青春作文素材作文
作文是一种用文字表达思想、感情和情感的方式，是语文素养的综合体现。接下来给大家分享青春作文素材作文，希望对大家写青春作文素材作文有所帮助。
青春作文素材作文篇1
何谓“青春”？不同的人有不同的回答。有人说，青春是菁菁校园里度过的美好时光；有人说，青春是找寻前进方向时的懵懂；有人说，青春是不撞南墙不回头的恣意成长……那么，我心中的“青春”又是怎样？
青春是一份付出。在彭荆风笔下的《驿路梨花》中，一名叫梨花的哈尼小姑娘看到解放军为方便过路人修起茅屋而深受感动，之后常常照料小茅屋。正因如此，其余的姑娘们才会以她为榜样接过照管茅屋的任务，让“我”、老余以及瑶族老人这样漂泊四处的旅人在困境中能找到一个庇护所，身体与心灵都得到了一丝慰藉。或许梨花的付出并未给自己带来直接的好处，但在付出的过程中，她收获了帮助他人所带来的快乐，并感染了身边人，把乐于助人的种子撒播到每一位旅人的心田。赠人玫瑰之手，历久犹有余香……这样的青春，是何等坦荡而有意义！
青春是一种心态。有些人在十二三岁就已经失去了目标与方向，不再努力奋斗，像风烛残年之人，而有些头发花白的老人却还能重新出发，从头学习新技艺并取得成就，把晚年定义为新的青春。刘禹锡在写《陋室铭》时已经50多岁，却仍能以乐观的心态面对不公平的生活，像一个青年一样寻找生活中的美好；摩西奶奶58岁初次拿起画笔，80高龄之时实现了在纽约举办个人画展的梦想。正如塞缪尔·厄尔曼在《青春》一文中所说：“无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰！”
青春是一腔热血。它是一个人生命中最美好的时光，是早晨八点钟的太阳！在滔滔奔涌的湘江之上，在绿树成荫的橘子洲头，有一位青年曾在这里伫立，挥洒下“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的诗句。那时的他，是湖南第一师范学校的学生，饱含热血与激情，拥有远大的目标与理想，并为此付出行动，最终对中国乃至世界都产生了深远的影响。诚然，每个青年学子都拥有一腔热血，但唯有化其为动力，为实现理想而奋斗，才能真正的发挥其价值！
“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”这是鲁迅在《热风》中送给当时青年的一段话，在今天也同样适用。何谓青春？青春就是在自己向上走的同时，发光发热，为他人创美好，为世界进文明，为人类造幸福！
青春作文素材作文篇2
白云悠悠的飘的生活，天空变蓝了，地面出现异常的空寂。狂风过处，绿树上悦动着一颗年轻的心，偶有年青的影子停留在这里漫长的黎明时分上，眼中太阳淡，是一片柔和的气氛。
一颗心，配着一两脚，在勾勒着到远方放养青春年少的美景，一个年青的私欲要离去当做情感的金融机构得暖洋洋的家，寻找完善，去勾勒宏伟蓝图。
确实好想，好想步行浩渺的大漠，到刚果盆地看大漠的夜空，去金字塔式前作外星生物的冥想训练，踏着广阔无垠的茫茫，备考三毛的吟诵，让驼铃在宽阔中奏出，和着沙尘飞扬，飞扬。弯月下，大家围住红彤彤营火翩翩飞舞，品位那似水柔情的眸光在胜地的发亮。
好想，好想划着竹筏，曲折于华丽的风景中，穿行于漂亮而惊险刺激的画苑。老想，攀爬峻岭危峰，俯览群峦静若处子，波动如骇浪；领略水乡古镇的舟楫渡船、竹林垂江；老想，攀冰霜，菜梅瑰，到天池怅然波澜壮阔，再躺在枫叶铺落的小坡上，弹一曲一颗年青的心里无穷的期待于想象。
傍晚，西方国家的天穹，太阳光正拿着一条红霞作的纱布遮挡住脸孔，掩藏在大山后边风把云飘散了些，悬浮的云越来越暗黄，像小仙女，裙带飞扬，翡翠飘动，畅游在紫蓝的天穹云散了，小仙女无法挽留，天空只留有略微的淡红。
不经意间，东面已冉冉升起一轮明月，此时，暗香浮动，在绿叶子中闪，琼楼玉宇，枝头在月色中私语，就要这脉脉的月光将我融化，变为这清爽的流霜中一粒隐隐约约的纤尘，伴随着风的民族舞蹈，奔向天空，找寻被清辉浸的一碧千万里的星空。
青春作文素材作文篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事;激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热度。青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我们能否问心无愧地说：“我没有辜负青春”
马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。
期中考试已过去，这也意味着高三的生活过去了四分之一。而我们还有不少的同学仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闯过险象环生的高三。
同学们，朋友们，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天!拼搏吧，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
最后，用一幅对联来和大家共勉：忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘;瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关。
谢谢大家。
青春作文素材作文篇4
悬崖边的一块石头上，几只雏鹰在稻草上不停地张望。，它们的母亲早已悄无声息地离开了。
时光在它们的叫唤声中消逝，最后，它们似乎意识到今后的道路不再有母亲的庇护，只有通过自己的能力，才能适应不断改变的环境。
叶是它们中最年幼，同时也是最瘦弱的一个。因为叶的母亲认为即使它能够生存，但也永远无法成为最令她自豪的那一只。
第一只雏鹰终究忍不住食物的诱惑，蹒跚着，到了窝的旁边。刺骨的风扑打在它的翅膀，下面是万丈悬崖。它胆颤着，但又渴望着，如果不迈出这一步，永远都无法生存。
它起飞了，扑打着双翅，但却没有成功，正在垂直落下。它恐惧着，心惊胆战，更加用力，但终无太大用处。不久，便隐出了视线，坠入了云雾中。
叶见如此，更吓得面目苍白。这时它想起母亲起飞的动作，深邃的目光在记忆中仿佛能够看清母亲那重叠的羽毛，紧绷的肌肉，对它们慈爱的目光，以及对叶那冷漠的神情。
当它告诉另一只雏鹰时，那只雏鹰的脸上竟充满了不屑，鄙夷，以及从目光中透出的厌恶，叶彻底死心了，它静观着那只雏鹰，脸上露出自傲的&39;神情。殊不知，在叶的眼中，它却是笑着投向死亡的怀抱。它刚准备展翅，只听叶的一声呼唤：“哥，要不先让我尝试吧。”那只雏鹰冷笑着，飞到了万丈悬崖之中。
夜，是那样的漫长。原先叶胸有成竹，但向下看那吞噬了两个兄弟的悬崖，一切技巧都变为空白。它啜泣着，孤单着，迷茫着，同时也在尝试着。
它慢慢移动到窝旁，双眼紧闭着，它打算完成那两只雏鹰都没有完成的任务——飞翔。
叶做好了起飞的准备，紧闭的双眼猛地被狂风撕开了一条狭窄的裂缝。最不幸的事情发生了，它不知所措，落入万丈悬崖。正当它准备面对这一切时，它仿佛看到了两具被乌鸦啄食的躯体。他它使出全身气力，目光如炬，燃起了希望之火。
叶成功了。
微风吹拂在叶的脸庞，一双强有力的翅膀挥动着。它微笑着，向万丈悬崖投去了意味深长的一瞥。
青春作文素材作文篇5
我们，怀着对未来的美好憧憬，瞳孔清澈的能够折射出整个宇宙无所顾忌的去做自己想做的事，这，就是青春。
——题记
阳光洒落在街道上，路边的花架上，紫藤萝细细的枝条缠绕在上面，星星点点的淡紫色花苞和鹅黄色的嫩叶在阳光的照耀下生机勃勃。花儿的活力包在花苞中，像是要溢出来。慵懒的猫咪伸着懒腰，皮毛在阳光下泛着朦胧的金色光泽。街边玩闹的孩子，脏兮兮的衣服掩盖不了那带着泥印的欢快笑脸所散发的光芒，爽朗的笑声如银铃般悦耳，唤醒心中那份童趣。
青春，大概就是这样了吧。活力，美丽，生命力旺盛，不惧怕一切困难与坎坷。
青春是一种果断，我们可以背起背包，说走就走，向着梦想的方向，来一场旅行，一场向着太阳升起地方的眺望。不必担心路有多长，不必担心途中是否有歇脚的地方，不必顾忌风雨，不必顾及日出日落，不必顾忌高山与荆棘。这是青春给予我们的勇气。
青春是一种活力。我们可以蹦跳欢笑，不受拘束，整条街都因为我们的存在变得忙碌而又有生机，不必担心这样的我们是否与这条宁静的街道格格不入，不必担心那些颜色鲜亮的衣服穿出去是否会扭捏，那本身就是属于我们的颜色，这是青春给予我们的特权。
青春是一种幸福。因为有了青春我们的人生才更有意义。与其谈论青春的幸福，不如说青春本身就是一种幸福。因为青春，不管命运如何残酷我们尚有力气去反抗;因为青春，不管失败多少次，我们还有时间有精力去接近成功;因为青春，我们还有许多事情要去做，还有很长的路要走，还有许多选择要去抉择，还有很多时间来享受人生。因为青春，我们还有放手一搏、奋不顾身的勇气。
我们都不断被时间带着往前，没有人有时间回头看一眼。珍惜当下的时光，珍惜青春。
猫咪打了个哈欠，精神抖擞地爬起身来，晃晃脑袋，迎着阳光，迈开腿向前跑去，孩子们也追赶着猫咪，小小的身影隐没在金色的阳光中，洒下一路欢笑，我看着他们离去的方向，自语道：“该走了。”加快步伐，迎着阳光追赶他们，也是在追逐梦想，我相信我能行，因为我还有大把的青春。
正值青春，大好时光。
青春作文素材作文篇6
青春，洋溢着多彩的光华，每一秒的依偎，都让我这般沉醉；青春，我有一个梦，与梦相拥，都让我回味百倍。青春是人生中一段美好、重要的过程，我也有一个多彩的青春……
——题记
梦想起航
那是一个宁静的夜晚，吃过饭后便和爸爸去公园散步，走着走着，一群人的喧闹声，打破了这宁静的晚上。上前一看，原来是一位老人在大理石地面上演习书法。
我静静地看着，仿佛一个雕像。我虽然看不懂他在写什么字体，但那种美，深深地，深深地打动了我，使我无法自拔。那位老人以水为墨，舞动一支如椽大笔，挥毫泼墨，龙飞凤舞，下笔如有神，在美丽的汉字的映衬下，仿佛整个天地，整个时间都静止了……
我想，我是“爱上”书法了吧，便和爸爸说，给我报个书法研习班。第一天去，看见一位穿着白衬衣的老人，面带慈祥，抬头一看，那不是那天晚上那位写字的老人吗？我内心欣喜若狂，但也不敢表现出来，毕竟第一次去嘛，总得给人家留个好印象。
那位老人就是我的老师，就这样，我开始了青春中的“书法号”列车。
勤学苦练
在老师的带领下，我细心练习，老师不停地教我新知识，而且讲得很耐心。“这个横，先向上一挑，再顿笔，然后逆锋起笔，然后中锋……”老师讲什么都这么用心，还在课余时间认真地备课，老师的举动深深地打动了我，我对练字更有积极性了。没日没夜地练，练得不好的地方请教老师，老师悉心教我，还不停地提问、点拨我，使我对基础知识更有把握。我把书法当作我的志趣，梦想，刻苦地练习，精雕细琢，只为“雕刻”出美丽的字，无畏时间，风雨……
青青里少不了细心和认真，只有细心和认真，才能更好实现更美好的自己……
张扬个性
随着日复一日，年复一年的探索和刻苦的钻研，我和老师慢慢熟起来，和“朋友”一样，比起“朋友”我更想以“知音”来形容。我的书法水平也小有成就，获了不少奖。
随着青春期的来临和书法水平小有成就，我竟然想放弃了，不想练了，前期的表现是上课迟到，不认真听讲，后期的表现直接两三个周不去上课了……
勇对挫折
渐渐地，老师发现了我这个心理，便找我谈话，两个人坐在一个小桌子前，老师和我谈了很多，比如：青春期的心理，书法的坚持，中华文化的精髓……
老师的谈话使我受益匪浅，我慢慢地转变了过来，发现了自己的不足，慢慢改正……有一天我去上课，看见一个崭新的面孔，原来老师辞职了，因为身体原因不再任教，我内心如同刀割一般，原来，老师和我谈话是告诉我谨记使命，不忘梦想。以后，我和老师再也没见而……
花季中，青春中，有美好的事，也有不愉快的事，我们要勇于接受他，青春，放飞理想；青春，无悔！
青春作文素材作文篇7
青春，好熟悉的字眼，好美丽的字眼。
听过这样一句话：青春是道明媚的忧伤。开始我不懂：青春的忧伤在哪里呢?遍地都是快乐。后来，心境不同了，理解也不同了。在十几岁的天空里，忧伤的事情太多了：沉重的课业负担，与父母之间的代沟，还有那朦胧的青果……但我们眼里，幸好还有快乐：每天嬉笑着打闹，每天风吹树的声音，每天思绪飞扬的回答……都是快乐。我们不能改变什么，但我们可以选择接受或是不接受，快乐或是不快乐，因为我们年轻，因为我们有青春，因为我们有时间问问自己：我想要一个什么样的人生?
青春是我们引以为傲的资本，有了青春，才有了激情与梦想，有了我们耀眼的未来。
青春是我们吟唱已久的歌曲，欢乐的时光是它美妙的乐谱，乏味的应试教育又是它沉重的乐章，我们无时无刻不在谱写着它的光辉与梦想，因为我们无时无刻不在乏味的应试教育中苦苦挣扎，但苦中求乐又是我们生存的唯一理由。
朋友，请珍惜青春吧!我们就像含苞欲放的花儿，要将自己的最真最美，毫无保留大大方方地展示在人们面前，让自己情不自禁的表现自我、砥砺自我、超越自我。但要记住：青春不是空虚，不是颓废，青春有理想，有力量，有目标，当然，也有挫折。青春中如果没有挫折，我们就不会真正的成长。
如果你在珍惜青春的话，就请好好珍惜;如果你还在迷茫中的话，就请赶快醒来，问问自己：我就这样堕落下去了?我的人生呢?
青春作文素材作文篇8
梦想是人们对美好事物的向往，是幸福的代名词。有人说，梦想是一个百宝箱，等待你去挖掘;有人说，梦想是蓝天白云，让你感到自由的快乐。不错，梦想固然是令人憧憬的，但失败、受伤甚至绝望，又何尝不是梦想最本初的模样呢?
在贵州一个普通小村庄，有一个叫小明的男孩。他生来普通，但上天的不公注定了他命途多舛。小明因病成了残疾，一位本该在山间奔跑的小小少年。这让他的母亲心如刀割。母亲来到小明的病床边，看着面色苍白的儿子，不由得咬紧了自己的嘴唇，眼泪在眼眶里直打转。她灯下拉住儿子的手：“孩子，妈妈相信你是个有梦想的好孩子，希望你能用自己的双腿，去追属于自己的梦。可以答应妈妈吗?”母亲的话像鼓槌一样敲击着小明的心扉，他再也忍受不了委屈，扑到母亲怀里大哭起来。
“我要奔跑!”小明一边擦着眼泪，一边对母亲说。
小明家的院子里，种着许多花。冬天过去，春天来了，院子里充溢着花蜜的香甜氛围。一株野百合被落在了石缝之中。一株本该茁壮成长的花，却只能独自面对逼仄的空间和阴冷潮湿的空气——它一样受到了上天的不公。
母亲只要得闲，就把小明推到院子中，帮他练习走路。有一次母亲发高烧，躺在床上咳嗽不停。小明心里很不是滋味。他想让自己快些好起来，这样就可以帮助母亲了。他将自己推到了小院里，用瘦弱的双臂支撑肌肉萎缩的双腿。他摔倒在地，想要向母亲求助，可虚弱和惊吓却让他发不出半点声音。他只好作罢，静静地盯着眼前的花丛。
在一片五颜六色中，有那么一株野百合，显得那么弱小，那么突兀。小明仿佛看到了多年未见的好友——他就这么盯着这株野百合，好像把要说的话都凝结在了眼神里。他好像看到，一颗种子破土而出，经过风吹雨打，逐渐展开动人的身姿，他甚至看到了这株野百合长大后洁白如玉的肥厚花瓣。
小明对着这株野百合笑了，甚至没有注意到母亲急切奔来的脚步声。
几年后，小明经受住命运给他的严酷打击，用勤奋的学习和不懈的训练弥补了身体的缺憾，以优异的成绩考进了大学医学院儿科神经学专业。
在拿到录取通书书的那天，小明来到了院子中，院子里开满了野百合。“我和你们一样，美梦成真了。”小明喃喃地说。一阵风吹过，一株株野百合，在阳光下快乐地摇动着，花香四溢。
青春作文素材作文篇9
古人云：“行万里路，读万卷书。”行走在青春路上的我们恰似一个个含苞待放的花苞，只有知识的浇灌，才能在现代的舞台上竞相开放，俏丽芬芳。阅读让我的青春不同。
我的青春因阅读古文而不同。《出师表》中“陛下宜自谋，以自诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏……”诸葛亮劝谏的忠义恳切;《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚情操;《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民，都体现着中国古人的高洁品质。坐在书桌旁，抱着一本《古文观止》细细品读，让夕阳的余晖洒在书上，脸上。在阅读中我学会了做人，学会了古仁人的伟大情怀，是古文让我的青春不同，让我的青春在高尚思想中绽放。
我的青春因朗读古诗词而不同。“慈母手中线，游子身上衣”，是古时亲情的体现“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”则是苏轼品味历史的感叹，“海上生明月，天涯共此时”是固然乡思的表达，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是爱国的诉说。品读这一首首朗朗上口的古诗，我发现古人的生活是如此坎坷，又是如此的丰富，古人的思想是多么高尚。有什么母爱比得上“临行密密缝，意恐迟迟归”的行动，有什么乡思比得上“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”离别时的友情。我的生活因古诗而不同，古诗让我学会了观察生活，发现并感悟生活中的点点滴滴。
我的青春因阅读而不同，阅读让我的青春变得不同，我以前只知学习，玩电脑，吃饭睡觉，现在我学会用心去体验生活，品读生活，品读自然的美好，我的青春因此不同。
我青春的花朵，在阅读中绽放。
青春作文素材作文篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们从一个满怀壮志的高中生，成为一名高中生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的高中生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园。今天，我的演讲题目是“我的高中，我的梦!”
也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于高中生活的信息，有人说高中生活绚丽多彩的，也有人说高中生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在高中里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名高中生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。
希望几年后的今天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，今天让我们在一起定下高中之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。
谢谢大家!