关于作文成长的650字
作文是一种用文字表达思想、感情和情感的方式，是语文素养的综合体现。关于作文成长的650字怎么写，这里给大家分享关于作文成长的650字，供大家参考。
关于作文成长的650字篇1
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。
脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印;秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……
脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……
脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印;焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印;罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……
因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长!
关于作文成长的650字篇2
成长的故事很多很多，需要我们一点一滴去感悟;成长的岁月很长很长，需要我们慢慢品味。
当我们站在操场上，与烈日为伴时，军训，人生的第一次。在操场上，无数次汗水湿了衣服，眼泪湿了内心。听着教官的花，心却早已飘回了家，一遍又一遍地重复着同一个动作，与五十个人配合一致时，成长是枯燥的;当演练时得了第一名的欢呼声是高兴的，成长是甜的。
当第一次告别父母，踏入中学校园，走向独立的道路时，泪水是伴着依依不舍，第一次学会自己动手洗衣时，第一次和父母打电话不再哭泣时……走向独立。成长是酸的。
一张张试卷摆在桌子上时，不得不面对自己的失败。当苦学到深夜时，只剩下窗外的一阵凉风的陪伴。学习，似乎总与书本有关，堆积的课本一如大山的深沉，他似乎想要把我们压垮，但我们却用幼小的肩膀一次又一次的把它顶了出去。失败，并不可怕。成长是苦的。
友谊，似乎永远的成为了我们学习以外快乐的源泉。从一张张陌生的面孔到无话不说的朋友，好像是跨越了一道海峡。友谊之路漫长而艰辛，如何让友谊永存，是一直以来交友最大的烦恼与痛苦。打开一扇门时，看见门后的是自己儿时的伙伴时……成长是愉悦的。
一次又一次的经历挫折，却在一次踏入充满挑战的路上。与自己的信念并存，战胜了所有的失败，当每一次看见自己所追求的，正在消失时，一丝的难过正慢慢进入内心深处。成长是痛苦的。
……
成长是与书同行的一段时光。经历了无数次的失败与挫折，最终站起来的我们是成功的。
花开花落，悄无声息。
关于作文成长的650字篇3
成长的路是遥远的。
有的人或许会被成长路上的“绊脚石”绊倒。又有的或许看到那些困难，是因为害怕又停下来不走了，停下来静静的思考自己是否要跨过这个“绊脚石”。有的人或许会跌倒然后爬不起来，坠入无边无际的深渊，无情的黑暗。
但有这们一些人，他们像友善的阳光，带领我们走出黑暗。
记得那时，是初一是的期末考，在这一周是最脑热的时候，每个人都在努力拼搏中，复习，做卷子。每天晚上的作业也会很多，大约要写到晚上9~11点，又要复习。因为当时是夏天，天气炎热，每次背着书包回家后，第一时间总会拿起作业，开始埋头苦干。连晚饭都顾不上吃，母亲看都我在写作业复习，怕打扰我，便没有说话。宁静的夜里，大概是没有吃饭的缘故！胃十分地疼，打开房间的门看到客厅，母亲不在。“难道出去了？”我心想。看到外面正在下雨，便打消了这个念头。转身又走回了房间，继续开始头脑发热的复习。
一小时过后，门开了。妈妈淋得全身都湿了。手里拿着一些蔬菜和一瓶退烧药。我焦急的问妈妈：“妈，你去哪了？怎么全身都湿了？”我边说边从卫生间拿出一条干毛巾给妈妈。妈妈说：“去给你买退烧药，要不然你头疼的厉害！”其实是这样的：
在这前一天的晚上，我发了小烧，因为感觉没什么事就没去管这么多。以为第二天就会好，在放学的时候，妈妈看到我脸色不对，摸了摸我的头，看我有发烧了，就去买药了，在路上又下了雨，所以淋着雨回来了。
成长路上有许多的困难，然而有一些事会让你陷入黑暗，亲人的呵护关爱，让我从黑暗中找到了阳光。
关于作文成长的650字篇4
在成长的过程中，我经历了太多太多令我难忘的事，可这件事让我久久不能忘怀。
在风雨交加的一个晚上，我正在津津有味地看着电视，突然从我的耳朵里传来一阵阵门铃声，我三步并做两步地去开门。一开门，妈妈在外面着急地说：“我的公司要加班几天，在这几天你要自己睡觉了。”我连忙说：“不要呀!我害怕。”我刚说完，妈妈早已不见了踪影。我只好自己睡觉了，我看了会电视就上床睡觉了。
这过程我是生不如死呀!刚开始没什么，后面就开始胡思乱想：会不会遇上那些小偷呀，小偷会不会把我抓走呢?这胡思乱想可把我吓得不轻。想着想着，连老天爷都来作怪了，闪电连连不断，把我吓得像老鼠刚出门便遇到了十只猫!在旁边的衣服，失去了往日的温暖，仿佛悬在衣架上的灵魂!窗外的风呼呼地吹着，像极了恐怖片里的插曲，路边大树像一个个怪物似的对我张牙舞爪。这样的晚上可谓是度日如年。
有了第一晚上的“压惊”准备，第二个晚上情况稍有好转。我拿着一个神器——特别大的枕头。可别小看它，它可帮了我一个大忙。在晚上我包着它睡，就不那么害怕了。就像妈妈在旁边陪着我一样。很快，我便进入了梦乡，可是，在梦里一群僵尸来吃我，我吓得大叫起来，枕头突然出现，把僵尸全打败了，我被惊醒了，这时已经是早上了，哎呀，一个梦就到早上了。而且妈妈也回来了，还一个劲的笑说：“你的睡姿太搞笑了。”这时，我的脸红扑扑的，但在心里开心无比，因为我战胜了黑暗。
在这件事中，我明白了许多事情，每个人在面对一些事情时都要勇敢，不然的话，恶魔就成了你的主人，相反的你要让它成为你的奴隶。这样无论你遇到多大的困难也能迎刃而解。
关于作文成长的650字篇5
大自然有了季节，便形成了许多风景各异的奇特景观;风儿有了季节，便形成了几个温度不同，性格不同的姊妹;鸟儿有了季节，便造就了不同种类相同历程的一生。而要我说，成长也有季节。
回望我的成长之路，我发现不管是春夏秋冬，还是严寒酷暑，我都处于成长的季节中，收获着成长的果实。
小时候，懵懵懂懂的我突然有一天要去上学了，父母牵着姐姐，姐姐拽着我，在求知欲的驱使下，我走进了课堂。苗条的数字1，肥胖的数字8，还有那可爱的耳朵3每个数字都会让我感到新奇与喜爱。于是在成长的季节中我最先褪下了懵懂的外衣，背上了知识的书包，我在成长的季节中蜕变!
长大了，任性的我上了六年级，学习上科目的增多，成绩的不如意造就了一个动不动就要发脾气的我。对此，父母无可奈何，一再退让;却成了我得寸进尺的筹码。突然有一天，那灯光下刺眼的银丝灼伤了我的眼睛，在时光消逝，岁月如梭的成长季节中我学会了关爱与包容，自此不在顶撞父母。
现在啊，我步入了青春的花季，本该无忧无虑，在父母身旁尽情撒娇，受尽万般宠爱，却被送到了一所封闭学校。紧锁的铁大门将校内，校外分成了两个截然不同的世界，但心是自由的，那铁锁又能锁住什么?我本无忧无虑，何必为自己带上世俗的枷锁，离开父母，未尝不是一种锻炼。于是在这成长的季节中我学会了坚强与自立。
我不懂成长的季节到底有多长，我也不懂未来的日子我的成长会变成什么样儿。但是在此时此刻，在我成长的季节中，我收获的远比我付出的要多的多。我认为成长的季节就是一个不断学习，不断长大的季节。于是在我成长的季节中，我的世界春暖花开。
关于作文成长的650字篇6
随着一阵“哇哇”的婴儿啼哭声，我来到了这个五彩缤纷的世界，转眼工夫，我已经成为了一中学生。在成长的过程中，有耐人寻味的快乐，也有挥之不去的烦恼，快乐暂且不说，先听本姑娘向你们诉说我的烦恼，谁让我们是朋友呢?既是朋友，就与我“有福同享，有难同当”吧!
说实话，我这烦恼是升入中学以后产生的。不知从何时起，我的.眼睛看黑板上的字有些模糊不清，好像隔着一层水雾，难道我真还得给我“心灵的窗户”安上一层玻璃吗?
升入中学以后，我不免常有思友之情。小学时的一些好朋友都被分到了各个班中，教室厚厚的墙壁把我们隔开了。开始，我与我的好朋友还可以经常见面，短暂的聊一聊，可后来，小山似的作业蜂拥而至，压得我们透不过气来。沉重的作业负担，使我们见面的机会少了，朋友的距离渐渐疏远，友谊也就变得越来越淡，就像被人摘下的玫瑰花，失去了友谊的我，感到孤独无助，当我取得成绩而沾沾自喜的时候，没有知心朋友的好言相劝;当我因失败而感到心灰意冷时，没有知心朋友的安慰与鼓励……朋友在哪里呢?朋友在教室里。朋友在干什么?朋友在写作业。回首与朋友在一起的日子，那可谓是“春宵一刻值千金”，而现在朋友却都已“各奔东西”。
正在成长的朋友们，如果你们在成长的过程中也遇到了类似的烦恼，不要悲伤，不要害怕，忧郁的日子里需要镇静。即便是阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云，让我们一起面对，一起“化烦恼为快乐”，带着多彩的梦走向成熟吧!
关于作文成长的650字篇7
我回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少理些折痕的深刻。走过存在的岁月，而我的心田却有着许多牵挂和思念，也有希望。
成长的岁月里，终也驶不出母亲牵挂的港湾。我想独创一番天地。但却越不过父亲伟岸的脊梁;纵然我扬帆远航，纵然我扬帆远航，纵然我飞得高远。于是思念在寂静的夜空下涨成了大海。
现在，因为我成长了。正在变成大人，所以在家长眼中。我已近不再是小孩了，也变得有意识，有胆量有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了，现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”。都必须要有原则在身，不能马马虎虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也变得更大了，海面也更波折了。我成为一名高三生，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包。心中的压力也不断加重。如果是小时候，无论我做错了什么事，没有人会来责怪我。在加上父母为我当“向导”，
可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。我的成长之舟，行驶得虽不稳，有风平浪静，也有波涛汹涌，才让我学习到了不少锻炼。通过我这成长的旅途。我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
学会回眸你的成长吧!积累成长中的点点滴滴，当生日之歌再次响起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程。
关于作文成长的650字篇8
成长如一杯酒，只有品尝过，才知道个中滋味。或许是辛辣，但是我们已痛苦过;或许是苦涩，可是我们已经历过;或许是甘醇，不过我们已品味过。
曾经的曾经，成长将来时。年少纯真，哭的痛快淋漓，笑得神采飞扬。盛春的午后，爱将齐肩的长发散下，携一只纸鸢，漫步到门前那大片尚未耕种的田野，将那如大海般湛蓝色的纸鸢放得高高的，然后静静地轻轻地躺在刚长出青草的土地上，深吸一口气，用力嗅着空气中泥土的芬芳和绿草的清香交织成的奇异香味。抬头望天，看浮云片片，低头望水，看水波点点。天上的暖阳如调皮的精灵将快乐和幸福播撒人间，又似灵动的仙子将阳光和热量投在我身。我看见纸鸢尾部那比晨露更飘渺的丝带在天空划出一道线一道比成长更悠扬的线。
现在的现在，成长进行时。青春不悔，恨得痛彻心扉，爱得无怨无悔。初夏的午后，爱将自己置身于和煦的阳光之中，将潮湿的心晒晒，捧一卷泛黄的文集，背对着阳光，阳光下晦暗的阴影投在书页上，增加了些许清晰度。有时刚洗完发，于是潮湿的心连带着潮湿的头发一起尽情的晒着日光浴。我看见墨色的铅字在纸上排成一行字，一行比成长更深刻的字。
未来的未来，成长过去时。成年世俗，做得果断干脆，说得简明扼要。未来的我会在世界的哪个角落?是否做着自己想做的事?若干年后心愿会否了结?是否已圆满了那个梦：环游世界?不管将来是否成功都请未来的我不要放弃，活得快乐活得无愧于自己就好。我看见未来的我做了一个梦，一个比成长更真实的梦。
成长是酒，成长是泪，成长是茫茫宇宙中未知的时态。将来时的渴望，现在时的感悟，过去式的珍惜，都是人生美好记忆的一部分。
成长，未知的时态……
关于作文成长的650字篇9
成长有许多味道，有时甘甜得像蜜;有时酸的像柠檬;有时苦得像榴莲;有时……
酸
“啪!”一记教棍落在我的手掌上，突然的疼痛刺激了泪腺，泪水和心里的委屈湿润了我的眼眶，感觉酸酸的。
事情是这样的：班上正在考试，我的同桌来偷看我的答案，我赶紧用手捂住不让他看，“看什么看你自己写!”我把声音降到最低，说了他一句，可这情景在老师眼里竟成了我们交头接耳了。
甜
小时候，最喜欢干的莫过于和伙伴们一起疯狂玩了。那一次，我们一起去小山坡上玩，有一个人提议说：“我们来造一个陷阱吧!”我们听了觉得很有意思，撸起袖管说干就干，没一会儿我们就在地上挖了一个大坑，又放上树枝树叶，最后铺上沙子。虽然那坑说大不大，说小不小，但是如果有一个人踩下去，那摔倒是免不了的。第二天我们去查看时，却找不到那个陷阱了。这时我脚下一空被绊倒了，我们看着那个坑愣了一下，又看着我，都笑了起来。我也跟着他们，拍拍裤子上的沙子笑了。
苦
那一天我悄悄溜进家里，回到房间终于松了一口气，我慢慢从书包里拿出一张试卷，试卷上鲜红“87”分刺痛了我的眼睛。今天老师要求我们把试卷带回家给家长签字，我要怎么告诉妈妈我才考了这么点分呢?
辣
“晚安。”妈妈轻轻地合上门。“晚安”我把自己闷在被子里，拿出一本《查理九世》打开手电，津津有味地看起来，这时一阵脚步声打断了我，我想：难道是妈妈?回来干什么?拿东西吗?边想我还边把书塞进枕头下面。门开了果然是妈妈忘了拿的洗面奶，等到确定妈妈回房间了，我才拿出了我的书……
生活就是这样，不仅要用甜来滋润，又要用苦来磨练，就是因为有那么多的味道，我们的生活才会不那么枯燥了。
关于作文成长的650字篇10
在每个人的成长过程中，总有一份支撑自己的力量。
------题记
当然，我也不例外。我的力量，就是你。
你，像太阳，温暖了我的心；你，像泉水，滋润了我的头脑；你，像微风，清凉了我的身躯。你是我的卡布奇诺，给我留下美好、快乐的记忆；你是我的血型玛瑙，与我留下清涩、难忘的童年；你是我的茉莉花茶，与我留下清香、优美的过去。你，是我前进的动力。
我不顾刀山火海、千难万险奔向你的方向，我一直有一个梦想，那便是：携着你的手，一同去开创一个不一样的人生。
那日，是我的生日，可惜没人会记得。于是，我如同往年一般在小河边度过，面上极其平静，可内心早已汹涌澎湃。我强忍着不让那一丝寂寞涌出。你突然坐在我身旁问：“你不开心？”我笑笑说没有，而你却说：“别笑了，笑得比哭的还难看。”我沉默了，突然眼前出现了一个不明物体，我愣了片刻，抬头去看你，你笑盈盈的脸闯进了我的视线。那是你说：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我彻底傻了，激动的抱住了你，原来，还有你记得是我的生日啊！你只是笑笑，回抱着我，任由着我把眼泪往你衣服上蹭，要是平时，你可从不这样，你说：“哎呀，真是的，我怎么把我们的小寿星弄哭了呢？”我一下子被你逗乐了，笑眯眯的看着你，你把刚刚的不明物体放在我手上，说那是生日礼物，我看了看，原来是星星，你知道，我是最喜欢星星的了，因为我的名字和那首歌。我常说，我是踩不死的星星草，是最坚强的。可每次到了关键时刻，眼泪总是不听话的往下掉，好似大颗大颗的珠子。
我，好似田野间的小草，需要太阳的普照，需要雨水的滋润，更需要你的陪伴，与你在一起的点点滴滴都清晰地刻在脑海里，你陪我哭，陪我笑，陪我闹，陪我走过的路……
你是我成长的力量，你是我前进的力量。
关于作文成长的650字篇11
随着一声响亮的婴儿啼哭声——我来到了这个美丽的世界。现在我已经十岁了，在这十年里，我有许许多多的成长经历，而最让我难忘的还是我第一次独立上学，回想起来，仍然记忆犹新。
记得那是我上小学二年级的时候。一天早上，妈妈和爸爸很早都要去单位开会，没有人送我上学。爸爸妈妈正在发愁，我自告奋勇地说：“我自己去上学吧!”妈妈不相信地看着我，“能行吗?”“没问题的!”我笑着拍拍胸脯说。爸爸在一旁说：“孩子长大了，也应该让她自己锻炼锻炼了。”于是，我背上书包独自一人潇洒地走出了家门。
天还不是很亮，路上行人很少，四周一片寂静。一阵风吹过，我不禁打了一个寒颤，心里也开始有点害怕起来。正在这时，从前面的一条小巷里走出一个壮实的中年人，他长得人高马大，样子凶狠。平时在新闻上看到的那些拐骗儿童的可怕情景在我的脑海里迅速地一一闪现，令我毛骨悚然。怎么办?回去让妈妈来送我?不可能，妈妈他们肯定已经出门了，再说我都在他们面前说下了大话，这样回去多没面子呀!我心里想着，那个中年人已经慢慢地朝我走来，眼睛还一直盯着我看。我吓得魂不守舍，机械地向前迈动着步子，边走心里边默念着：“千万别抓我呀!千万别抓我呀!”离他越来越近，我大气都不敢出，心里飞快地盘算着：如果他伸手抓我，我就大声喊救命。正当我不知所措的时候，他突然冲我微微一笑，和颜悦色地说：“小姑娘，这么早就去上学呀!”原来是虚惊一场。我不好意思地也对他笑了笑。
下午，妈妈来接我放学。走在回家的路上，妈妈摸着我的头说：“你长大了，变勇敢了!”听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。从那以后，我再也不怕一个人上学了。
关于作文成长的650字篇12
转眼间，我到了五年级，已经在学校学习了五年了，再过一年就要小学毕业，升入初中了。可我是不会忘记我亲爱的母校——育才二小。当我第一天走进了这个陌生的校园时，我看见了陌生的建筑以及老师，我有点害怕老师，有点拘束。两年后，母校给了我一片成长的空间，我的知识丰富起来了，也变得开朗。我现在才发现校园其实是一个助孩子成长的摇篮。
摇篮里的老师极为亲切。记得一年级的时候，那是我们刚进入校园，就有大哥哥们欺负我们。在一次体育课上，我们再比谁能摸到荔枝树的叶子，我们的一位同学轻轻一蹦就摸到了，脸上露出了得意的笑容。一位六年级的大哥哥刚好走过来看到，走开的时候按了一下我们同学的头，嘴里还骂：“小屁孩，装什么?”体育老师马上跑过来训斥那位六年级的大哥哥，一边训斥一边安慰那位被骂的同学。骂人的大哥哥只好灰头土脸地走了。这是让我感到母校更有我们的养育之恩。
母校不仅给予了我们成长的空间，也给予了我们成长的营养，在学校，老师传授了许多知识给我们，我们学到了知识，就获取了成长的营养。所以，我们要以一颗感恩的心报答母校。
还记得这学期的时候，老师教了我们怎么去做一个人，怎么去做一位少先队员，老师叫我们每人写了一封道德准则反思，让我们认识到，如，打人骂人，踢课桌椅等，我们认识到了自己的错误，并知错就改。
啊!母校，我成长的摇篮!我永远会记住母校的名字——育才二小!
关于作文成长的650字篇13
12岁，青春开始萌芽;14岁，我们开始奋斗;18岁，久未放晴的天空可能会出现一道彩虹，也可能出现一道闪电。从青涩蜕变到成熟，这就是成长。从失望，到绝望，再到充满希望，这就是成长;从高兴，到伤心，再到顺其自然，这就是成长。青春，成长的花季;成长，人生的春季。
小时候，我们的童年充满了稚嫩和趣味。那时年幼的我们生机勃勃，犹如春天中的大自然，充满了生机和活力，拥有旺盛的生命力。我们对一切充满了好奇，但都是三分钟的热度。可一说起玩，我们的兴趣是丝毫不会减。上小学时，我们星期五下午4点多就放学了。于是贪玩的我叫上了一大帮“臭气相投”的同学，来到我家院子里。我们先是拿出了准备好的橡皮筋，两头分别系在两棵小树上，分两拨开始跳皮筋。可过了一会儿，我们都觉得没意思了，又开始猫捉老鼠、捉迷藏等各种各样的游戏。可不知不觉已经到晚上7点多了 ，天都快黑透了。我们才在家长不停的喊叫中不情愿的解散，各回各家了。那是我们还小，有的是精力。
而初中紧张繁忙的学习，使我们像那春天里的小树苗，为了能长成参天大树，日日夜夜的在奋斗，在努力。记得上初中的我，学习成绩不算特别优异，在班里是20名左右。我家里比较满意，而我知道，我下次应该再努力一些。我上课开始积极发言，特别抓紧考前那一段时间，看书背书，以至于那次考试真的出乎我的意料，考了全班第六。我自己都不相信，觉得应该是老师改卷太松。不过，真的原因可能是刚上初中，我的状态不太对，幸好我及时调整过来，但毕竟我也有努力。这时我们还小，需要更多的努力。
成长是一段说不清也道不明的历程。而成长的季节，是我们需要生机的季节，需要奋斗的季节，在春天中成长，在成长中学会生活。
关于作文成长的650字篇14
从小学进入了初中，我发现我所熟悉的事物已经变了，不单单是社会、环境和人，也包括我自己，而这种变化使我失去了什么，又得到了什么呢?
片断1——小学时：“你们快点往后挪，我这儿都没地儿了。”“我这儿也没地了，我才不挪呢。”另一位同学生气的说道。“别打了，就为了这么点小事，值得吗?”老师拉开了他们。他们也回到了自己的座位上喘着粗气。
片断2——中学时：“各位仁兄，咱商量商量，实在没地了。”“没问题!差不多了吧?”“嗯，谢谢了。”换来的是相视一笑，各自回到座位上，安静地等老师到来，顺便看着手中的'笔记，做着各科的练习。
看完这两个片断，我似乎了解到了一些什么，但这种变化究竟是什么呢?
片断3——小学时：“老师，你就让我们下楼玩儿一会吧，都学了一天了，累都累死了，放松放松吧。”同学们在一堂改为自习的体育课上苦苦哀求着。“不行，这也是为了减轻你们回家后的负担。”“唉，真没意思!”
片断4——中学时：“老师，您就让我们写会儿作业吧。今天作业那么多，还要为了明天的考试做好复习呢!”同学们在一堂改为体育的自习课上苦苦哀求着。”“不行，你们都学一天了，也该放松放松。”“唉，今天晚上又得开夜车了。”
看完这四个片断，我已经明白了。我们已经由小学时的斤斤计较变为了大度忍让;已经由小学时的稚嫩贪玩变为了刻苦沉稳;已经由一个整天沉浸在童话中的小孩变为了一个能够理智客观地评价事物的中学生了。但这一切一切的变化并不代表我们已经失去了天真童心，只代表我们成长了。
成长，难道不是最大的变化吗?
关于作文成长的650字篇15
作为一名小学生，生活中的每分每秒都在成长，但是又有谁没有烦恼呢?
“小小少年，很少烦恼，仰望四周阳光照……”音乐课上，同学们用清脆的童声唱着这首《小小少年》，我的心中“波涛起伏”：哎!我的烦恼可不少呀!如同一座无形的五指山，压着我，使我无法翻身!
哪个家长不是希望自己的孩子头脑聪明，艺术天赋好，长大后是“人中龙凤”!可是，家长总是拿自己孩子的弱点和别人的优点比，这样我实在受不了。
月亮已经爬上树梢，我正在台灯下奋笔疾书。哎，作业真多的能堆成山了!“舒雅，你的作业怎么到现在还没写完?8：00都快到了，你都在干什么呢?”门一下子被打开了，妈妈正一手叉着腰，一手指着作业对我大喊。“我没有，是作业太多了……”面对化身火辣性格的妈妈，我也只能低声细语。但是还是被耳尖的老妈听到了：“什么!中午不是有时间吗?课件也可以呀!你看看人家陈沐歌，字写得又好，作业写得又快，你看看你，哎一一”老妈刚说完头也不回就走了，看着老妈的背影，我眼中迷茫一片：妈妈，你是不知道，我是多么想跟你说，我中午也有中午的作业呀!而且不是你让我好好休息的吗?课间的时候，我总要帮老师检查同学们的作业，收课堂作业本，还要抄当天的作业，我哪有什么空闲的时间呀……
当我作文写得不好时，你就会拿我和蔡紫怡比;当我唱歌走调时，你就会拿我和黄祎晨比;当我语文考试一不小心考差时，你就会拿我和蔡乐心比;当我生气发点小脾气时，你就会拿我和洪黄绿紫比……
每当听到你的那些话，我的心总会不禁疼痛起来，虽然你不说，可我仍然明白，你并不是说我一无是处，你这么说都是为我好，希望我有一个好榜样，能拥有上进心。但是，我不希望你再这么说我了，我会自己努力的，做一个坚强的我……