小学650字日记
小学650字日记(精选5篇)
小学650字日记要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学650字日记样本能让你事半功倍，下面分享【小学650字日记(精选5篇)】，供你选择借鉴。
小学650字日记篇1
今天，我们去野生动物公园玩。我们坐着朋友的车去，妈妈在超市买了5个椰子，刚刚好，有5个小朋友，每人1个椰子，我们在车上喝了椰子里面的汁，味道真不错！
“我们到了！这里的风景真不错的嘛。”我高兴地说。“我们去买门票吧！”妈妈说。我们买完票就进去了。
我们去坐游览车，看见了白鹅，那白鹅雪白雪白的，看见了大象，我们下车喂大象，他是把鼻子伸出来，再把食物吸到鼻子里，再把食物放进嘴巴里，慢慢地吞下去。我还坐在大象的鼻子上呢！坐在大象的鼻子上真舒服呀！我们还看到了孔雀，刚好它打开了扇，真美丽呀！这是我第1次看的。我们又坐着游览车去看袋鼠，我看到袋鼠妈妈的口袋有袋鼠宝宝，袋鼠宝宝真可爱呀！游览车又向前开，我们还看见了羚羊、骆驼、鸵鸟。骆驼有些高，有些矮，有些黑，有些白还有长颈鹿，它非常的高，还有犀牛，它的头上有尖尖的角，还有河马，它的嘴巴很大，我们下车了我们走到猴子馆，那猴子很机灵，我把食物扔过去，它两只手伸出来，而且接的很准。
我弟弟的果冻给了猴子吃，猴子接的真准呀！还有一些小小的猴子，我弟弟扔番薯给小猴子吃，小猴子一下蹿了过去，稳稳地把番薯拿在手里。小猴子刚想把番薯吃掉，一只大猴子三步并作两步地追赶过来。小猴生怕大猴子追上来，扔下番薯就跑了。小猴子很生气，站在旁边“吱吱”地叫着，好像是对大猴子的行为表示不满。大猴子抓起番薯刚要吃，小猴子一个箭步地蹿上去，趁大猴子不注意，一下子就把大猴子手中的番薯夺走了……
看完动物之后，我们带着无穷的回味，高高兴兴地回了家。
小学650字日记篇2
星期四一大早，看到有些同学给老师送贺卡，我才知道11月24日是美国人的传统节日——感恩节。因为我事先一点也不知道，所以我没有给老师和爸爸妈妈准备礼物，我非常遗憾。老师在课堂上给我们说，让我们回家做一件对爸爸妈妈感恩的事。
首先，我要感恩我的老师。是您们的辛勤教育使我从一个懵懵无知的孩子逐渐成长为一名知书达理的初中生。你们像春蚕和蜡烛一样，奉献了自己的一生，成就了千千万万的我们。我明白，您们的心愿就是看到我们“桃李满天下”。虽然我现在还有很多的缺点和不足，但我一定会牢记老师的教诲，做一名品学兼优的好学生。
还有，我要感恩我的爸爸妈妈。是他们对我伟大的爱让我幸福地成长。我记着老师给我们布置的作业，所以在晚上做完作业后，我趁妈妈正忙着搭晾衣服，我悄悄地热了一碗牛奶端给妈妈，深情地说：“妈妈，感恩节快乐!”妈妈一下子愣在了那里，说不出一句话。要知道，平时都是妈妈给我热好牛奶，放在我面前让我喝，都是她照料我。今天我突然给妈妈端牛奶，妈妈怎么也没有想到。愣了好久，妈妈一下子抱住我，感动地说：“谢谢你!乖儿子!你长大了!”我看见妈妈眼里含着泪花，我的心里既幸福又后悔。幸福的是，我有非常爱我的家人，后悔的是，我一直理所当然地享受着爸爸妈妈对我的爱，自己却很少为他们做些什么。我在心里暗下决心，以后一定要力所能及地帮助妈妈做些事情，把感恩的心情用自己的实际行动表现出来。
虽然感恩节是美国人的节日，但我觉得，我们每一个中国人也应该抱着感恩的心情去热爱生活，热爱家人，热爱朋友，热爱大自然。
小学650字日记篇3
光阴似箭，日月如梭，一年一度的春节终于来了!我又长大了一岁。
春节俗称过年。我和大多数的孩子一样都盼望着过节，因为过年可以吃到好东西，而且可以得到压岁钱，也可以放花炮。三十那天中午我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家吃饭，菜全属于湖北风味。晚上我又到 外公外婆家吃饭，菜全属于四川风味，我比较喜欢四川风味的菜。
三十那天爷爷、奶奶、外公、外婆和爸爸、妈妈还有舅舅分别都给我了许多压岁钱。我很高兴，也很感激他们。
三十吃完晚饭后，爸爸、妈妈和我约了崔玥瑶和她的妈妈一起去放花炮。我们准备了各种各样的花炮，有年年有鱼、七匹狼、烟雾弹、空降兵、春花浪漫……其中有一个大炮叫百花争艳，我们把火点起 ，天空中雷声响起，整个天空似乎变了个颜色，把我吓得退后了三十多步，爸爸还一再告诫我们燃放花炮一定要注意安全。我们玩得开心极了!
初一早上北方习惯吃饺子，南方习惯吃汤圆，所以我们早上每人吃了四个汤圆，喻意着四季发财、四季平安。
初一下午，爸爸还带我和崔玥瑶去看电影——《爸爸去哪儿》。这三张电影票来之不易。爸爸早上先去上班，然后去排了一个半小时的队，才买到了这三张票。这部电影里有五个家庭，五个宝贝分别是 ：Kim、王诗龄、张悦轩、田雨橙、郭子睿。其中我最喜欢田雨橙，她的英文名叫Cindy。这部电影让里头的孩子学会了团结和友爱，同时在有趣的游戏中学到了各种能力和知识。
初一过后，我又开始努力地写寒假作业，这两天虽然时间很短暂，却给我留下难忘的记忆——过年真好啊!
小学650字日记篇4
今早已是八 九点钟，窗外的天空依旧是灰蒙蒙的，一片黑暗，黎明的曙光没有出现，那束温暖的阳光并没有射进，狂风呼啸，镇着窗户哐当作响，预示着一场冬雨即将来临。
伴着习习凉风，密密麻麻的雨点淅淅沥沥地敲打着窗面，玻璃窗和雨点的敲击奏出了一首令人陶醉的歌曲。打开窗户，大地好像隔了一层薄薄的轻纱，朦朦胧胧，与天地之色混合在一起，或迷茫，或清晰，为寒冷的清晨增添了几分神秘。
路上的行人逐渐减少，大多都急匆匆地走着，紧缩着身体，吐着“白雾”，好像对冬雨充满了抱怨，就是到了中午也不见着好威严的太阳，一片片雨层互相拥挤着向前移动，越积越厚。车辆不惧雨天的来袭，依然飞奔在马路上，向四周溅起水花。
冬雨越下越密，但她仍旧像落叶那么轻，绸缎那么滑，针尖那么细，一丝丝，一片片，向大地飞洒着。虽然窗外没有一片新绿，但那片片暗黄的五角叶也随着风和雨的身影倾斜飞舞，完美落地，可我觉得它们仍旧充满了生机。此时的我感觉不到雨水的浇淋，只有一种湿漉漉的水雾滋润着大地和人心，让人沉浸在这种令人如痴如醉的美景里。
渐渐地，在风母亲的安抚下，这倔强的小孩开始渐渐平静下来。雨稀稀拉拉，却又像断线的珠子般延绵悠长，和着风的旋律蹦跳与天地之间，落在了那一片片泛黄的叶子上，雨露在叶片上荡漾。扑鼻而来的草香是那么清纯，那么清新，那么让人心旷神怡。
绵绵冬雨还在下着，遐想随着风雨飘荡，树叶夹在雨里，从我头顶缓缓掠过。像一位和蔼可亲的奶奶，温和地抚摸着我的脸，有着无穷的奇幻。
夜已深，大地,已然酣睡;小雨,依然飘洒。愿这无情的冬雨变有情。
小学650字日记篇5
暑期捧读了华老师的《我就是数学》，如同自己就坐在华老师的课堂里，听他上着与众不同的数学课。这本书主要撰写了许多篇华老师的教育随笔，每篇教育故事中，华老师都在不断创新教学方法，不断反思自己的教学，还引用了许多古今中外的名人名言，这与华老师慎思、“懒读”脱不了关系。
开书第一篇是《脑壳磕破后的笑声》，不得不说华老师就是华老师，他竟然能将磕破的脑壳和一顶帽子合成一件难得的教具，由帽子各种各样的功能过渡到中括号的功能上，与教学内容衔接的天衣无缝。我想，华老师磕破脑壳是无心的，但是他能把自己的这种尴尬巧妙地利用起来，能把突发的、不期而遇、不利的'事件，转化为难得的、恰到好处的、有用的教学资源，确实难得的，这也正是我们每个教育工作者所苦苦追寻的。
为何华老师的数学课，有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的内涵?通过对本书的阅读让我深深的感受到以下两点，第一，华老师是真正的热爱阅读，并且乐享其中。即使工作再忙他也会读书，阅读已经成为他的一种生活习惯。他读来了技巧、读来了观点、读来了方法读来了思想，更读来了自己的进步。第二，华老师在教学中不断反思课堂，一遍又一遍问自己，这样处理是不是会更恰当些?叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师”。华老师对于一盘没下完的棋，一位女生的一句话都会让他思考良久。更是在“有奖摸球”一课中，就因为学生的一声“坑人”，让华老师作了三次的反思和再实践。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，实践、反思、学习应当是不断循环的，只有在这样的循环往复中，我们的专业素养才可以不断的提升。
如果说，华老师精彩的课堂让你流连，温暖的故事让你赞叹，真实的感悟让你共鸣……或许，只是因为——
他为数学而来!他就是数学!