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孩子上幼儿园能学到什么 孩子上幼儿园有什么用

时间: fby2 幼儿园教育

  幼儿园教育是孩子的基础教育,孩子们在幼儿园里学习知识和自理能力。很多家长们不知道孩子上幼儿园应该学什么?孩子上幼儿园应该以游戏为主,用游戏来激发孩子的兴趣,培养孩子的各种兴趣爱好。这样才能让孩子更好的成长。

  根据发展心理学中埃里克森人格发展阶段的划分:

  (1)婴儿前期(半岁前):主要发展任务是获得信任感,克服怀疑感;良好的人格品质特征是希望品质;

  (2)婴儿后期(3岁前):主要发展任务是获得自主感,克服羞耻感;良好的人格品质特征是意志品质;

  (3)幼儿期(3岁到6、7岁):主要发展任务是获得主动感,克服内疚感;良好的人格品质特征是目标品质;

  (4)童年期(6、7岁到12岁):主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感;良好的人格品质特征是能力品质。

  幼儿园的孩子主要处在幼儿期,游戏是幼儿的主导活动,通过游戏,主导着幼儿的认真和社会性发展,是教育幼儿的最佳途径。此阶段主要是象征性游戏,特点有以下几个方面:

  (1)以主题游戏为主;

  (2)运用与现实物相仿的代替物;

  (3)通过想象建构虚假游戏情景;

  (4)游戏中富有创造性;

  (5)游戏的动机重在活动过程。

  在幼儿时期,个性开始初步形成,显示出比较明显的气质特点,有的活泼,有的安静;有的敏感,有的迟缓;同时表现出一定的兴趣爱好,也和其他小朋友形成了一定的能力差异,初步形成了对己、对人、对事物的一些比较稳定的态度。在自我情绪体验上,自尊感迅速发展,而父母和同伴是最影响儿童自尊的因素。父母要注意对待孩子温暖、关爱、严格要求、民主、以身作则,同时要培养孩子积极建立同伴友谊关系,要被集体所接纳。

  此时幼儿已经开始对富有”心理资源”和“社会资源”的对象产生强烈认同和效仿,主要是对父母产生认同,对教师具有强烈的认同感,对自己喜欢的叔叔、阿姨一级与自己年龄差别较大的哥哥、姐姐产生认同感。

  要注意:3、4岁是幼儿第一逆反期出现的时期,要因势利导、循循善诱的进行教育。

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