2018高考二轮语文复习诗词鉴赏练习题附答案解析(5)

2018高考二轮语文复习诗词鉴赏练习题附答案解析

　　五、金陵城西楼月下吟

　　1.B、E(解析：B、"相接"精神相通，心心相印的意思。E、诗歌体现出的是苍茫、悲凉、沉郁的基调，突出诗人的寂寞和忧愁。)

　　2.作者"月下沉吟久不归"的原因是人世混浊，知音难遇(或"古来相接眼中稀")。李白"长忆"谢眺，含蓄点出"我"与谢朓精神"相接"，抒发了自己身处暗世、缺少知音、孤寂难耐的感慨。(意对即可)

　　六、采桑子·杂忆

　　1.CD(C作者是认真品味了的，要不如何能知“字字清妍”呢?所以“没有好好品味”不对。D身逢乱世，如何能专心学艺?诗歌并非责怪艺人，而是借音乐说时事说兴亡之感而已)

　　2.第一个原因是因为现在的音乐确实不如往昔，过去是“字字清妍”，现在是“人间少”，可以知道;第二个原因是作者的心境不好，无心鉴赏。注解中的“明亡之痛”，诗歌当中的“往事如烟”，可以解说乱世心境如何能听得下“满耳筝琶”?

　　七、蓦山溪

　　1.C(“沉稳和意气风发”错，“沉稳”与“岩上忽孤云”不符，“意气风发”与词的整体格调不符)

　　2.这首词表达了词人既向往自由自在无为的田园生活，又感叹自己的青春已去，年事已高，功业无成的矛盾心理。词人在金秋时节乘兴徜徉于蓦山溪水边，陶醉于竹篱茅舍、鸡犬相鸣的乡野之间，满足于清静无为、远离世俗的高洁之中，然而，在这大好秋光之中，词人却又感到了自己美好年华的逝去，徒生白发，感叹自己的一事无成，突生孤独愁绪。

　　八、比较阅读

　　1.选CD。本题考查诗歌比较阅读的能力，涉及到诗歌的意象、意境、结构等具体内容。要理解诗词大意，从各方面吃透诗歌。注意诗歌五读：读标题、读作者、读正文、读注释。读题目。这对学生要求比较高，关键是平时要精读诗歌。C项中，苏词“孤鸿影”出现的情境是“缺月挂疏桐”的夜晚，是幽僻冷寂的环境;萨词“孤鸿影”出现的情境是“明月丽长空”的夜晚，是空阔高远的长空;具体意境不同。作用可以认为相同，都是与抒情主人公的孤单寂寞相呼应。D项涉及到诗歌内容的具体解读，苏词中“孤雁”最后栖息于“寂寞沙洲冷”，表现高洁孤傲;萨词中“孤雁”栖息在“霜落蒹葭冷”，表现出前途未卜的忧惧。

　　2.苏祠：夜月残缺、梧桐稀疏、树枝寒冷、沙洲寂寞荒冷，营造了幽僻冷寂的境界。萨词明月在天，夜空清丽，江水澄净，秋风呜呜，白霜漫天，蒹葭凄冷，营造了空阔凄清的境界。