为了和平作文800字

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为了和平作文800字篇1

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!”一想到岳飞的《满江红》，就勾起了我对无数烈士的红色记忆。多少烈士，在八年抗战中抛头颅，洒热血;多少烈士，在抗美援朝战争中奋勇拼搏……

在这次军训之旅中，意外地开展了“研学活动”。虽去过众多地方，但令我最刻骨铭心的，莫过于去“李子芳纪念馆”了。一到纪念馆，抬眼望去，用砖块砌成的国旗立在馆顶，一见到，我心昂奋慨，心想：这红色是烈士们用鲜血染成的，而这五星代表着让我们这些“星”生代要缅怀烈士!

走进馆内，迎面吹来“红色”风，沁入一股烈士心。教官先播一段影片《上饶集中营》，剧中钱紫英的原型就是李子芳，里面讲了皖南事变中国民党俘虏了我军的叶挺将军及钱紫英。国民党曾对钱紫英严刑拷打，财诱……方式想让他服软供出情报，但钱紫英不仅不供还与国民党斗智斗勇，结果国民党恼羞成怒，将钱紫英调往上饶集中营，处死了钱紫英。这不禁让我留下了两行热泪。但他们不知道，处死钱紫英更是断送了他们的江山，而他们更不知处死一个钱紫英还会再出现一百个甚至一千个像钱紫英一样的烈士!

紧接着，我们看了几个李子芳的成长经历，我们看着他19岁一副文绉绉的模样，还穿着喇叭裤丝毫不像一名新四军战士。但一看下面的经历，他在祖国最危险的时候投笔从戎当了一名新四军，向往马克思主义直到死也没改变。同时这令毛主席心怀感慨为他题字“为民族大义而亡，虽死犹荣”。我还去看了他的遗物，那一套军装、那一条绑腿让我感觉李子芳还在我身边，而他那张床，他那一个碗虽隔着玻璃，仍让我闻到了那烈士的气息。啊“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”!我想：我们一定要好好学习，天天向上，因为只有学习才能让祖国繁荣富强，而要学习学好，只有从现在开始端正态度，考好每一次试，听好每一节课，这才能让烈士们得到安息，同时我也为我是石狮人感到骄傲，自豪!

“丹心照千古，生平未报国，留作忠魂补。”烈士们一颗赤红心，一腔报国血，现在的每一座城市，每一座山，每一条河流都是烈士们用生命换来的，我们应尽其所能，好好学习，让大中华民族越来越强大!

为了和平作文800字篇2

手捧《光辉的历程》一书，题为“用胸膛堵住敌人枪口的英雄”的文章吸引了我的眼球。那人是傻子?人的身躯怎能堵枪口?难道他不知道生命的可贵?嗯，他一定是傻子!带着好奇心，我认真地看了起来：

1952年，抗美援朝上甘岭战役中，一群地堡挡住了我军前进的道路，战斗英雄黄继光挺身而出。他的左臂被子弹打穿了，但他毫不畏惧，毅然决然地用自己的血肉之躯扑向了敌人的枪口。读到这儿，我震惊了：他哪来这么大的勇气?人的生命只有一次啊，难道他不知道?黄继光为什么要这么做?我百思不得其解。读到后来，我终于明白，如果没有人堵住敌人的枪口，就会有更多的战友会牺牲。黄继光，用他一个人的生命换取了无数人的生存，这是多么可贵的献身精神!此时的我，鼻子一酸，激动的热泪盈满了眼眶。

黄继光的英雄事迹深深地感动着我。由此，我想起了“5·12”汶川地震中为了学生而英勇牺牲的谭千秋老师和冒着生命危险救护同学的何翠青同学。当地震袭来时，谭千秋老师正在给同学们上课，当他意识到地震发生时，他果断地将四个学生塞进讲桌下，展开双臂，伏在讲桌上，用自己的血肉之躯，保护了学生……难道他也不懂得生命的可贵?难道他傻?不，他知道，知道生命的可贵，更懂得生命的意义，因为他用一个人的生命换取了四个学生的生机，用自己的生命诠释出“1-1=4”的人生价值观。

我想，何翠青可能也曾读过黄继光的故事，不然她怎么会有黄继光一样的勇气和献身精神?地震发生时，她已经跑出了教室，可她意识到还有同学被困在宿舍的时候，毅然决然地又跑回了宿舍，叫醒了还在午休的同学。同学们得救了，然而她却失去了最佳逃生时机，永远地失去了右腿。当记者问她后悔不后悔时，这个坚强的女孩摇摇头，哽咽着说：“不后悔，后悔的是我没有救出更多的同学。”

黄继光的英雄事迹深深地感动着我，他的献身精神时刻激励着我。黄继光、谭千秋、何翠青……他们都拥有高尚美好的品质，并时时刻刻感动着我。我想，如果社会上的每一个人都想他们一样，我们的社会不就会变得更加美好吗?

同学们，让我们一起向黄继光、谭千秋、何翠青这些英雄学习吧!