的一切;教会了我经历的苦难会使自己更加强大﹍﹍只有努力才会有回报，只有好好学习，才会有更美好的未来。而我们要做，就要做更好的自己!
开学不过短短几天，我却仿佛已经成长许多。今后的学习生活还很漫长，我会不断努力，超越自我，争取在毕业时，交上最令自己满意的成长答卷。
答卷命题作文怎么写篇5
答卷上的人生
缓步走在铺满石子的小径，我微垂着双眸，有一脚没一脚地踢着路边的石块，楼与楼之间吹来一阵微风，依旧无法拂走我心中的烦躁。家里显得那么的清冷，凌乱的书桌上堆满了一本本复习资料，一张张空白试卷散落在地，格外的醒目。我陷入了沉思：是啊，人生何尝不是一场考试啊!每个人自降生那刻起，便坐在了人生的考场中，一笔一笔地填满那份冗长的、空白的试卷——用一生的时间。
选择题
当父母给予我们生命，来到这个世界时，我们就面临着无数个选择。面对歹徒，是选择大义凛然，挺身而出，而是抱着事不关己高高挂起的心态当一个看客?当同学、朋友甚至陌生人遇到困难时，是慷慨解囊，还是转身离去?当自己与别人发生矛盾时，是不依不饶，斤斤计较还是宽容大度，一笑了之呢?当我们面对金钱和情感时，是视金钱如粪土还是弃情感与不顾呢?人生的选择题一个接一个，选错一道都将对我们的人生产生巨大的影响。在人生中，这样的选择题，我能做对几分呢?
填空题
人生总是有空白的，只有学会了正确填补才会让残缺的人生变得精彩无比。人的一生，由无知走向成熟，再步入洞悉世事把未知填充，就像乐章上的五线谱，本是死物，却因为适当音符的填充而有了灵魂，悠扬悦耳。著名的心理学家敖来德小的时候学习不好，对物理、化学不开窍，但他没有轻言放弃，根据自己的特点在心理学这一空中进行了认真的填写，最终成为世界闻名的心理学家，在人生的填空题上，我们不一定要追求高难精深，但一定要填充适合自己的内容。我该如何去完成自己的人生填空题呢?
绘图题
人生本只有黑白两色，单调稀疏的线条，乏味至极。每个人的一生都是一块画板，上帝赐予了每个人一把神笔，这些神笔就是坚持不懈、就是努力进取、就是宽容大度、就是乐观向上……每一支神笔都有艳丽的颜色，就看你如何去描绘。上帝给贝多芬的画板是那么的残破不堪、千疮百孔，他却硬是凭着手中的精神画笔绘出了一幅生动鲜明的画卷，让自己枯燥苦难的人生变得鲜活精彩。我的人生蓝图该用什么样的画笔去完成，又该如何去完成?
问答题
在人生的道路上，生活总会给我们提出各式各样的问题，它们或刁钻古怪、或简单易解、或引人深思、或催人泪下，好在生活在提出问题的同时，也赐给我们不少良师：老师、父母、朋友、世间万物，甚至生活本身都能教我们解开那一道道难题，可是考场上的试卷却只能由我们独自完成，所以我们一定要在平时的解题过程中积累经验，要学会独立面对，要有独立解题的本领。现在对于如蚂蚁般聚集而来的问题，我是否能对答如流、解决自如?
空白的答卷，是碌碌无为的人生;潦草的答卷，是迷迷糊糊的人生;填满的答卷，是完整的人生;真实的答卷，是没有后悔的人生。我捡起地上的试卷，用从未有过的认真一题一题的解答，似乎在诠释我的人生……
答卷命题作文怎么写篇6
【人生的答卷】
有的人死了，他还活着;有的人活着，他却已经死了。同样是生命，有的人是赤裸裸的来，赤裸裸的去，不留下任何痕迹;而有的人则是为了别人献出自己的生命。
生命对于任何人来说都是同等珍贵的。但方招、何东旭、陈及时三位大学生却用自己的生命去交换两名小学生的生命。有的人认为国家花费多少人力、物力才培养出大学生，以三个大学生的生命来换两条生命不值得。但我认为生命的价值不能单以获取知识的多少来衡量，三位大学生救人并不是简单的生命交换，他们的牺牲为活着的人昭示了一种强大的精神力量。
今天，在物质生活不断富裕的同时，不得不承认一个可怕的事实：少数人的道德在沦丧。他们的牺牲，引起我们对生命的重新思考;他们的牺牲，唤醒了一些人的良知;他们的牺牲，呼唤着一个充满爱心的社会;他们的牺牲，给少数道德沦丧得人敲了警钟。
今夜，黑空中生起的孔明灯是不是为三位英雄而放，是不是对他们的祝福：去天堂的路很黑，孩子们，一路走好。
昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争妍斗丽的机会，只是在漫长的黑夜里送走人沉重的叹息，依然跳跃出生命的音符。自然界万物尚且懂得牺牲自己去创造多姿多彩的世界，人又何尝不需要把这种精神升华呢?三朵花未曾枯萎就放弃了开放的美，甘愿选择了悲壮的死，用自己的生命去交换别人的生命，把生命的价值化作春泥埋在土里，再次长出希望与辉煌。这于自己是光荣的，于父母既骄傲又悲痛，于别人有的却是学习与尊敬。
生命的价值不在于长短，而在于深浅。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。三位英雄的价值是无以用长短来衡量的。
在黑夜里，我对着天空祈祷，愿所有的快乐都围绕为社会做贡献的人。同时，我也将思考着自己的人生。生活在社会这个大家庭中，自己的存在好象微乎其微，我在想：若事情发生在我的身上，我又会如何呢?是奋不顾身去救人，还是是装作若无其事。这对于我真的很难说。相比之下，生命在我这里顷刻间变的一无是处，而英雄却显得更加伟大。
于此，我深有感触。社会是养育我们每一个人的大家庭，回报社会最基本的是我们必须具备责任感和同情心，对社会上需要帮助的人伸出援助之手。在此，再次向方招、陈及时、何东旭等英雄致敬。愿天堂的你们同样活得光荣。
答卷命题作文怎么写篇7
我常常觉得，做选择题就是一场赌博。当遇到会做的题目时，我会将筹码的重心全部压在我所选择的答案上，毫不犹豫。当遇到无把握的题目时，我就会将筹码分散开来，经过反复的思考与抉择，最后压在最适合的答案上。当然，这其中掺杂着许多幸运的成份，但这不也是人生的一部分吗?人生就像一场赌博。
只有准备充分，认真对待，用我们最真挚的热情，最诚挚的思考，我们才会是最终的赢家。而做填空题，就在于平常的积累，以及做题的严谨，认真的态度，注重每一个细节，这个题才会拿高分。这正像“习惯决定未来，细节决定成败”的人生哲理。一个好的习惯是我们人生道路上的垫脚石。严谨认真的人生态度会使我们不偏离自己的人生轨迹。
生活是一道是非题。在当今这个物欲横流的社会，一些人只推崇利益至上，用愚昧、世俗的眼光去判别是非。文明、礼貌的是，被自我、自私的非给否定。只要有利益存在，“有所不为”可以变为“有所为”，利欲熏心。是非对错，全凭一念之间。一步之差，可能会让你走向罪恶的深渊，也可能带你进入幸福的天堂。
生活也是一道附加题。经历了人生的五味，还得添加防腐剂、发色剂，让生活更有味道。你的喜怒哀乐，总是附带着生命的深意，总是生命轨迹中的一道闪光。
人生犹如一张答卷，每一个题目都是我们人生道路上的坎，我们需要用属于自己的人生态度来跨过每一个坎，往后的道路亦是如此，让我们来闯出属于自己的人生吧!
答卷命题作文怎么写篇8
站在漫长的时间河畔，抑制不住内心的感慨，那懒散的阳光肆意流淌天穹，地上满是我破碎的身影，记得那蒲公英舞者挣脱之曲划过美丽弧线瞬间时内心的触动，记得那化茧成蝶的春天，我伸长双臂在蔚蓝的天空下自由地展翅蹁跹。
时光扬起散落的灰尘，霎那间，翻起无数惊羡的回忆。在自己这纯白的人生经历中，坚强，为自己划下了一道彩色的弧线。
十四岁，我正艰难地爬行于粗糙的树干上，好似一条普普通通的毛毛虫。我，属于那种融入人海便消失的人，没有特点。为此，我对生活没有信心。父亲拉着我的手，对我说：“毛毛虫在蜕变之前，总是很不起眼，但只要有自信，终能变成美丽的蝴蝶。”于是，我在人生道路上有了自信。
我固执的认为，我是一只憧憬着的毛毛虫，等待着蜕变成美丽蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的树干上静默这守候。远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。
春如旧，人空瘦，泪痕红疤宵浇透，在自己满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自己的世界。我无奈的发现，自己的成绩竟总得不到提高，自己的努力得不到认可，自己那所谓的希望，不过是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉?
该放弃么?我攥紧满是冷汗的双手，母亲那期翼的目光忘记了么?父亲那静默的身影忘记了么?那与星辰共舞，与朝阳攀早的努力付诸东流了么?脑中拥挤而繁杂，像熙熙攘攘的火车站。
猛然想起朋友曾对自己说过：“学习之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，终能获得成功。”是啊，那“吃得苦中苦，方为人上人”的道理又何须再多讲?于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛虫想到达河的彼岸，最好的方法是什么?”“那就变成蝴蝶吧!”
我微笑着，就这样我走过绚烂的季节。
告别明媚的春天时，我拖着下巴，了望窗外几近透明的天空。窗外，蒲公英随风飞扬。忽然想起一句话：心有多高，我们的世界就有多大。
于是怀揣梦想，我继续前行。于是人生路上，我书写了一份满意的答卷。
答卷命题作文怎么写篇9
绿树红花，是春天给大地的一份满意答卷;硕果累累，是秋天给劳动者的一份满意答卷;奋笔疾书，是我们给期盼着我们的父母的一份满意答卷。那么，心中问一问自己，自己是否准备好了一份满意的答卷?
给自信的的答卷
自信，是成功的基础，是生活的画布，是前进的动力。有了自信，我会给自己一个舞台，不化妆，不穿道具服。我还会给自己一群观众，一群严格的观众，一群挑剔的观众。走上舞台，我要尽情演绎自己，展示自己，我相信自信可以将所有的紧张恐惧驱散。即使我不是最优秀的，但自信会伴随着我一直走下去。
给自强的答卷
自强，是告别懦弱。期中时，我的成绩一落千丈，从顺数变成倒数。当时不论我怎么努力，成绩也不见得提高。但是我要诉自己，不要丧气，一步一步来。终于，在硕果累累中，我看见了老师对我的微笑，听见了同学们的称赞，也赢得了父母的肯定。看着这，我竟泪光闪闪，无语凝噎。自强，那是一种强大的力量。
给自立的答卷
自立，就是自己的事自己干。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。初一是个短暂而又漫长的。在这条长河中，我驾驭着自己的小舟，笔直前行。虽然波涛海浪无法避免，但我不会放下手中的船桨就此投降。我要拼搏，我要奋斗我要找到属于自己的一片天。
时光不断从指间滑走，看着摆在书桌前的旧照片，我会对自己说：“这一年中，我自信了，自强了，自立了，也交给了自己一份满意的答卷。”
答卷命题作文怎么写篇10
梦想是什么?在懵懂小孩的眼里，梦想是美味的糖果，是妈妈温暖的怀抱;在成年人的眼里，梦想是身心快乐，是事业辉煌，是功成名就;在我的眼里，梦想是能够为学生们送去关心和爱护，为他们传授知识，让他们健康成长，让祖国的花朵绚丽开放，逐步成长为祖国的栋梁之才。现在“小康梦”、“ 强国梦”、“ 复兴梦”，个人的梦、国家的梦、民族的梦，构成了我的“中国梦”。
通过“十二字方针”的学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，我无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对成绩不好、纪律差学生，不是采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
中国梦简单而又宏大，它存在于我们的脚下，存在于我们的心间。中国梦应该是一种信念，就是为了孩子而付出更多的努力。用心浇灌纯真的花朵，动员更多社会的力量去帮助需要我们关爱的人，实实在在做实事、做好事。
保持良好的精神状态，既是保持个人身心健康的需要，也是做好教育教学工作的必要条件，更是对学生负责，对事业负责。我以好的精神状态对待自己的教育教学，热爱学生，尽职尽责，为中国培养更多的‘栋梁’。这就是我们的中国梦、也是我的中国梦。
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想凝聚了几代中国人民的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，也是每一个中华儿女的共同期盼。我的梦既是中国梦，中国梦也是我的梦。实现中华您组民族的梦想，需要几代人的努力，不久的将来我们也将成为圆梦的中流砥柱，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，只有拿出实干精神，以实干为荣，以实干为贵，“实”才能在复兴之路上昂首前进，“干”才能让中国梦变成现实。
中国梦是每一个人的梦，是实现中华民族伟大复兴再创辉煌的梦。教师要做的事帮孩子实现他们的梦，他们的梦实现也是我们梦的实现。借助教材，培养学生的爱国情感，中国梦是每个人的梦，作为教师，我觉得上好每一节课，教育好我们的学生，让他们真正能够健康茁壮的成才，就是每一位教师的中国梦。完成好自己的本职工作，先完成自己教书育人的梦想，从而用实际行动支持我们的中国梦。我看到孩子们每天有进步，每天快乐，既听话又活泼，非常高兴。教育他们怎么做人，做一个有用的人、乐观的人、勇敢的人。让学生自立、自强、自尊，掌握一技之长，成为中国的复兴栋梁。