中国的疆土之大，远远超出人们的想象，并且不同地区之间的语言、文化也都存在着诸多差异，为了更好的促进民族融合、交流，新疆少数民族中小学迎来了双语教育专用教材。这将是教育上的一大重要里程碑，对教育的改革，对民族文化的交流都是非常重要的。
人民网北京1月21日电（记者张烁）新疆维吾尔自治区少数民族双语教育专用的中小学《语文》教材已基本完成编写并投入使用。这是记者21日从人民教育出版社获悉的。
长期以来，缺乏根据少数民族学生语言能力和文化背景编写的汉语教材，成为制约双语教育推进的重要因素。自2012年开始，在教育部民族教育司的积极协调下，人民教育出版社受新疆维吾尔自治区教育厅委托，着手研究编写了适用于全区少数民族双语教育模式二专用的《语文》教材。据了解，新疆少数民族双语教育模式二是指全部课程使用国家通用语言文字授课，开设民族语文课程。
人民教育出版社总编辑韦志榕介绍，经过4年努力，初中三个年级的学生用书、教师教学用书、听说教材以及高中阶段的必修和选修教材已经编订完成、通过自治区教育厅的审查并投入使用。此外，小学阶段1—4年级的教材也已经编定完毕并投入使用，5—6年级的教材正在编写之中。为了保证语文教学的效果，教材还配备有立体化的音视频资源，不仅有专业播音员录制的课文范读CD，还有典型课例示范DVD等。
在教材的编订中，人民教育出版社的编辑团队多次深入新疆双语教学一线，开展广泛调研，并与新疆各族教师进行了充分的交流合作，以提升教材的地域适用性。与内地通用版教材相比，新疆双语教育版教材增加了反映新疆特色文化、自然景观、民风民俗的内容，并融爱国主义教育和民族团结教育于其中。
“这套教材为新疆少数民族地区的双语教学切实提供了智力支持。”教育部民族教育司司长毛力提评价说，他同时指出，下一步的关键，是如何让教师去适应教材，将教材的价值落到实处。
