《榜样8》专题事迹学习感悟感
《榜样8》向我们生动地展现了榜样人物的坚毅品格，他们始终满怀憧憬，不懈努力，面对困难，他们始终不轻言放弃，敢于攀登。下面给大家分享关于《榜样8》专题事迹学习感悟感15篇，欢迎阅读!
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇1
全国“两优一先”表彰大会在北京人民大会堂举行，为受表彰的个人和集体代表颁奖。云南省共有19名同志和17个基层党组织被表彰，其中大理州洱源县疾病预防控制中心名誉主任李桂科同志被评为“全国优秀共产党员”。
他用40年坚守，诠释医者仁心。他以麻风村为家，和麻风病患者“亲密接触”，和同事们将山石屏和洋芋山两个麻风村的245名麻风病人全部治愈，彻底“清零”，让洱源县的麻风患病率由27.3/万降至0.067/万。他是全国麻风防治先进工作者，是首届中国麻风防治突出贡献奖、第四届马海德奖获得者。
他用40年陪伴，书写大爱之心。他与麻风村村民同吃同住同劳动，搀扶着他们的生老病死。他组织志愿者、社团组织“走进来”，带着康复人员“走出去”，让麻风村和外界互联互通、融为一体。他在麻风村办学校，让山石屏村走出了6名大学生、1名研究生，为麻风村托起了未来，让人们看到了希望。
他用40年耕耘，践行入党初心。他带领康复者修路架桥、通水通电、发展种养业，建新房搬新居，走上致富路。他用33年的辛勤耕耘彻底摘掉了“麻风村”的帽子，在山石屏村成立党支部。退休后，他继续留在山石屏村和村民一起建设全面小康新生活，建起了全国首个麻风历史博物馆，让山石屏村的人们牢记历史、心怀感恩，听党话跟党走。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇2
省卫生系统党委组织在云南省传染病医院召开了“全国医德楷模李桂科同志先进事迹报告会”第九次会议，各单位基层党支部纷纷派出代表参加了此次会议的学习。我作为质量系统支部的代表，通过听讲学习，在内心受到感动和鼓舞的同时，也感到很受教育。李桂科同志在山村行医35年，在平凡的岗位上谱写了不平凡的人生。
报告会通过李桂科同志本人、妻子杨芬、山石屏村村长、被李桂科同志救助过的孩子以及电视台记者等人从不同的角度叙述李桂科同志一生无数感人的先进事迹。李桂科具有奉献社会、服务群众的责任心和爱心，35年如一日，倾尽心力为麻风病患者做治疗、康复，是麻风康复者心中的“好医生”;他在麻风院办起了学校，培养出大学生，是孩子们心中的“好老师”;他带麻风康复者们到城市旅游，为康复者们准备棺木，逝者按农村风俗安葬，每年组织清明节集体上坟，为老人过生日，是康复者心中的“孝子”;他带领康复者们种菜、养猪、养鸡，栽果树，把麻风村办成生态旅游度假村，是村民们心中的“好家长”“好干部”……
“我只是用35年时间呆在一个岗位上，用35年时间做了一项工作。”李桂科同志用简单朴实的一句话概括了他对30余年行医路不离不弃的守候，表达了他对党的赤胆忠心，也道出了他为人民鞠躬尽瘁的满腔热忱。1981年4月，身为洱源县皮肤病防治技术骨干的李桂科来到了位于县城60多公里外的山石屏疗养院工作，负责对疗养院里的180名麻风病患者进行康复治疗。洱源县山石屏疗养院成立于1953年，是专门对麻风病患者进行隔离式集中治疗的医疗机构，疗养院建在洱源县炼铁乡黑潓江畔的山坳里，这里山高谷深、江宽水急，几乎与世隔绝。35年来，李桂科坚守在这里，以疗养院为家，视病人为亲人，精心为病人治疗、真心为病人服务，与山石屏疗养院结下了难舍的情怀，并于1990年将麻风院所有的病人全部治愈。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇3
深入了解了李桂科同志的生平和先进事迹，感到很有意义，通过听讲学习，内心很受感动、很受鼓舞，也感到很受教育。通过不断的学习，认识到关键就在于李桂科同志心里时刻装着病患者，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。要学习李桂科精神，关键是要学习好以下几点：
一是学习他30余年行医路 不离不弃地守候，对党的忠诚，为人民鞠躬尽瘁和热爱本职的思想。李桂科同志1980年到洱源县防疫站(现疾控中心)工作，3个月后被派到山石屏疗养院。那时的山石屏疗养院共有来自大理、剑川、丽江、兰坪、洱源等地的麻风病患者180人，李桂科就负责这些病患的治疗工作。由于医疗条件差、设备落后和认识上的误区，人们谈“麻”色变，只要看见麻风病患者就躲得远远的。刚刚接触治疗麻风病工作时，李桂科也常常感到不知所措。然而，当他一次次看到麻风病患者那渴求健康的目光时，与生俱来的善良和爱心又让他无法撒手。就这样，李桂科抛开了所有顾虑，开始了艰难而漫长的麻风病患者治疗和康复工作。一到夏季，有些患者的肌肤会出现溃烂，常人避而远之。康复者杨晓元回忆，1981年6月，疗养院里有一位名叫苏晓标的麻风病患者病情较为严重，身体上多处出现溃烂。
1 可患者十分固执，他不相信李医生可以治好麻风病，不仅拒绝接受治疗，发的药也总是悄悄地扔掉。为了患者早日康复，李桂科反复做苏晓标的思想工作，耐心给他讲解病情病理、药品的药理。经过两年多的治疗，苏晓标与大家一样，病情好转，他逢人便说：“李医生真是神医，我服了!”
在李桂科等疗养院医生的不懈努力下，经过3年多的时间，山石屏疗养院的麻风病患者绝大多数逐渐康复。患者康复后，还得按时吃药，定期接受检查，就这样，李桂科选择留了下来，这一干就是32年。
李桂科同志做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质，把满腔的热情投入到工作当中，为麻风病患者康复做出一个共产党员应有的贡献。
二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。李桂科同志1980年派到山石屏疗养院工作。当年的疗养院共有麻风病患者180人，李桂科就负责这些病患的治疗工作。而80年代初，还是一个谈“麻”色变的年代，一般人看见麻风病患者就不假思索、躲得远远的。作为一线医疗工作者的李桂科，自然引起了父母的担忧，二老想尽办法、百般阻挠，非让他离开疗养院不可。“百善孝为先”，面对父母的苦苦劝说，年轻的李桂科有些动摇。然而，麻风病患者溃烂的伤口、痛苦不堪的表情，以及他们那渴求健康的目光，让他最终选择
2 留下，从此开始了漫长而艰难的行医路。1981年6月，李桂科行医以来的第一个夏天，因为天气炎热的关系，较为严重的麻风病患者皮肤上都出现了不同程度的溃烂，一般人只要一靠近，就会被难闻的气味熏得捂着鼻子逃开。
作为一名刚入行的年轻医生，李桂科迎难而上，没有退缩。就在他悉心为病人诊断治疗的时候，“钉子户”却出现了——一个名叫苏晓标的患者，身体上已出现多处溃烂，却始终拒绝治疗，还蛊惑病友说麻风病是不治之症，让大家不要相信医学、不要相信李桂科。
然而就是这样一个“钉子户”，在两年后却变成了李桂科妙手仁心的最佳代言人，“李医生真是神医，我服了!” 苏晓标逢人便夸个不停——两年来，李桂科从未放弃对他的治疗，还花尽心思，不厌其烦地做思想工作，耐心地讲解病情病理、药品药理，让他的病得到了有效地治疗。
和“钉子户”苏晓标一样，经过两三年的治疗，山石屏疗养院的麻风病患者绝大多数得到有效治疗，逐渐康复了。然而康复后的患者仍需要按时吃药，定期接受检查，放不下他们的李桂科，选择了留守，一年又一年，就这样一守就是30几年!
李桂科同志在困难面前不退缩、不畏惧，甘于吃苦、甘于奉献的工作作风值得我们认真学习。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇4
作为同去的8个工作人员中唯一的共产党员，李桂科主动把外出进修的机会让给同事，毅然留下来照顾麻风病患者。“我来，就是要治好你们的病，不把你们治好，我是不会走的。”面对一双双渴望的眼睛，李桂科真情流露。仅有高中文化的他，从自学文化知识开始，啃下了一本又一本医学专著，记下了五六十本学习笔记。1982年底，他与毕业于大理卫校的县医院护士杨芬喜结连理。每次回到县城，妻子便成了他学习打针、伤口缝合的专职老师。李桂科还请来州上的专业医生现场教学，为麻风病患者做溃疡清创手术。
1983年底，李桂科被调任洱源县卫生防疫站皮防股股长，负责全县的麻风病防治工作，同时兼顾山石屏村和三营镇永胜村委会洋芋山麻风村患者的治疗工作。就在那个阶段，他时常用自行车带上消毒包，到麻风病患者家中做溃疡清创手术。“麻风病患者神经受损后感觉不到疼痛，没有保护意识，足底溃疡腐烂也不自知。我帮他们把腐肉割掉，一个星期就能长好。”李桂科贴心地告诉每一位患者，穿鞋子之前一定要先摸摸里面有没有石头，袜子一定要穿，鞋子也不能夹脚，要保护好自己的脚，不能受伤。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇5
李桂科，一位伟大的医生
一直记得有这样一句话，人生真正的价值在于对社会的贡献，以前对这句话的认识很抽象，不知道为什么价值要通过贡献来体现。2014年11月25日~26日，我们到大理州洱源县麻疯村体验学习后，我开始理解这句话了，李桂科就是这样的一个人把自己的毕生精力贡献给麻风病人、贡献给中国的麻风病防治工作、贡献给全人类的健康。从李桂科医生身上我看到了自我实现，他是我们学习的榜样，一位伟大的医务工作者。
新浪网一则报道对李桂科这样描述，“李桂科是洱源县疾病预防控制中心副主任。1980年12月，李桂科踏上了从医之路，毅然奔赴与世隔绝的山石屏疗养院，开始长达33年的坚守。他刻苦钻研、悉心治疗，使426名麻风病患者痊愈，100多人走出’麻风村’。他带领康复人员修路架桥、接水通电，种植经济林果、发展种植养殖业，使村民摆脱了穷困的生活。他无微不至地照顾孤寡老人，想尽办法解决疗养院学龄儿童和青壮年的就学就业问题，他积极向国内外各种慈善公益组织寻求帮助，带领疗养院的康复者到外地观光，增长见识，树立信心，搭建了麻风病康复者了解外界、融入社会的新平台。”在麻疯村学习的两天，使我感动的不仅仅是李桂科医生的这些实实在在工作成绩，还有他可贵的精神：对生命的尊重，对病人的关心、爱护，对生活的热爱，对未来充满希望。在深山大林里，在与世隔绝的麻疯村，李桂科给我们讲起过去艰苦的岁月，他脸上总是洋溢着笑容，更多的是讲他与麻风病患者共同奋斗的经历，从未对自己的困难抱怨过。对于生活和工作在城市的我们，各种条件都很便利，年轻人更不能有抱怨，应该珍惜现在的生活，向李桂科医生学习，热爱生活，热爱工作，热爱自己的事业，踏实工作，敬业奉献，对未来充满希望。不管是否能够做到自我实现，首先做一个对社会有用的人。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇6
1987年7月，刘玲琍考入我校。1991年7月，刘玲琍以优异的成绩从我校毕业，被分配到原衡阳市聋哑学校(现衡阳市特殊教育学校)。30年来，她先后从事语文教学和听力语言康复等工作，一直担任班主任，在全省特殊教育一线教学岗位中，独树一帜。
“选择特教，也能收获欣慰与幸福”。刘玲琍说，30年来，她培养的学生桃李满天下，成为社会的有用之才。
她所教过的学生中，有的考上了天津理工大学、长春大学等高等院校，成为了设计师、教师。有的通过职业教育，成长为糕点师、园艺师……学生们经过在特殊教育学校的学习，他们和正常人一样工作、生活、结婚、生子，拥有美好的前途和家庭。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇7
刘玲琍在多方走访自主创业的残疾青年人时发现，仍存在创业扶持机制的不可持续运行、服务领域局限、职业康复体系滞后，以及残疾人就业培训信息不对称、单向传递、无法有效联通等问题。
“这些导致残疾人就业、创业需求得不到及时关注，培训需求无法满足。希望更加多元、灵活的普惠政策措施给予他们支持。”刘玲琍建议，结合现有扶持政策进一步健全服务机制，完善扶持功能，信息双向互通，及时准确捕捉残疾人就业创业需求。比如通过实名制调查，科学合理地按照调查结果配置培训项目;由政府及残联牵头，与企业建立联动机制，采取订单式上岗配置，保证有效上岗，同时积极开发孵化项目，为残疾人创业搭建平台。
同时，刘玲琍呼吁社会各界加大宣传残疾人就业、创业成功典型，树立一批在社会上有影响的先进人物，利用榜样的力量引导和带动更多残疾人走上就业、创业道路。
“鼓励扶持残疾人自主择业、自主创业，历来备受重视，这为残疾人解决就业、提高收入提供了重要保障，让许多残疾人实现自我价值。”刘玲琍始终相信“只要不放弃，残疾人也可以闯出一番天地”。
刘玲琍表示，将继续履行人大代表的责任担当，持续关注特殊教育工作。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇8
1973年，刘玲琍出生于衡阳市一个普通工人家庭。
小时候，刘玲琍隔壁有一位特别善良的阿姨，常常做一些好吃的给她和周围小朋友吃，还常帮她编好看的辫子。这个阿姨是个聋哑人，不会说话，也不认识字，交流起来特别困难。
有很多次，阿姨用手跟小刘玲琍表达什么，但小刘玲琍不能理解，她就急得不得了，使劲地抓自己的头发，显得特别痛苦。那时，6岁的刘玲琍就萌发了一个念头：长大了当一名教师，要帮助聋哑人学习文化知识，让他们能像正常人一样交流，一样工作和生活。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇9
刘玲琍充分发挥党员的先锋模范作用，将自己的青春和热血都献给了特殊教育事业。
她先后担任了语文教研组长和语训教研组长，不遗余力地指导青年教师，在她的热心帮扶下，有近十名青年教师成为市级和校级骨干老师，而刘玲琍也被评为湖南省首届“芙蓉名师”。
在从事听力语言康复教学时，刘玲琍自编了一套“舌操”，还与教研室一起编写了一套康复书籍，应用在教学工作实践中。她总结教学经验所撰写的《聋校语文教学应做好“三个转变”》等二十多篇论文在国、省多次获奖，并在特殊教育刊物上发表，在特殊教育领域引起了很大的反响。
刘玲琍在特殊教育岗位上辛勤耕耘了30个春秋，当看到自己的学生从懵懵懂懂到一天一天的慢慢进步时;当看到自己的学生养成了良好的习惯和优良的品行，能够融入社会，堂堂正正做人时;当看到自己的学生踏踏实实地做事，真正赢得他人的尊重时，她感到特别欣慰和满足。
30年来，刘玲琍带了80多个学生，别看只是80多个，这比普通学校的800个，甚至8000个还带得艰辛。有很多学生是从幼儿时期带到高中毕业，从不会说话到开口说话……有30人顺利考上了大学，其中不乏天津理工大学、长春大学这样的一本院校。他们有的做了设计师，有的做了老师。没有考大学的，通过接受职业教育，有的做了糕点师，有的做了园艺师……学生们用自己的双手为社会作出贡献，跟正常人一样工作、生活、结婚、生子，拥有美好的家庭。每每看到这些，刘玲琍的内心充满了幸福。
坚守在特教这个特殊又平凡的岗位上，刘玲琍付出辛劳的同时也收获了很多。这些年刘玲琍先后获得“感动衡阳十大教育人物”“湖南省优秀共产党员”“党和人民满意的好老师”“全国三八红旗手”等荣誉，今年又光荣地被评为“全国优秀共产党员”。
作为一名特教岗位上的共产党员，让这些特殊的孩子得到幸福，让他们的家庭得到幸福，这就是刘玲琍的初心和使命。她说：“今后，我将继续用爱照亮残障学生前进的道路，努力让每一位折翅天使翱翔蓝天……”
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇10
30年的特校工作，刘玲琍年年当班主任。她已记不清多少次带着患病的学生去看病，记不清多少次自己掏钱为学生购买学习和生活用品，更记不清多少个节假日陪伴在这些孩子的身边。刘玲琍在点点滴滴的工作中，践行着党员的义务和教师的职责，引领孩子们健康成长。
一个雷电交加的雨夜，班上有个叫云亮的男孩得了“急性肠炎”，疼得在床上打滚，刘玲琍得知消息立即赶到学生宿舍，以最快的速度把小云亮送到医院。接下来的几天，刘玲琍白天上班，中午晚上去医院给小云亮送饭，一有空就骑着自行车赶去给他补课。没过几天，小云亮康复了。在从医院返回学校的路上，他对刘玲琍竖起了大拇指，并打出一句手语“你和妈妈一样，我爱你”。刘玲琍喜极而泣，把小云亮抱进了自己的怀里……
每天在路上遇到学生，刘玲琍会报以一个温馨的微笑，并先一步打出手语“你好!”;学生桌边掉下东西，刘玲琍会马上弯腰拾起交给学生;学生犯了错误，刘玲琍从不发火，总是“晓之以理，动之以情”，耐心做好说服教育工作。就这样，刘玲琍用自己的一言一行感染着学生，学生看在眼里，记在心里，以老师为榜样对照、激励、要求着自己。刘玲琍所带班级的学生行为规范，学习成绩优秀，班级每学期都被评为“文明班级”，而刘玲琍也多次被评为“优秀班主任”。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇11
初中毕业时，刘玲琍毫不犹豫地报考了南京特殊教育师范学校。她心中的梦更加清晰：她要用爱和真诚给特殊孩子点亮希望，成就他们精彩的人生。
1991年7月，刘玲琍以优异的成绩毕业，被分配到原衡阳市聋哑学校(现衡阳市特殊教育学校)，从踏上三尺讲台的那一刻起，她就把自己的一生与特殊教育事业连在了一起，与她的特殊学生融在了一起。就这样，日复一日，年复一年。经过一两年、甚至四五年的康复训练后，有些孩子慢慢可以开口说话了，有的孩子可以和周围人简单交流了……这对于一直陪着孩子们刻苦练习的刘玲琍来说，可能比孩子的父母更感到欣慰。
刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲琍每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流了。后来，刘玲琍还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼。演出结束后，刘寒湘给刘玲琍发来了信息:“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。”看到信息的那一刻，刘玲琍喜极而泣。
“刘老师，您好!我自己开了一个理发店，收入不错，还带了一个徒弟呢!”在刘玲琍的手机里，至今保存着学生刘运良给她发的一条短信。这曾经是一个性格暴躁有轻微自闭症的孩子，刘玲琍对他倾注了大量心血，用母爱般的温暖把他一步步变成了阳光向上、热爱生活的年轻小伙。
……
刘玲琍是这群特殊孩子的点灯者，她守护着自己的初心，用大爱为特殊孩子们点亮了一盏又一盏“心灯”，照亮了他们人生的道路。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇12
“在西藏地区开展工作，民族团结是一切的前提。”作为一名“老西藏”，唐菊兴深知，只有藏汉同胞团结合作、相互信任，才能保证各项工作的顺利铺开，也才能更好地实现西藏的找矿突破。
他也是这么做的。多年来，依托当地地方政府的支持，唐菊兴和他的队员们始终把坚决执行党的民族政策、尊重民族习俗、关心同胞疾苦当成政治任务来抓，每到一个新的工作地，他们都会与当地的藏族同胞融洽相处，甚至结成了兄弟之谊。除了在野外工作中长期聘用当地的藏族同胞担任项目组的司机、向导、翻译、工人等，唐菊兴自己也主动承担起了大量的后勤保障工作和地方协调工作。
2008年3月，进藏开展矿产资源勘查评价工作的唐菊兴和队员们不巧碰上了“3·14”打砸烧事件。当时，局势之紧张让正在甲玛矿区开展工作唐菊兴始料未及，一小部分不明真相的藏族群众开始冲击项目组的驻地。为了避免自己的队伍受到暴力犯罪分子的伤害，唐菊兴一方面紧急安排项目组成员暂停野外工作，回到驻地确保安全，另一方面也很快与当地熟悉的村民朋友取得了联系。
“得知我们的驻地受到了冲击，熟悉我们的当地老百姓第一时间出面来保护我们，并及时地把项目组成员转移到了他们的村子。”回想起当时的惊险经历，唐菊兴仍然是心有余悸。“在整个事件中项目组没有一个人受到伤害。这完全归功于平时与藏族兄弟们结成的战斗友谊。”唐菊兴说，虽然“3·14”事件从一定程度上影响了项目的进展速度，但正是因为有当地藏族同胞在非常时期的保护和支持，才保证了项目工作得以顺利开展和取得一批重要成果。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇13
从水乡嘉兴到蓉城成都再到青藏高原，他的人生因为地质不断攀升，并在世界屋脊扎下了根。
21年来，唐菊兴几乎每年有三分之一时间在平均海拔4500米以上的青藏高原度过，时间最长的一年，他在西藏待了200多天。
不久前，“最美野外科技工作者”中央媒体采访团在西藏采访了唐菊兴，并且到墨竹工卡县甲玛矿区感受地质工作的艰苦，以及甲玛矿区的今昔巨变。
身为中国地质科学院矿产资源研究所区域成矿规律研究室主任的唐菊兴，已经在青藏高原上耕耘了二十余载，他也迎来了自己人生的丰收时节——2011年获国家科技进步奖特等奖，2012年获国务院政府特殊津贴，2013年入选国土资源部第一批国土资源科技领军人才开发和培养计划，2013年获国家“有突出贡献中青年专家”称号，2014年获全国“五一劳动奖章”，2015成为中国工程院院士候选人、中国地调局首批“李四光学者”(卓越地质人才)，2016年获中央国家机关优秀共产党员……每一份荣誉都是沉甸甸的。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇14
唐菊兴1995年初入西藏，第一站到的是著名的玉龙铜矿。在这里开展研究工作期间，他得知了玉龙铜矿那偶然的发现经历：一天，一位牧羊人拿着一块花花绿绿的石头标本交给原西藏地质一队的地质人员，由此直接导致了玉龙铜矿的发现。
“在青藏高原上有两种人：守望者和牧羊人。”唐菊兴说，牧羊人每天都会爬很多的山、涉很多的水，行走匆匆，但也过得悠闲;守望者会驻守在他自己的阵地上，付出更多的耐心去发现身边的惊喜，但有时候会显得孤独。“这是两种不同的生活，我们地质工作者就是青藏高原上的守望者。”
的确，二十年来，唐菊兴守望着这一片土地的春去冬来，为了国家的资源安全、藏区经济的腾飞和跨越式发展，付出了艰辛的努力，终于使研究团队取得了丰厚的回报和骄人的成绩，党和国家也给予了他和他的团队崇高的荣誉。
近年来，唐菊兴和他的团队先后荣获国家科技进步奖特等奖1项(2011年)、国土资源部科技奖一等奖2项(2009年、2011年)、省部级科技奖二等奖2项(2003年、2004年);所取得的科研成果获中国地质学会十大找矿进展、十大科技成果2次，获中国地质科学院十大科技进展3次。
唐菊兴个人在2012年获“国务院政府特殊津贴”，2013年入选国土资源部第一批“国土资源科技领军人才开发和培养计划”、第一批“国土资源科技创新团队培育计划”，同年入选“国家百千万人才工程”，获国家“有突出贡献中青年专家”称号等。在这期间，他还被中国地质调查局评为“创先争优优秀共产党员”，被国土资源部评为“全国国土资源系统‘十一五’援藏工作先进个人”、“ 青藏高原地质理论创新与找矿重大突破先进个人”等。2014年“五一”前夕，他又荣获中央国家机关“五一劳动奖章”。为表彰他为藏汉民族团结和西藏少数民族地区经济发展所做出的突出贡献，在2014年9月底举行的国务院第六次全国民族团结进步先进代表评选活动中，他又被评选为先进模范个人，这也是国土资源部在本次评选活动中的惟一一名受到表彰的模范个人。
“这些荣誉是属于大家的，也只能代表过去。”唐菊兴说，“我们守望在雪域高原上，目的是要为国家找到更多的大矿，因此我们要不停地行走，等待我们的永远是下一座高山。”这就是“爬山匠”唐菊兴，他将整个青春都奉献给了青藏高原的找矿事业。
此刻，记者在想，几个月后，当我们沐浴在微风中享受春日的暖阳时，唐菊兴和他年轻的团队必然又已悄然背起行囊，再一次奔向那依旧积雪高垒的青藏高原，穿梭在各个矿区纵横交错的冷峰之间。他们无心欣赏沿途壮美的风景，却将自己变成了这高原大地上的一道无限美好的风光。
《榜样8》专题事迹学习感悟感篇15
“昨日的‘人面桃花相映红’，今日的‘桃花依旧笑春风’，太多的感慨犹如玛旁雍错碧绿的湖水，心里突生幽蓝色的伤感。诚如这‘玛旁雍错’是‘不可战胜的碧玉之湖’，但现实中的我们确实又是败者，败者也就想托‘圣水’来清洗心中的烦恼和孽障，以此来逃避现实的残酷，想来是‘花尽后，叶飞时。雨凄凄。若为情绪，更问新官，向旧官啼。’，真是言有尽而爱意无穷。”
这是六年前唐菊兴去阿里时所写的散文《西藏之古老，阿里之遥远》中的一段话。当记者细细读完此文，先是吃惊于唐菊兴细腻的文字功底和笔尖下流露出的真挚情感，更多的是感受到了他的一种情怀。
在学生们的眼中，“唐老师粗犷的外表下有一颗细腻而火热的心”，是一个不折不扣的“老文青”，唐菊兴却坚称自己只是个“爬山匠”。“学生时代读了很多古人的诗词，到现在这个年纪才能真正体会到其中的意境。”唐菊兴说，在工作之余，他偶尔会写几篇随笔，大都是关于生活琐事或工作经历的感慨和感悟。
唐菊兴在自己的网络空间里发表了十几篇随笔日志，时间最早的一篇发表于2007年，算起来从那时至今基本平均每年要发表两三篇。这些随笔中，有在参加野外考察后的杂记、有对藏区生活的描写、有对亲人朋友的思念、有对人生哲理的感悟，每一篇都是洋洋洒洒数千字，语言平实但十分耐读。
在阅读这些随笔的过程中，记者还惊喜地发现，唐菊兴还是个摇滚迷，在他好几篇随笔中都引用了鲍勃·迪伦(Bob Dylan)等著名摇滚歌手的歌词，用来表达自己的情绪。
“社会公众对地质工作者的了解不够，很多人认为我们就是一群长期生活在荒郊野岭的‘粗人’。其实，我们不光在践行‘三光荣’精神，也还是有一些人文情怀的。”唐菊兴说，这也是在传播地质工作正能量。