初一暑假作文650字

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初一暑假作文650字篇1

60余天的岁月带走的是欢声笑语所残留的余悸。岁月无痕，时间尽流逝。暑假的日子所剩寥寥无几。心中留下的是无尽的幸福与留念。

八月，我们的心情又是截然不同的。舒坦上加着一丝丝忧愁。放纵后带着一丝丝牵挂。伤感后含着一丝丝迷蒙。

无聊和留念这两个词填充了整个暑假生活，早在暑假生活的时候，我还是很有自信的，后来就因为种种原因，这个暑假都被我虚度了。没有去任何大型景点游玩，没有记录下任何欢声笑语。

我唯一的幸福都在那个小小的心房里，是我的朋友们给了我。是七夕的一夜，是那放肆的一晚，以前的朋友过生日，邀请了我们去参加她的派对，因为时间太晚了，我们便都住下了，于是，那一晚成了我一生难忘的幸福。第一次，凌晨了还在开派对，我深深不敢相信，怀疑这肯定是梦，但睁开双眼来，看到的还是一张张笑脸，老天没有亏待我们，我还在那温馨的家，但，苍穹貌似看到了这一切，心里倍感嫉妒，又给我们施加了一种叫时间的魔法，因为太困了，不得不闭上了沉重的.眼皮。时间像流水般流逝七点钟，是困意。

八点钟，是清醒。

九点钟，是快乐。

十点钟，是不舍。

我们离开了这个温馨的家，是的，带着几丝丝的留念，走出了家门。

也正因为他们，到现在，我才知道我的未来要怎样奋斗，我才知道我的理想到底是什么。

没错，我要好好学习了虽然离别了，但我坚信这一切都是为了离别后的再一次重逢。除了奋斗还是奋斗。还有三天都不到的时间，我们又要去一个全新的跑道了，是上天给的机会，让我好好学习的机会。

对于学校，老师，我已经没有太大的奢望了，只希望老师能每天带着微笑走进教室，其余的要看我自己的造化了，时间不多了，还有两年就要中考了，这决定性的一刻，说快不快，说慢不慢。

初一暑假作文650字篇2

在生活中，有许多东西带给我乐趣，其中又一次读书带来的乐趣让我印象深刻，久久不能忘记。

那一次，我和小明一起去图书馆读书，我找了一本笑话书，小明找了一本《水浒传》，我和他都津津有味地读了起来。我认真地读着笑话书，里面那些有趣好笑的故事时不时会让我忍不住哈哈大笑，可是，在我一次大笑的时候，突然，我的水瓶“扑通”一声，从桌上掉了下来，水洒了我一身，旁边的小明见状，“哈哈哈……”忍不住捧腹大笑;小明这一笑，把旁边的人的注意力引了过来，见我这幅模样，也都大声地笑了起来，这时，我的脸红了起来，也不好意思地笑了起来……

为了不会重蹈覆辙，看笑话书时笑得把水瓶给洒了，我把笑话书放了回去，重新找了一本武侠小说仔细地读了起来。里面的主人公勇敢，正直，而且武艺高强，让我敬佩不已，特别是主人公与老虎搏斗的那一段，更是让我感到身临其境，活灵活现的，似乎当时我也在场观看。于是，我眉飞色舞地对小明说：“小明，你看，这写的太棒了。”小明也凑过头来读了起来，读完后，他的脸色有点古怪，皱着眉头，说：“这打老虎的情节我怎么感觉有点熟悉啊?”接着他闭上眼睛，低头沉思了一会儿。突然，他猛地睁开眼，说：“我知道了，这不是《水浒传》中的《武松打虎》的情节吗?”我听了，不是很相信，可当小明把手里的《水浒传》给我看了后，我才相信：这分明是一模一样啊!小明笑着说：“你说的这所谓写得很棒的，原来是抄袭的啊，哈哈哈哈……”我听了，也跟着笑了起来……

读书带给我的很多乐趣，我很喜欢读书，书是我的精神支柱，书是我的乐趣源泉。

初一暑假作文650字篇3

漂流是一项勇敢者的游戏，就在这个暑假我喝爸爸就体验了一次。

漂流前

我们换好了衣服，就乘车前往起点。路途中我们一直沿着河道而上。这是一条半人工的河道，既有大自然鬼斧神工的天壤光滑的鹅卵石，也有人工铺设的大理石河道。不一会儿便来到了山顶。原来山顶上有一个小水库和一个蓄水池。离开闸放水还有两个小时，我们就提前下水开始玩水了。在这里不管是认识还是不认识的都尽情的你泼我，我泼你。

漂流中

终于到了开始的时候，闸门已经打开了，由于其他人都是第一次，所以都不敢第一个下去。我们便自告奋勇第一个下去。按照先轻就重的顺序，我背对着出口嗖的一下就连续地滑了几十米远。眼中的景色飞快地向后倒退着。一下去我们就装在了一块大石头上。就在一个沟前我们有跌跌撞撞了几回，结果我们就横着飞了下去，结果就是—翻船了。还好我和爸爸都抓住了橡皮艇，没有被水冲走。

再次坐上了橡皮艇，我们已经淋成了落汤鸡了。在工作人员的帮助下我们又开始了我们的征程。一路上大家翻船不断，尖叫不断。有好多关卡令我难忘，其中最惊险的`要数一个两米多高的高台了。我和爸爸将近半个船身都浸到了水里，不过还好重心稳，没有再次翻船，但是其他人就不想我们这么幸运了。有的人则来了个“门泊东吴大翻船”—几条船一起翻了个顶朝天，从远处望去就像是几条大鲸鱼露出了水面。

漂流后

到了岸，我们都累的够呛，全身到处都是汗与水的混合物。

初一暑假作文650字篇4

今年的暑假已经结束了，但我的心还时不时的回味这暑假里的一点一滴。

在暑假里我有过悲伤，有过开心，也遇过困难。但这些都不重要，重要的是在这暑假里我收获了一份可贵的友谊。

暑假的时候我来到了我日思夜想的家乡大理。那一天早上天气特别好，我和我的伙伴们一起去环海。我们一大早就骑着自行车，拿着冰好的水和零食出发了。在路上我们看见了许多的好风景比如：有低着头的谷惠，有犹如士兵的柏杨树，还有奇形怪状的石头，当然洱海是少不了的一处景点。

我们一边骑单车一点聊天，有时还比谁骑的快。在路上我们骑一会单车，闲一会儿，吃一会儿的零食，跑跑闹闹的玩一会儿可开心了，我们还一起唱歌，可开心了。

可这天气非要和我们作对，当我们正开心的时候下起了倾盆大雨。真是孙猴子的脸说变就变!我们见下了这么大的雨就躲到了一棵树下，雨渐渐从倾盆大雨变成了蒙蒙细雨。我们怕雨还会下大所以就骑车回家了，可人的两个朋友居然跟她们的朋友借了一把雨伞，然后很得意洋洋的回家了。所以只剩下我和我的另一个朋友。可突然雨又下大了，我们就去躲雨，可路面经过大雨的冲刷变得滑了起来，我一不小心就跌了一大跤，脚和屁股都跌疼了。这时雨又变小了，我叫我的朋友先走可她非要留下来等我。过了一会儿我的脚和屁股都好了一点，我们就踏上了回家的路。可因为我的脚和屁股都受伤了，所以骑单车很慢，但她还是慢慢地陪着我，还时不时的问：要不，我们再休息会。的说。

虽然雨滴打湿了我们的衣服，但我们还是欢欢笑笑的回家了，到了家我们都成了落汤鸡了，但我们的友谊却搭起了一座坚不可摧的桥所以我还要谢谢这场雨。

初一暑假作文650字篇5

我读《呐喊》，正读到《孔乙几》。虽然先前读过此文，但在《呐喊》所营造的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。

讲到孔乙几，就想起中国的教育。清朝末年，有些人读的是“天子重英豪，文章叫尔曹。万般皆下品，唯有读书高”的《神童诗》，透着“读书人”的光荣;有些人读的是“混沌初开，重浊者凝而为地”的《幼学琼林》，教着做古文的滥调。这些所谓的“教科书”，从古到今真不知变化了多少。

而据说是减轻学生的负担，之所以说“据说”，那是因为似乎并未波及到我。可是吃中饭时发现，弟弟妹妹们似乎是受益匪浅，方才明白初三学生已是超越学生的范畴了。此时再度孔乙几的争辩：“读书人的事……”反倒欣慰不少。

吃过晚饭后，大大问起：“今年暑假作业多吗?”我站立起来，看着未完成的作业，摇头道：“不多不多!多乎哉?不多也。”

今天已经是11号了，再过几天就要到学校补课去了。下午我从邻居小孩手里用几个棒棒糖回了一本小说《一件小事》。在这篇小说中的那个“我”第一次看到车夫，一个普通劳动者的高尚品质，心中虽然是在深思和反省，然而当巡警来了，“我又抓出一大把铜元送给他。”“我”既已发现自己的渺小，怎能把自己放在评判车夫的位置上呢?车夫的行为又是否能用金钱来衡量呢?况且，一把铜元就能解决车夫的问题，洗去自己的错误吗?自然不能，而“我”也因此“不能回答自己”。

爱钱的人往往信奉财然而就是这个“财神”在《财神传奇》中却说：“勤劳加诚实的品质不是金钱能够买来的。”那些认为钱是万能的人，一切向钱看的人总是自诩为聪明的人，鲁迅先生却说：“世界却由愚人造成，聪明人决不能支撑世界……”奉劝那些人听听“财神”的话吧!

读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。