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写人作文初中生范文

时间: 金浪 写人作文

写人作文初中生范文(精选7篇)

作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道哪些写人作文初中生范文?今天小编在这给大家整理了一些写人作文初中生范文(精选7篇),我们一起来看看吧!

写人作文初中生范文

写人作文初中生范文篇1

生活中有许许多多事情像浮萍一样随波逝去;也有的像树根一样,牢牢地扎在人们心里。每当我翻开纪念岫,看到一张卡片上夹着那一片绿叶时,我就深深怀念起我的启蒙老师——叶老师。

我的童年时期是在一个使我梦萦魂牵的小山村度过的。叶老师是我童年时的引路人。那时,叶老师才20多岁,平日文静寡言,但却很喜欢与我说话。叶老师喜欢我,我也敬重叶老师。

叶老师喜欢绿叶,在她的书里常可以看到用绿叶制的书签。一次我和叶老师在野外散步,我看见她低头捡了一片宽大的绿叶。“叶老师,偶然性怎么这么喜欢绿叶?”我憋不住问。叶老师笑了笑,反问:“你喜欢吗?”“我不喜欢,我爱红花。”老师不置可否,却给我讲了一个很感人的故事:一位小姑娘患了重病,自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤,说:“常青藤最后一片叶子落下时,我就要离开人间了。”人们都为她伤心,这件事被一个年迈多病的画家知道了,老画家在一个风雨交加的夜晚,抱病挥笔画了一片碧绿晶莹的叶子,把它牢牢扎在常青藤上。此后不久,老画家突然长逝了,而那小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓的讲述,我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。

后来,我离开了家乡,分手时叶老师送我一束花,可我却说:“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了,她笑得那么甜。

去年教师节,我特意去看望叶老师。她显得有些“老”了,但比以前开朗健谈了。她风到我很高兴,我也是有点舍不得离开好。临别时,她送我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶,绿叶上整齐地抄着一段名言:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,叶子的事业是谦逊的,让我们做绿色的事业吧,因为绿色的事业是诚实的。

从此以后,我一直珍藏着这张卡片,像是珍藏叶老师给的“诚实”。

写人作文初中生范文篇2

我们学校的厕所后面有一个垃圾池,垃圾的存储、分类、清理都在哪儿进行。垃圾池中的垃圾纷繁多样,有七零八碎的纸片,有五颜六色的食品包装袋,各种水果皮,灰尘,泥土,碎石,还有不堪入目的厕纸……这些垃圾堆放在那儿,臭气熏天。到了夏天,更是引来了不少游客——苍蝇、蚊子。

这些垃圾堆放在那里是不行的。于是,我们学校请来了一个“清洁工”大爷。

这位大爷身体微胖,嘴上长着射向四面八方的胡须。他穿着朴素,举行也落落大方,一看就知道是一个淳朴的中国农民。

冬天的早晨,天蒙蒙亮,他就拿着铁铲、大尼龙袋子踏进了这所“洁净”的校园,开始了他一条的工作。因为那时我们起的早,所以往往能看见他拿着工具,穿着大袄走进校园时摇摇晃晃的姿态。我们不喜欢互相谈论他,但我们看他时的眼神都是鄙视、嘲讽,因为在我们看来这种工作是一点儿也不“体面”的。

他的工作是“简单”却又“难做”的。他只需将垃圾分类,然后再处理掉。有时,他还能赚到“小费”呢!如果遇到丢弃的饮料瓶,他就把它们统统捡起,等到下班了,就出去卖掉。我想,在餐厅工作的阿姨们也看到了这一点吧!不然她们在倒垃圾的时候为什么要先将饮料瓶挑出来呢?

可工作并不是轻松的,小费也不是好赚的。要知道,垃圾池里可都是垃圾——垃圾有什么好货色呢?它们时时都散发着恶臭,肮脏的嘴脸总露出阴险的笑。老大爷一人要将这么多的垃圾分类处理掉,实属不易。

老大爷辛勤地干完这些活后,他就带着工具和小费比夕阳早一步回到家中。可他一天的工作完了吗?没有!他还不得洗干净他的衣服吗?他还不得去卖饮料瓶吗?他还有个家呢!

夏天,天亮得早了,我们就很少见到老大爷进校时的可笑身影了,只是偶尔见到他在夕阳中摇摇晃晃的身影。

今年秋季开学,我们再也没有看见过他,也许是因为他年事已高不干了啊,也许他也觉得这份工作不怎么体面吧。这一切,我们都无从知晓。只是在我们倒垃圾时总能想起他,思念中还带着一丝丝愧疚。

老大爷是一个平凡的人,他拥有一份平常的工作,但他的精神,品质是不平凡的。正是因为有了他,我们才有如此“洁净”的校园;也正是因为有了千千万万像他这样的人,我们的社会才会如此美好。

请让我们用平等、尊重、感激的眼光来重新审视他们把,发现他们身上的美;也让我们为了不平凡而做好每一件平凡的事吧!

写人作文初中生范文篇3

我拥有一身“健康的肤色”,两个一大一小的芝麻眼,还有“奇大无比”的椭圆脸和“富有特色”的朝天鼻,长相相当“幽默”。

“韩励治”,你一听就知道这是一个“富有寓意”的名字。因为这个名字给我带来许多绰号,有富含营养的海鲜“海癞子”、美味好吃的西餐“三明治”、酸辣可口的土特产“咸(方言音同韩)菜干”,可是,竟然还有人叫我“韩傻瓜”!!!哼!

唉,我这个人,怎么说呢?一个字:皮。我可比《还珠格格》里的小燕子还要“更上一层楼”。不过,当然不会一昧施展暴力,小女子动口不动手嘛!如果有人说我黑得发亮,我会回敬:“健康的皮肤才发光!”如果有人说我黑得掉进煤堆里也找不出来了,我会反击:“黑黑一条汉,白白大笨蛋!”呛得他一口气硬憋着缓不过来。

我可是名副其实的“危险人物”,闯下了许多祸。上个学期,我用铅笔把周韵的手指戳出了血。我呢,事后才“觉醒”,而且这小萝卜头儿还爱吓人,说皮肤中铅超过两毫克就小命不保了,吓得我是多少天寝食难安哪!(天知道那一下他的皮肤里沾了多少?)就说那天下午活动课,杨璐和黄静在跳“双人舞”,我便滑着脚冲过去,结果皮糙肉厚的黄静没事儿,可怜细皮嫩肉的杨璐却饱受煎熬,双手捂着左腿膝盖,只能直着走路,到现在我还有点后怕呢!我这个人哪,总是一时冲动,不顾后果。在老家,七大姑八大姨提起我是既爱又恨:“唉,这么大了,该改改啦!”我总是悄悄溜走。如果长大意味着要改变,那么我永远也不想长大。

我这个人,没有圣马玛丽亚那么博大的胸怀,所以,嘿嘿,有时会乱发一通脾气。我这个人,生活邋遢,小房间乱得象狗窝。可金窝银窝,都比不上我的狗窝。我这个人,也奇,每次借人家的笔来用没事儿,但笔套总是不翼而飞,害得总有人跟在我后面要笔套。

说了这么多不足之处,其实我也不是一无是处。我的成绩在班级中名列前茅,科技小制作在省里比赛还获过奖呢。爸爸妈妈不在家的时候,我还会煮饭烧菜呀!虽然第一次煮的饭是黑锅巴白米心,虽然第一次烧的番茄蛋汤是一锅蛋糊糊,虽然第一次做的红烧鱼又焦又碎,但我们一家人依然吃得很香。

我的性格用好听的话说是活泼得过了头。每次亲朋好友劝我改一改时,我总是不屑一顾。20岁以后再说吧!“人的性格是扎根在血液和骨头里的”。我,就是我!为什么要改变呢?我才不要让身上的棱角一块块磨平呢!

写人作文初中生范文篇4

城里人给宝宝起名字可是一件了不得的事,又是查阅字典,又是发动亲朋好友,最后从N个候选答案中选出一个来,作为孩子的长久代号。

但农村人起名字随意性比较大,什么不雅的土语都可能成为孩子的名字,像麦顿呀,狗剩呀,二蛋呀等等,你一听就知道他们来自边远的农村。

我们班有一个同学叫没名,是一个农民工的孩子,他爸妈来城里打工,他也跟着来这里上学。我和他是好朋友,有一次就悄悄问他这个名字的来历。

“嗨,我们那里条件差,生孩子不到医院,我妈以前生了个孩子,不幸夭折,经算卦先生一算,说有什么妖精看中了,把孩子的魂钩去了。我妈问他有啥破法,那个先生说孩子满月那一天把他抱出去,让看到的第一个人给孩子起个名。那一天,我妈把我抱出去,恰巧遇到一个卖豆腐的,她说:‘你给俺孩子起个名吧!’那个人说:’没名。’于是我妈把我抱回家,就把我的名字定为:没名。”

由于家里经济条件不太好,没名的成绩一直都是从后边往前数。一般来说成绩倒数的学生都是些调皮捣蛋的,但是没名他不是。他是转来的,农村的学校底子薄,教学水平也不尽如人意,不像城市里给孩子报这班那班的,所以考试的时候那些难一点的题他往往都不会,分数也勉强及格。我说他:“你也让你爸给你报个班。”他说:“就我爸妈打工那点钱,除去花销,再给家里的地买些化肥农药啥的,剩不下几个钱,就连我来这里上学也是我爷爷说他好几次他才勉强同意的。”

没名虽然学习不好,他人却很好处,常给我们讲述大山里的新鲜事,教我们学一些他们那里孩子们玩的游戏,像打陀螺,跳房子等等,虽然这些游戏有些土,可是我们就是喜欢。仿佛把我们穿梭到了上世纪七八十年代。

有一天没名说他要走了,我们大家都很吃惊。他说:“现在房地产情况不太好,开发商不怎么爱盖楼了,他爸妈几个月都没找到活了,决定回家种地,所以也就没有钱供我上学了。”

我们大家都很悲伤,觉得心里有些失落。没名的命运怎么这么不好,小小年纪就要受漂泊之苦。我们大家商量了一下,想给他卖的纪念品,他说:“不用了,看到那些东西我会忍不住落泪的。”

第二天,没名没来上学。我们都时不时的往教室后边最后边靠近们的位置上张望,想着他会突然悄悄地出现在那个地方,可是一天,两天,三天过去了,那个位置一直还是空着。

写人作文初中生范文篇5

话说西游记里的猴哥大家都看腻了,不知道大家有没有兴趣听我唠两句现实版“猴哥”。“猴哥”头上的一撮毛像孙悟空脑后的救命毫毛,于是乎,“猴哥”这个名号就不请自来了。

猴哥高1。5米,重85斤,一张帅气的脸框衬托出了他那俊秀的面孔。最重要的是,他还爱卖萌,莫非这就是传说中的“萌上加萌”?

猴哥在跑步方面虽比我差一点,但经过“千锤百炼(参加篮球队的每日5圈)”后,他竟然打破了我引以为傲的50米往返跑11。27秒,跑出了10。89秒的好成绩,弄得我坐立不安,自己跑神的名号就要被夺走了,可还不知道对方怎么胜的。于是我就不耻下问的去请教猴哥:“你是怎么练的?才短短两周,你就能秒杀掉我的记录?吃兴奋药了?”猴哥一脸无辜的说:“没有啊!我只是参加篮球队每天跑上几圈就成这样了。”我还是一脸的不信,猴哥就开始鄙视我这种打破砂锅问到底的“良好精神”。

猴哥不仅跑步好,在篮球方面的造诣也是很高滴。再一次篮球赛中,我们打3对3,我们这边有:身经百“战”的赵昱杰,超神辅助我,以及只是无辜的路过传个球的刘允功。对面的阵容就稍微逊色一点了:一个经过系统训练的大将马汶博,个子高但不会抢篮板的张阔(鄙视他,白长一身肉),以及酱油级人物周奕萧。比赛开始了,我和赵昱杰天衣无缝的配合,连拿8分,打的对面连还手之力都没有。随后,“猴哥”悠哉悠哉的飘过来了,于是,周奕萧被换下,“猴子”上场。他一上场,就连断赵昱杰N+1球,可惜上篮时大部分被我帽掉了,可还是被他抢回2分。我和赵昱杰再次发威,又连续拿到4分,比分变为12:2。现在是我控球,猴哥在防赵昱杰,而张阔和马汶博又围过来,于是我一个三分砸过去,哎呦,一记臭球,球从篮筐上擦下来了。猴哥再次抢球,带球过了赵昱杰,我深知拦不住他,于是就跑到篮下抢篮板。猴哥没进,我将球断下,上篮,猴哥打手,犯规。我再次将球带到篮下,一个倒勾,进了。这时,这个该“千刀万剐”的下课铃响了。于是我们就愉快的以14:2赢得了这场比赛。

对了,猴哥到底是谁呢?他就是我们班著名的沙包君——陈家宝喽!

写人作文初中生范文篇6

下课铃一响,同学们像出笼一样飞出去了教师。可我还是呆呆的坐着发愣。脑海里又浮现出课堂上的情景:这节课是地理课。上课铃刚响,教地理的严老师就两手捧着地球仪,腋下夹着备课本和地理书进来了。我想:反正是低了可,无关紧要,我可以笃笃定定地看《王涛支队》的小人书啦!

我看着看着,完全入迷,连严老师什么时候来到身边也没发觉。结果。唉!

结果是可想而知的的:小人书被“没收”,放学后还要留下来!

我心神不定的上完了全天的课。放学了,肖燕来叫我到严老师的办公室去。我硬着头皮,拎着书包,向办公室走去。我忐忑不安的推开了办公室的门,严老师正坐在藤椅上,她的桌子上放着我熟悉的地球仪、课本。“来啦,好!坐下吧。”严老师欠着身子,指了指她旁边的那把靠背椅。我拘束的坐下,偷眼一瞧周围:幸好,别的老师都不在,于是我等待着一场“训斥”。可是,严老师却没有这样做你是不是不喜欢上地理课?严老师问道。不,不是。说实在的我并不是很喜欢上是地理课。严老师的语调变得更温和了:“那为什么今天。”我知道她下面要说什么话,蓝芒解释说:“那是小人说太好看了!”严老师笑了:“看书,那是好事,可以开阔视野,可那是在上地理课呀!

上课要认真听,不然,老师说的都没听进去,哪来的知识呢?”老师的话,像股清泉,滋润着我的心田。我的脸也“刷”的红了起来,惭愧的低下头。这时,严老师拉开了抽屉,把小人书递给我,又和我说起了话。我不再拘束了,也打开了话匣子,和老师谈起了将来的理想。一个小时像流水一样过去了。我深深感到,我从出生到现在,不知过了多少个小时,可今天的时间却那么宝贵,望着墙上的四个大字:“教书育人”,我的心情非常激动。严老师和我谈完了,亲切的拉了我的手让我回家去。我捧着小人书,走出了办公室,眼泪在眼眶里打着转:“严老师,你真是个好老师,你的亲切教诲,我将用记在心,我一定要做个各门学科都学得扎实的好学生!”

严老师啊!你不正是做到了您自己说的“教书育人是每个教师的职责”吗?

写人作文初中生范文篇7

进入一年级的第一天,我们迎来了我们初中的第一位语文老师,刘老师——。初入一年级时,我们幻想做一个和蔼可亲的语文老师,带领我们学习语文。然而,看到刘先生后,我们的幻想破灭了。刘老师在我们学校很有名,也是我们学校公认的最有权力的老师。不管我们学校的学生多麻烦,多无趣,他上语文课的时候,连大气都不敢喘。我们刘先生真的很怕他。当我们听说是刘老师来教我们语文的时候,就觉得太大了。我以为无敌的语文老师会教我们之后的生活。然而语文老师的授课方式却让我们大吃一惊。刘先生没有我们想象的那么迟钝,但是很幽默。我们笑的时候,也学到了知识。刘老师喜欢在讲座中穿插一些其他的知识,这不仅使我们学习汉语,而且丰富了我们的知识。

但是刘先生太忙了。我们一周只能见他两三次,来的匆忙,走的匆忙。开学两个星期了,我们语文课才上了两三节。我们班主任眼里是焦虑,很快我们就有了新的语文老师。

这位语文老师,也姓刘,继承了前任刘老师的衣钵,靠他独特的幽默感让我们边学边玩。刘老师还让我们看电影,边看电影边学习知识。从第一部电影《那些年我们一起追的女孩》,我们了解到青春总是飞逝而过,如果不努力把握青春,以后就没有机会了。

从《中国合伙人》我们了解到,梦想不仅仅是梦想,更需要我们的双手去努力,用双手去实现梦想。

从《建国大业》,我们了解到中华人民共和国成立以来中国经历的风雨和困难,让我们珍惜现在的幸福生活。

当然,刘先生并不总是善良的。他有自己的杀手锏,那就是“神风腿”,让我们对这位语文老师又敬又怕。

但是后来,刘老师遇到了一些事情,离开了学校和我们。后来虽然换了一个教学经验丰富的语文老师,还是找不到当初刘老师的感觉。也许我们记得刘先生从未离开过我们,一直在我们心中。

从这两位语文老师身上,我们收获了很多,有爽朗的笑声,也有悲伤的哭声。然而,我们收获更多的是综合知识的巨大进步。相信无论多少年过去了,这两位刘老师永远留在我们心中,他们幽默的声音和爽朗的笑声永远在我们心中闪现。

我们将永远记住我们的两位语文老师。现在让我真诚地对他们说:谢谢!

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