2018小升初初中语文与小学语文的区别分析(2)

2018小升初初中语文与小学语文的区别分析

　　学生平时只要专心听课，按要求完成作业，一般费力不多就能取得好成绩。而初中课时紧张，教师讲课速度快，课堂容量大，许多知识点往往一带而过的;加之班额普遍较大，教师不太可能逐一做过细的辅导，这就要求学生能够认真独立的完成作业。

　　在学方面，小学教师把学生看成孩子，学生始终在教师的怀抱中成长，能完成教师布置的学业任务即可，自主性要求不高;而初中除了上课，课前的预习、课后的复习以及广泛的课外知识的摄取同样非常重要，这就需要学生有较强的自觉主动性，并掌握科学的学习方法，合理地安排学习和休息的时间。

　　改进学习方法

　　培养学习的兴趣和自觉性

　　学生了解了初中相较小学语文学习的不同之处后，学生就需要根据这些不同改进自己的学习方法，易骅根据初中语文的特点为初一新生提供了学习语言的两点建议：

　　首先，要逐步培养语文学习的兴趣，不仅“学语文”，还要“用语文”。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这可以认为是兴趣培养的三个阶段。

　　“知之”就是走进语文，不抵触，不排斥，不因为老师、教材或考试的原因而迁怒语文;“好之”就是日日用心操练，用情投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰或其他学科的学习而离开语文;“乐之”则是处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文，把语文融入生活，这样不愁语文学习不好。

　　其次，要根据自身情况确定一个语文奋斗目标。这个目标既要有长远的、宏观的，更要有阶段性的，或说近期的。

　　比如，刚入校时语文成绩处于中游，现在要力争上游，进入前十名;上周测验八十分，下周就要争取九十分。只有这样，一个城堡一个城堡的攻克，最终才能达到自己语文学习的理想高峰。