看动漫究竟是利是弊 家长 儿童齐烦恼

 

　　

 

　　日漫到底该不该看？该不该有个度？如何才能和孩子之间有个良好的沟通，下面小编通过一篇有关日漫的资讯和广大父母一起探讨日漫对我国少年儿童的影响。

　　近日，某位国漫领域早年以绚丽写实风著称的插画、漫画先锋作者在微博称：“只看日漫的年轻人，得精神病的比例相当大。症状体现为两种经常互换的极端，要么极端自大，有攻击倾向，一段时间后又极端自卑，有自杀倾向。”

　　此语一出立即引发网友的争议，且不说精神病的成因有千万般，光是将“日漫”说成精神病的诱因也过于武断且片面了，遑论日漫中也不乏有很多治愈向、催人奋进的作品了。

　　根据这一报道，有父母也为这个话题在网上发表了自己的文章

　　打开电视机，随便换频道，我们能撞到好多动漫片，其中以日本片居多，不仅吸引儿童眼球，还吸引着大量成年人的眼球。

　　女儿逐渐长大，我陪他看电视的时间也越来越多（因为她占用电视机的时间越来越多）。开始不觉得什么，但越往后就越感觉不对：我是什么都看，重时事、历史、趣味和知识；她是什么都不看，锁定了日漫就紧盯着画面傻笑，一仰一合间，完全没有了自己的认知与判断。

　　起初觉得她小，不忍干涉，后来看她把从日漫里学来的言行随意拿来模仿并陶醉其中，我才约束她点。但日漫的影响实在太大，我总扛不住------迪迦的无厘头神勇、小新的下流、小丸子的坏心肠……实在让我女儿崇拜得不得了。

　　这种情形下，我思索该不该让女儿过多地接触这些既无知又乏味还反生活常态的日漫；思索这些玩意儿究竟能给中国的孩子带来什么？思索何以日本要那么努力地把他们的文化拉圾倾泻到中国的土地上？思索何以某些同胞在中日仇怨未了、双边关系日趋紧张的情势下还如此执着地引进日漫、使中国的孩子大量地接受日本文化教育？

　　于是有一天，我宣布除了《名侦探柯南》以外，女儿不许看日漫！

　　这“手术”可能大了点，女儿本能地跳起来问“为什么”。

　　我给了她三个理由：

　　一、日漫多吵闹，既无聊又不长见识，只浪费咱的时间。

　　二、我国有动漫，虽然少而粗，但多有教益，适合她看。

　　三、历史上日本曾多次侵略我国，屠杀了我们很多同胞，直到今天他们还想延续这个美梦。做为中国人，如果靠看日漫长大，以后谁来铭记国仇？谁来为民族雪耻？！

　　听了我的话女儿不作声，因为中日间的仇恨她曾听我讲过一些，她爷爷十五岁从军抗日的事她也略知一二，那时每每听到有谁提起日本人，她都会咬牙切齿一番。此刻大约想起了彼时。

　　这以后，每当电视里播放抗日剧集或抗日旧片，我都会让女儿来看。起初效果不怎么好，因为她怕血腥场面，后来习惯了也就不回避。女儿现在十一岁了，是同学里最愿意也最懂得欣赏抗日片的人，好几次我在一旁做事，她就过来拖我去看诸如《地雷战》之类的片子。

　　现在女儿已自觉地不看日漫了，除了被我允许的《柯南》------其实保留《柯南》也是我几经思量的结果，一来这片子还算有逻辑性，看一看有助于培养女儿的思维；二来趁机让她感觉一下社会尤其是日本社会里的某些丑陋现象也是件好事。