颁奖典礼观后感范文10篇

颁奖典礼观后感范文参考(10篇)

颁奖典礼一般是公开的，面向大众媒体的，甚至是电视直播，而仪式一般比较简单，往往是内部召开的。今天小编在这给大家整理了一些颁奖典礼观后感范文参考(10篇)，我们一起来看看吧!

颁奖典礼观后感范文（篇1）

“感动中国，感动你我，这世界才会永恒”这歌词多么让人感动。是啊!一缕阳光让你灿烂，一丝关怀令你温暖，一片爱心使你感动万千。世界上无时无刻都在有人献爱心，温暖他人的心，也在感动着——中国。

开学的第一天，学校组织了我们全体师生观看了《感动中国2007》颁奖典礼。我记住了这十位英雄：中国航天事业奠基人钱学森;国家科学技术大奖获得者闵恩泽;党的理论传播者方永刚;细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信;香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈;用爱心唤醒英雄的妻子罗映珍;被称为湖南张海迪的残疾人李丽;为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英;坚守医德的女医生陈晓兰;为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌。

我虽然还不是很理解他们的所作所为，但是我知道他们那一切，那种种，让我落泪，让我感动。这些人之所以能感动中国，是因为他们的确做出了常人所不能做出的奉献与牺牲。他们都用自己各自的行动，感动了我们，感动了中国!

今天我是一名小学生，学习他们为建设和谐中国，和谐家庭，为了人民的安康无私奉献的精神。时时牢记他们的事迹，处处以他们的事迹作为自己前进的动力，勉励自己;我一定时时牢记自己是一名沈小的少先队员——树沈小形象，行沈小新风，做沈小文明人。

颁奖典礼观后感范文（篇2）

星期六上午，我观看了河南省庆祝教师节暨最美教师颁奖典礼。晚会上，我认真学习了一些优秀教师的感人事迹，这些教师的精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈谈自己学习优秀的教师的心得体会：

一、关爱学生，对学生献出一片爱心。

这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到：作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦地耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。语文老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。

要牢固树立教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发现与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，要做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到：在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好地对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

以后，我会更加努力，让自己做得更好。

颁奖典礼观后感范文（篇3）

今晚，我含泪看完了中央少儿电视台播出的寻找最美孝心少年的颁奖典礼，十位获奖少年的故事感人至深，平凡而美丽。这让我不仅懂得了孝心是美丽的，看到了他们面对苦难时坚强地撑起整个家，用实际行动孝敬长辈，孝敬父母，给我们上了一堂生动的教育课。这些获奖少年的美德使我感动了，顷刻间眼睛湿润了，晶莹的泪花夺眶而出。

放学后，我特意给我班的孩子布置了一份作业，就是观看少儿台和中央台直播的寻找最美少年的颁奖典礼节目。希望我班的孩子在遇到困难时，都想他们那样勇敢坚强。

寻找最美孝心少年颁奖典礼太感人了。当同龄人心安理得地享受着来自父母的宠爱时，有一群孩子早早地担起了家庭重担。孝心少年的故事让我们动容落泪。他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。这才是这个时代真正的正能量!

12岁，正是孩子们无忧无虑的时候。可12岁的邵帅却面对着一个连大人都会皱眉的抉择。为照顾患有急性髓性白血病的母亲，休学到北京为母亲捐献骨髓。最终在医生劝说下，妈妈同意了接受移植儿子的骨髓。邵帅少年捐髓救母，孝心感动社会!

17岁的龙花是湖南凤凰县的苗族女孩，为了照顾重病的母亲和两个年幼的弟弟妹妹，她选择了放弃学业，勇敢担起一个家。然而，龙花从来没有放弃过自己的梦想，这朵开在吊脚楼里的坚强小花用她的乐观照顾着家庭，用她的坚持守望着梦想。

6岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫，妈妈离开家。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃!16岁的她说：委屈时看见我爸笑，就没事了。

贪玩调皮，本应是13岁少年的特质，而命运却没有给文龙这样的机会。没有父亲的相伴，他每天扫地、做饭，照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈。面对生活的艰难，从不抱怨。他说他是个顶天立地的男子汉，要让妈妈的身体一天比一天好。

成都女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票以维持家用。这个“奔跑女孩”的高中生上个月迎来变故：母亲离世……坚强独立乐观的玉婷，孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，看似柔弱却一直迎着苦难坚强飞奔。

在家庭陷入困境时，她搂着妈妈的脖子说：“妈妈，咱家我顶着。”自此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子，成了家里的顶梁柱。“生活虽然苦了点，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨……”卖烧烤的小女孩高雨欣这样说。

重庆忠县的吴林香六岁时父母离异，2011年母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。虽然妈妈最终离开了人世，但她依然微笑着生活。吴林香，逆境中她始终微笑。微笑着坦然面对生活，不抛弃，不失望，坚强地面对逆境。

我想说，你们的孝心感天动地，你们的故事如灿烂的小花一样璀璨，听着主持娓娓动听的讲诉，催人泪下，苦难没有压垮你们，你们用脆弱的身躯书写大写的孝字，大写的人字。你们是我们学习的楷模，是你们让家庭充满温馨，洋溢着浓浓的爱。你们的孝心虽不惊天动地，但浓浓的亲情，伟大的精神却感动神州，你们都是好样的!爱的指引，带我们众里寻你;孝的承诺，温暖了你我的心。

颁奖典礼观后感范文（篇4）

随着时间的交替，岁月的更迭，《感动中国》已经走过了十三个春秋，无论是多年前的《感动中国》还是如今的《感动中国》，每一个人物都令人感动不已，每一个事迹都催人泪下，每一个人的品格和精神，都是当下社会所珍视和敬仰的。

今年的《感动中国》，38岁的河南省南阳市方城县广阳镇古城村王峰火海救人的事迹让无数观众泪奔。2016年5月18日凌晨，王峰所在的村中的一处民宅突发大火，王峰发现火情后，三次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡，而他自己则被烧成了“碳人”，最终在医院因肺栓塞而抢救无效离世。如果说王峰第一次冲入火海救妻儿是亲情使然，第二次冲入火海救老师和学生是责任使然，那么第三次冲入火海救邻居和其他人就是其淳朴善良、侠肝义胆的人性光辉，正如颁奖词所言：他用生命助人火海逃生，他高贵的灵魂浴火涅，他在人们心中永生。

这是一个日新月异的社会，也是一个多元的社会，多元化的社会价值观念虽有助于社会的正常运作和推动经济发展，但同时也需要有一种能够打动人们的精神力量，需要有一种能根植于人类灵魂的道德力量，需要有一种乐于奉献、敢于担当、立志进取、永不过时的榜样力量，来与时俱进地为社会发展和人类进步传递正能量，而《感动中国》中的每一个人物都具备这样的力量。他们或是为国家和社会做出巨大贡献，或是淡泊名利无私奉献，亦或像蜡烛燃烧自己照亮他人，他们用行动书写着属于国人的风骨和骄傲，他们的身上闪耀着人性的光辉，他们是民族精神的脊梁，也是人生价值的导向。

面对繁华与纷繁，《感动中国》让我们能静下心来思考，“我”是个什么样的人?“我”怎样去做才能让自己的人生有价值，我想，每个人都能从感动中国中找到答案，《感动中国》在我们每个人的内心播下一颗希望的种子，有一天它要长成参天大树，且枝繁叶茂。

这个社会需要家国情怀，需要真善美，岁月静好只因有榜样前行。《感动中国》，感动你我，每一个人物都是在社会上竖起一个学习道德、崇尚道德的时代标杆，都是在弘扬一种社会的主流价值观。也许我们一生都无法感动中国，但一定要做到问心无愧，无论我们在什么样的工作岗位上，或风光，或平庸。《感动中国》每一次都会泪流满面，感动满怀。每一次结束的时候，我们都会收获许多感动，而每一年将要开始的时候，我们期待感动已经在路。2017，砥砺前行，向榜样致敬!

颁奖典礼观后感范文（篇5）

孝是中华民族的传统美德，我们应该发扬这个优良传统，在“最美孝心少年的颁奖仪式中”，我彻底领悟了什么是孝。

在“最美孝心少年颁奖活动中”，有这么一位女生，让我记忆犹新。她叫李佳，眉山人，她的妈妈患上了白血病，急需进行骨髓移植。可是上天就要捉弄人，让李佳的妈妈一直没有找到合适的骨髓，当李佳得知自己和妈妈又非常相似的骨髓时，她毫不犹豫地决定为妈妈捐出自己的骨髓。但医生告诉她，她和妈妈体重相差较大，还不能移植。于是她开始了自己的增肥计划，并向自己身边胖一点的同学请教，一向不吃肥肉的她为了妈妈开始大口大口地吞咽它们。她的妈妈害怕拖累她爸爸，用放弃治疗的方法强迫李佳的爸爸，和她离婚，并且一直瞒着李佳。但是李佳最后还是找到离婚证书，并且将他们放到抽屉的最下层，她说：“爸爸和妈妈虽然离了婚，但爸爸依然照顾着妈妈，从来没有想要离开过这个家，他们只是名义上的离婚，但不是真正的离婚。”她很希望爸爸和妈妈能和好，当她重新穿上她妈妈给她买的裙子时，看着略微有一点绷紧的裙子，她说她一点也不后悔。

通过李佳的故事，让我明白了什么是“孝”。“孝”不仅是中国传统美德的体现，也是个人品德的一种体现，我们应该学会坚强，学会勇敢，学会独自面对困难，不能在什么方面都依赖于长辈。他们终有一天会离开人世，我们应该在他们还活着的时候，好好孝敬他们，多帮助他们，做一些力所能及的事情来减轻他们的负担。原来我还为了一些小事就和父母发起冲突。现在我要努力学习，等学有所成之后，来报答他们，赡养他们，让他们过上无忧无虑、内心满足的生活。

白岩松说过，“孝”是一个小孩儿背着一个老人，我会用我的实际行动证明“孝”的意义。

颁奖典礼观后感范文（篇6）

在教室里和学生收看感动中国的颁奖视频，和学生一起泪流满面。写下自己的一些凌乱的想法。

看到这些人令人心疼的“执拗”的时候，你可以想见，他们的生活中一定充满了“聪明人”的冷嘲热讽，一定充满了“精明者”的好言相劝，或者是“忙碌者”的熟视无睹，说不定还有“别有用心者”的威逼利诱。生活并不没有因为他们是好人而变得仁慈，而我们更多的人往往就是“聪明人”“精明者”“忙碌者”“别有用心者”当中的一个，悄悄地躲在残忍的现实后面，充当着现实的“无名帮凶”，以制造悲剧的方式来催生一个好人带给我们所谓“感动”。

给自己一点勇气，就像吴菊萍伸出双手，就像胡忠夫妇选择高原，就像美丽的张平宜留守在麻风村，就像朱光亚把最好的人生默默无闻地献给了大漠荒滩。做一个好人!

如果感动会随着泪水一起被擦干，如果感动不能让我们的行动有所转变，

那么我不愿看到你流泪的脸。

我们的生活需要这样的好人，更需要媒体对我们身边的感动进行正向的报到。不能把所有关注的点都盯着黑暗，生活的幸福感需要用感动带来的温暖来营造，需要用善良的力量来创造。让我们的心里多一些阳光和善意，少一些勾心斗角吧。

从绞尽脑汁把人往坏处演绎的后宫吃饱了撑的轮番抢男人、抢女人、抢权力、抢金银的龌龊剧情中把自己解脱出来，从绞尽脑汁放大家庭矛盾、挖掘阴暗心理的所谓“金牌调节”婆媳矛盾、婚内婚外的唧唧歪歪的鸡毛蒜皮中把自己解放出来，从没完没了、乱七八糟、你恨我更狠、你奸我更奸的互相算计的谍战中解脱出来，清清爽爽轻轻松松地做一个阳光善良的幸福的追梦者。

颁奖典礼观后感范文（篇7）

泪水再也控制不住地决堤而出，电视频幕上那两个身影，给了我深深的震撼与感动。

这是一对父婿，在大火中他们三进三出，救出了六个孩子。但他们在火炉般烧着的房子里，皮肤几乎全部严重灼伤。半百老人谭永飞闯过了鬼门关，幸存下来，可是他的女婿王茂华，终是在人们的悲痛中离去了。

躺在重症病房的王茂华，在一次次植皮、截肢中，在非常人所能承受的疼痛下，始终没有喊一声疼，我从而明白要顽强坚忍;那时生命脆弱的他，在镜头前斩钉截铁告诉我们：他要活下去!他启示了我生命的意义;在离去前，他拨通了妻子的电话，这个铮铮铁汉终于流下了眼泪，哭着和妻子道了别。他是个老师，更是个爱孩子、负责任的好老师，他用他的生命为他的学生上了人生的最后一堂课。

冲进火场的他们将生死置之度外，我看到了他们坦荡荡的英雄豪气。

这对父婿用行动表现了他们心中的大爱，坦白而言，我并不能够像他们那样，做到义无反顾，人们活着，是因为有亲人，有牵挂。他们在看到别人生命受到威胁的时候，冲进火场那不是盲目，而是救人于危难;那不是冲动，而是一种勇气;那不是愚昧，而是胸怀大爱。

从幼稚园到初二了，上过许许多多的课，唯有用生命演绎的这节课，让我终身难忘!生命如此珍贵，但却如此脆弱，像玻璃，碎了，又怎么能再完好如初呢?

逝者安息，愿王茂华在大火中永生，愿谭永飞早日康复，也希望能唤醒人们大爱的心!

颁奖典礼观后感范文（篇8）

生活处处都有感动，也许那感动与世长存，也许那感动只是一瞬间，或者那感动是平凡的小事。感动带给人们一次次心灵的深触。《感动中国》带给我们一次感动的饕餮盛宴。而让我印象最深刻的，感触最深的是陶艳波母亲。她那一抹感动深深触及了每一个人的心灵……

陶艳波只是一个平平凡凡的母亲，她本应当和丈夫儿子幸福安康的度过下半生，然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。她的儿子被查出先天性的失聪，这给还沉浸在幸福中的陶艳波一次沉重的打击。可是，她没有放弃自我的儿子，她坚信，她的儿子必须能开创辉煌。于是，她每一天跟儿子一齐上学，成了儿子一生的同桌。小学，初中，高中，乃至大学……陶艳波辞掉了工作，就这么，好像回到了那个时代。陶艳波每一天做随堂笔记，遇到听不懂，不理解的题便追着教师，一向追到了办公室，请求教师给她再次讲解一遍。晚上，陶艳波便细心地翻开笔记，给儿子讲题，有时甚至要讲好几次才能让儿子听懂。三十多岁的她，鬓发已经泛白，皱纹悄然爬上了她的脸颊。因为过度的操劳，导致陶艳波的秀发变得脆弱，最终一块块的脱落，使得陶艳波不得不戴上假发。身体也未老先衰。此刻，儿子在她的坚持之下，不负众望，考上了一所好大学。

陶艳波，她只是一个母亲，却有如此强大的毅力，也是因为爱子心切。为了自我的儿子，她哪怕放弃一切，放弃了容颜，健康。就手把青春埋葬在那里，可是陶艳波认为是值得的。她不问前方是否如履薄冰，是否将她百般摧残，她所顾虑的，所期望的，就是儿子将来的幸福与健康。他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。

我们的母亲也许没有这么让人感动，我们自我也许也不会那么命运多舛。可是请不要忘记，感动不需要轰轰烈烈，惊天动地，也许是生活中积累的一点点小事开始，那一抹感动，虽然清淡，但在纸上一点点积累起来，也是浓厚的。

颁奖典礼观后感范文（篇9）

昨天，我们学校组织全体老师一起观看了最美教师颁奖晚会。工作十多年来，我一直觉得自己作为一名教师虽不算是优秀，但这么多年却也尽心尽力，用实际行动努力诠释着教师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人的含义。然而在我观看了最美教师颁奖典礼后，觉得自己做得远远不够!

“大学里面有棵树，叫高树(高数)，树上挂了很多人;旁边有个微积坟(微积分)，里面埋了很多人。”这是浙江大学著名的苏德矿老师留给我印象最深的一句话。记得自己曾因没有上高中考大学而遗憾，所以在自己的工作中很想培养很多很多有能力上大学的孩子，如今听到苏老师那幽默的话语，更是觉得自己要为培养更多的才子尽自己的一份绵薄之力。一个大学老师，能把那么枯燥的数学比喻的让人人都想学，那是多少年的用心教学所感悟出来的啊!曾经只是从网上听说过黄斑病，觉得那都是痴迷电脑手机的人才会得，可是苏老师却因为工作使自己本就不好得眼睛接近失明!那得是多大的工作量才导致的后果啊!听过不少老师抱怨，因为工作把自己的嗓子都累坏了，可这跟苏老师的眼睛比又算的了什么呢?还有已经逝去的莫振高校长，组织学生参加各种活动的历史老师叶德元，大山孩子们的妈妈谭兰霞……在观看颁奖典礼的过程中，我的眼睛几度湿润，被他们的行为所感动，被他们的精神所鼓舞，是啊!在如今这个社会，能有多少老师能为学生这么无私地奉献呢?

在大众的口碑中，教师可能是人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业，但也有可能是体罚者、训诫者等等身份。特别是在近几年很多关于教师的负面报道出来后，很多人对教师的职业道德都充满了困惑，但于我而言，教师就是一种责任，爱护学生是教师的本分。以前我也不懂教师到底扮演的是个什么样的角色，当我站上讲台时，我感觉我面前那些盯着我看的小脑袋是那样的信任我，突然之间有一种责任感涌出来，有人说教师其实就是一个引导者。发觉学生的潜力并培养，其实像我们一样，在成长的道路上，难免会觉得困惑，也许曾经迷惑的我们也需要一个可靠的，值得信任的倾诉者来指导我们，我觉得老师就是这个角色的最佳人选。所以为了让学生信任，在任何时刻，我认为教师都应该爱护自己的学生。只有以爱心才能换得学生的真心与信任。

为了这个事业，多少教师积劳成疾，仍然坚守岗位;多少教师猝死讲台，鞠躬尽瘁;多少教师身居陋室，无怨无悔;多少教师探索创新，奋斗不已。这种为事业成功而执著追求的精神，来自于教学过程中心灵的满足，来自于一种高尚的教养，来自于对事业成功的恒心和美好憧憬，来自于“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的团队氛围，来自于“留取丹心照汉青”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生价值观。”

也许有人会说教师工资不高，教师生活太单调等等，但是，教师就是教师，言传身教，是一个能够深刻影响学生的成长的角色。所以每一个担任这个角色的人都应该尽到自己的责任，不仅仅要教给学生知识，而且还应该引导他们做人，关爱他们的成长，以自己的一言一行影响他们，使他们形成一种正确的人生价值观。这才是教师最应该做的事，是教师的职责所在!

在观看颁奖典礼后的感动之余，我也在思考，我该做些什么?作为一名普通的农村小学教师，现在我能做的就是脚踏实地的做好自己的本职工作，用自己最诚挚的爱去关心每一个学生，教育每一个学生，多为教育好他们找方法，少为教育的不成功找借口，为学生点亮生命之灯，为他们生命的怒放奠定坚实的基础，为他们谱写生命的传奇开启一个良好的开端!

颁奖典礼观后感范文（篇10）

2021年9月10日晚，观看了河南卫视节目《河南最美教师颁奖典礼》，看后让我心灵受到了强烈的震撼，也十分感动。这些优秀的老师，他们在偏远的地区工作，却耐得住清贫，在工作岗位上献出了自己的青春和热血。我在想，老师的幸福在哪里?不就是家长对你的认可和孩子们对你的喜欢和信任?不就是孩子们进步的那一刻吗?

每个人在心里都有一个对好老师的评价标准，可能是讲课的优劣，可能是优秀率的多少，可能是个人素养的程度。我看了最美教师后，深刻体会到好老师首先应该是一个有着高尚师德的人，因为只有有师德的人才能够为孩子负责，为家庭负责，为社会负责。

刘文婷，女，43岁，洛阳市老城区培智学校教师。

事迹：从师范院校特教专业毕业后，来到这所以教育智障孩子为主的学校，刘文婷一干就是25年。25年，她从最年轻的教师，成为学校工作年头最长的人。教智障孩子发音、说话，教他们握笔、写字，为他们换洗尿湿的衣裤、床单……

刘文婷，先后被评为河南省师德标兵、河南省优秀教师、河南省特殊教育先进个人、全国优秀教育工作者等。

微心愿：“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我最大的目标。”因为每个孩子都在努力证明：每个人都能有梦，也都能努力去实现。