六一儿童节学生活动主题作文
作文是一种表达思想的方式，通过写作文可以更好地表达自己的想法、情感和观点，增强表达能力。什么样的六一儿童节学生活动主题作文才算是优秀的呢？这里整理一些六一儿童节学生活动主题作文，方便大家学习。
六一儿童节学生活动主题作文篇1
6月1日是我最喜欢的日子，想必大家都知道为什么吧，对，因为是六一儿童节，我早早地写完作业。在六一这天玩了整整一下午的电脑，没办法我母亲上班不能带我去玩，我只好玩电脑了。
我熟练地打开电脑，连上网，点击了“穿越火线”。开始加载了我不耐烦地等了半天，才完成。“哇，人真多”我自言自语说了一下，找了半天才找到一个人相对来说少一点的服务器。我选择了“救世主”模式，不多不少加上我正好16人，满员。游戏开始了，我把“M6。0”用花轮调成“军用匕首”，往A点跑去(再加一句，我玩的地区是“生化金字塔”玩过穿越火线的人一定知道哪是A点吧!)5、4、3……倒记时一分一秒的过去了，我的心也随着时间提起来了，2、1“生化幽灵出现”，屏幕上出现这样的字，我赶紧换成“M6。0”对着周围猛打一气，“吁，还好，这次我不是“大怪”，我呼了一口“长气”。
“上来了，上来了，姐，怪上来了”妹妹在我耳边喊到，我赶紧“架起枪”瞄准怪，一按左键，枪就开火了，两下就把怪打下去了，我正在洋洋得意呢，突然“嗷”的一声，哇，两眼不看就被人家挠了，我真“杯具”呀!就这样，我被人家挠了，变成了怪，我也挠人去也!我正走着，一个人背对着我跳过来，原来是一个怪在追他，真是“天赐良机”呀，我冲上前去把他挠了，哈，天下的“笨蛋”!我就这么一直玩，玩到第17回合时母亲回来了，不让我玩了，我也只好去睡觉了。
这就是我的六一儿童节，你的呢!
六一儿童节学生活动主题作文篇2
鲜花气球装扮了整个校园，欢声笑语响彻每一间教室，鲜艳的红领巾欢快地舞动。我们期盼已久的“六一”儿童节终于来临了。
今年的“六一”儿童节，老师组织我们班的同学包馄饨。我们以前只吃过馄饨，可从来没有包过馄饨。一听到这个消息，我们别提都高兴了，因为我们可以自己给自己过一个愉快的节日。
星期四的早晨，同学都从家里拿来了各种工具和材料。看，电饭锅、电磁炉、勺子、筷子、馄饨皮、肉馅儿……经过桌子的摆放，教室俨然成了一个大厨房。四各小组各自忙碌，同学们各自分工。我们小组也不含糊，包馄饨的、下锅的、捞馄饨的`、吃馄饨的，哈哈，都一字摆开了架势。我和其他五个同学负责包馄饨，皮子、馅儿，以前只是吃过，现在要动起手来，那真是一门学问啊。平时的那股玩劲再也不敢“疯狂”了，大家像做针线活一样，个个都非常专注。只见摊皮、放馅、包裹，摆放，动作一个接着一个，大家也时不时地探讨经验，馄饨也越来越漂亮。等我们包完一半时，大家就聚集到锅子前，只见人头攒动，早等着馄饨“扑通、扑通”跳下锅了。过了不久，老师一声“出锅喽”，同学们的锅碗瓢盆就响起来，奏出一曲奇特的音乐。场面一下子热闹起来，同学们吃着、笑着、忙碌着，教室里充满了欢快的气氛。
今年的儿童节与众不同，我们既过得开心快乐，又从中锻炼了自己，真是令人难忘啊。
六一儿童节学生活动主题作文篇3
6月1日，是一个令我们兴奋的节日，因为这天是我们小孩的节日，可以收到大人送给我们的礼物。而今天，学校为我们提前过一次六一.。
吃过美味的午餐，我们便迎来了个人展示的活动。同学们的表演五花八门，五六个男生演起了课本剧，逗的我们哈哈大笑；杨雨轩唱起了歌，美妙的歌声在教室里回荡；王之也还和朱心怡一起在黑板上画画，把黑板装扮成六一的板报。其中让我觉得最有趣的要数陈蔚的魔术表演了。
只见陈蔚拿着一个道具盒，从容地走出来，大声地说：“今天我要给大家表演一个变纸牌魔术！”说着他将道具盒打开，取出一张红桃8，经我们检查后，说要把它变成另一张牌。鬼才信呢！你是做不到的！我望着他手里的纸牌暗暗地想。没想到的是，他将牌放回道具盒后，随着一声“妈咪妈咪哄”，竟然从道具盒中抽出了一张黑桃七！神哪!这都可以！
正当我们迷惑不解的时候，陈蔚告诉了我们:“这个道具和是有两个夹层的，一开始我给你们看的是第一个夹层，后来我换了一个夹层，纸牌就变了.”我们恍然大悟，连连称好。
快乐的时间总是很快，不一会儿就到了放学。不过，我不仅得到了快乐，还学到了一个魔术，我觉得这次活动非常有意义。
六一儿童节学生活动主题作文篇4
童年是精彩的，六月一日便是我们儿童的节日。今天,我们学校就举行了一年一度的庆祝六一”节活动。
早上，创艺伞绘活动便拉开了帷幕，各班同学八仙过海，各显神通，都拿出了自己的看家本领，画出了一把把美丽的雨伞，衬着天上飘下的毛毛雨，迷人极了。
紧接着游园活动开始了，一声下令，同学们像一只只出笼的鸟儿，奔出了教室，我一出教室便选中了第一个目标—一(2)班的”巧手夹珠”。我飞快地跑到了一(2)班门口，此时，门口排队的人已经挤成一团了，但是我心想一定要去，总算找到了远处的排队入口，经过了十分钟的耐心等待，终于轮到我了……
我的身前放着一双筷子和一个纸杯,中间放着一个装有水和弹珠的脸盆，规则一目了然，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。只听音乐响起，我便拿起筷子，夹起弹珠来，想不到弹珠竟这么滑，我每次夹到一半的时候弹珠就滑下去了，根本夹不住，其他同学也是一样露出了焦急的表情。我心想，只有一心一意仔仔细细做，才能夹起弹珠。于是我静下心来，把筷子平下来，拖住弹珠又以很快的速度投入水杯，我高兴极了，找到了感觉，投下了第二颗弹珠，不一会，音乐停止，我投入了十颗弹珠，评委给我打上了星，我撒腿就跑，向下一个目标进发了。
11时左右，游园活动在我们的欢笑声中结束了,学校为同学们准备了两颗糖,我兴高采烈,立刻打开吃了起来，这时我仿佛嚼到了快乐的童年,嚼到了多彩的生活,越来越香，越来越甜……
六一儿童节学生活动主题作文篇5
六月一日，就是孩子们的节日——儿童节。我们学校为了庆祝这个节日，举行了各种丰富多彩的活动。其中，我最喜欢的就是创意走秀和杉宝课程嘉年华活动了。
今天的第一个活动就是创意走秀。一、二年级是创意服饰的走秀，我们三、四年级是绘伞的走秀，五、六年级是创意帽子的走秀。
只听音乐响起，一、二年级的同学们穿着创意服饰走来了，那服饰真漂亮，有公主、蝙蝠侠、巫师……等一、二年级走完，三、四年级的绘伞就闪亮登场，每把伞上的图案非常丰富，栩栩如生，有小虾、荷花、图形等，创意走秀真是精彩十足!
欣赏完精彩的创意走秀，杉宝课程嘉年华紧接着就开始了。
我先在班里选择好了我的搭档——周启航。只听广播说：“现在活动开始。”我和周启航就开始体验这些社团了。我们第一个参加的项目是未来工程师，规则是要我们搭一个由两个齿轮和一条履带完成后的样子。于是我和周启航先找出零件，然后就开始拼搭了。可是我们却一头雾水，不知如何拼。我灵机一动，发现它和乐高玩具有相似之处，接着我们按照它的大小、宽度、前后……顺利完成了，盖上了我们的第一颗章。
令我印象最深的就是在我们班做的游戏——“你做我猜”了。我们俩对这个游戏非常有把握，因为我们已经“训练”过了。当老师给周启航出完题，周启航便摆出考虑的动作又摆出狐狸的动作，于是我便猜出是“狐假虎威”了，轻松地又收获一颗章。
时间飞逝，欢乐的“六·一”嘉年华就落下了帷幕。这次“六·一”嘉年华真令我难忘，真期待明年的“六·一”嘉年华啊!
六一儿童节学生活动主题作文篇6
温暖的春风送来了令人振奋的“六一”节，虽然窗外雨淅沥沥地下着，同学们的热情却达到了最高潮，或许，连春雨姑娘都在为这个节日欢庆，为儿童祝福呢！
也许，是六一的晨曦特别迷人；小鸟的叫声分外悦耳动听；看日出的人过早地把太阳公公给吵醒了，使得我们2508的成员都分外兴奋，虽然离起床零还有30分钟，但我们都不约而同地苏醒了过来。起床铃一响，我们像只小百灵似的叽叽喳喳说个不停，有的祈祷从第一节课开始布置教室，不用再上课，有的希望今天中午不要下雨……我做了个忠实的倾听者，但也衷心地祝愿这次活动圆满进行……
７：２５分原先是早读的时间，但因为今天是个特殊的日子，领读员刚站在讲台上就被我们七嘴巴舌地赶了下来，无奈之下，只好去请英语老师，那个通情达理的英语老师没等我们开口就手一挥，表示今天是我们自己的节日，是给我们放松的日子，早读时间也就随之消逝。那天可谓是双喜临门，从老师那得知，从第一节课开始布置教室，也就是说不用上课了，同学们个个高兴得手舞足蹈！
开工了，同学们像辛勤的小蜜蜂，忙个不听，却又那么井然有序。门口的“雨帘洞”成了班级一道亮丽的风景线，来者必须经过这个门槛才能通达教室。透过彩带，不但能欣赏到同学们劳动的场面，还能感受到无穷的爱，美丽的彩带随风飘动，像小姑娘飘逸的秀发，又如新抽的嫩枝。彩带还给人一种飘飘欲先的感觉，有能带人进入幻想世界……而黑板上跳动的字符是表演人员最好的背景，那可是几位大师精心设计的，在灯光的照耀下，中间的爱心显得愈发美丽动人。远远望过去，隐约能看见五5班有几个男生站在桌椅上干着什么。哦，那是几个勇敢的男生正在挂彩带，他们为了班级的风采，为了能给家长留下个好印象，真是忙得不可开交，还不时耐心地采纳着同学们的意见。你可前往别小看他们手中的彩带，是同学们精心粘、剪出来，虽称不上精雕细啄，却是那样五彩斑斓，同学们这一剪，那一粘，可给教室增添了不少亮点！
用完午餐，家长们陆续地赶来了，来参加这次难得的活动。五5班的同学更是热情好客，在楼梯上就去迎接家长们，甜甜地叫声叔叔阿姨，并递上早已准备好的白开水。大约过了半小时，期待已久的活动终于开始了，主持人别出心裁的开场白打响了第一炮，赢得了热烈的掌声。一位同学的拉丁舞吸引了所有家长的眼球，闪光灯不停地闪烁着，想留下永远的回忆，而家长们的掌声给予了她鼓励，动作更标准了，姿势更优雅了，将活动推向了最高潮，周围没有一丝声音，都在关注着这为女孩，舞蹈最后在掌声中结束。后来的诗歌《童年》，在歌曲中慢慢畅想，让我们懂得快乐是最重要的，从小就得有美好的理想，只有有了目标，不断前进，才能达到成功的彼岸……
六一的节目很精彩，美好的时光太短暂。请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，这个最后的“六一”将给我留下永远的回忆！
六一儿童节学生活动主题作文篇7
要说这些五花八门各种各样的节日，对于我们小孩子来说，最喜爱的除了过年大概就是六一儿童节了吧。
喜欢凑热闹，吃好吃的有好玩的，也喜欢好多人在一起说说笑笑，会感觉很开心。
六一儿童节，是孩子们的节日，也是小学生的节日。
作为一名刚入学的同学，终于有机会能够参加这次的六一儿童节节目表演，想想还是很激动的。
我当然会把我自己的特长展现出来，从小就喜欢唱歌跳舞，也学过一段时间的古筝。但是要说这些乐器，其实我最喜欢的还是玉笛，因为它清脆纯净，感觉不染纤尘，给人特别舒服的感觉。
经过班里一番激烈的选拔跟彩排，我们最终出演了一个宋丹丹跟赵本山的小品，还有一个母爱歌曲的大合唱，虽然两者风格不一，前面的表演幽默搞笑，笑翻全场，后面一个温暖深情，催人泪下，但是效果都很不错，也为我们班级赢得了很多的赞赏和荣誉。
六一的活动是很热闹的，也很好玩，节目也都很精彩。
六一儿童节学生活动主题作文篇8
尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们：
你们好!在“六一”国际儿童节即将来临之际，谨让我代表合力幼儿园的全体老师祝所有小朋友们节日快乐!同时对今天到场的各级领导及无论是在物质上还是在精神上关心、支持、帮助我园工作的各级领导、各位朋友们表示最真挚地感谢和热烈地欢迎。
现代化的幼儿园是一个能与社会大环境对话的小环境;是充满了各种可感受元素的环境;是孩子们在生活、学习和成长过程中受熏陶感染被潜移默化的环境。另外，幼儿园的环境创设是办园的灵魂与形式的和谐、统一的完美体现。这就要求我们幼儿教师必须具备较高的专业素质，所以一直以来，我园不断完善、充实教师队伍。同时，尽其所能地努力营造安全和谐、优良的硬件环境。教师队伍的年轻化、专业化极其职业道德、敬业精神的不断提高。优美、活泼环境的持续改善是我园的竞争实力不断增强的根本原因。
在今后新的工作中，在有倾力关注未来教育事业的强有力的兴业领导班子的领导和支持下，我们将不断总结自我，发挥我园独特的内隐的“秀色”去弘扬我园的办园理念、塑造“合力”幼教品牌，将“合力幼儿园”办成教师尽心，孩子开心、家长放心、领导放心的“四心”幼儿园。让快乐和自信永远是我们孩子的好朋友，让美好、幸福的人生体验永驻我们孩子们的心田。
再一次的谢谢大家!
六一儿童节学生活动主题作文篇9
今天就是"六一"儿童节,是我们小朋友最喜欢的节日了.我决定趁今天放假,好好过一下我的"读书瘾"。这不，我就来到了位于解放碑的重庆书城。
刚进入重庆书城，一股热浪迎面扑来，耳边传来一阵阵嘈杂的声音。我定睛一看，噢，原来有这么多的同学也想在重庆书城度过“六一”节呀。随着人流，我登上电梯，来到了书城六楼。
一进入书城六楼，我就连忙去选择我爱看的书，什么《纯真年华》、《冒险小虎队》、《史记故事》......拿了厚厚一摞。于是，我就找了个阴凉的角落坐下，开始津津有味地阅读起来。渐渐地，我越看越入迷，整个人好像都钻进了书里，仿佛在和冒险小虎队的队员们一起探险，一起破案;仿佛在和五.三班的坏小子们一起玩耍，一起搞恶作剧;仿佛穿越了时空，回到了大唐盛世......不知不觉，时针已经滑到了“12”上，妈妈带我去吃自助餐。填饱肚皮后，我又迫不及待地回到了重庆书城，继续如饥似渴地阅读起来。这次我又阅读了一本惊险小说《达.芬奇密码》和《奥数教程》。
在阅读《达.芬奇密码》时，我吓得冷汗都出来了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想继续看下去。《奥数教程》也 让我知道了学多奥数的奥秘，教会了我许多解答奥数的方法，让我受益匪浅。不知不觉中已经到了傍晚六点钟，我依依不舍地离开了重庆书城。
我的这个“六一”节过得简单而充实，虽然没有其他小朋友外出游玩的轻松快乐，但对于爱读书的我而言，这个充满浓浓书香的“六一”儿童节，让我十分喜欢。
六一儿童节学生活动主题作文篇10
今天是“六一儿童节”了，我想到很多………
许多前辈，同辈，还有晚辈们一定是特别重视这个儿童的节日吧。不难理解，他们在特别是为自己的宝宝庆祝“六一”儿童节”的同时，也会回忆着自己的童年，有的回忆童年的美好，有的感叹岁月的流逝，不为别的，就为“六一儿童节”也曾属于他们，他们也曾是祖国的花朵，加上现今生活条件允许，大部分家庭都是“六一结构”爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈，六个成年拥有一个宝宝，我把它简称“六一结构”，因而为孩子过一个盛大的"六一"节日欢庆是不可避免的。所以“六一儿童节”几乎成了全家，全民，乃至全国总动员，人人参与，个个欢庆，到处喜气洋洋。许多学校、幼儿园都为孩子们准备了丰富多彩的活动；许多家长很早就为孩子们安排了庆祝节日的计划。逛景点，去乐园，拍照片，留纪念，卖东西，吃大餐。从社会到家庭无处不在彰显祖国未来的重要。
然而，透过这举家乃至举国上下一片欢庆，我却想到很多。一年一度的“六一儿童节”，我们的孩子们到底在多大程度上充当了这一节日的主角。许多学校、幼儿园前一、两个星期就开始准备，排节目、搞汇演、作文比赛等等等等，把孩子们累得疲惫不堪；更有甚者，孩子们听报告，领导还迟到，领导坐在阴凉的讲台上长篇大论，孩子们站在炎炎烈日下头晕目眩，乖乖，这是给孩子们过节啊还是让孩子们受罪啊？我想象的，肯定有。学校完事了，可怜宝宝们应该回到家里好好的睡上一觉了。又有多少孩子是在这一天吃饱睡足以后，再和大人们共享家庭欢庆呢我不是不赞成为孩子们搞一些丰富多彩的节目来庆祝“六一儿童节”，只是有点忧虑许多活动会忽视了这一节日应该由孩子们自己来当实质上的主角，而不是配角。
如果是我，我会让孩子自己选择过节的方式，我可以帮他们参谋，但绝不是支配。如果我是校长，如果必须统一活动，我会委托班主任，先让孩子们出谋献策，然后分班级小范围行动，我会在近节日几天，建议尽量减轻孩子们的压力，不会搞什么作文比赛之类。或许我会建议他们组织一些有趣味的活动，比如建议孩子们互相赠送亲手制作的节日贺卡，或集体郊游而不排练节目或来一次自己动手的烹饪比赛，然后带到课堂上集体享用，锻炼独立能力和集体分享意识。如果我是家长，我会充分尊重孩子的想法，让他们独立自主一回，我会全力配合。当然我也会当好孩子的参谋，比如，让孩子做一天家长，我们当一回孩子，借此机会锻炼孩子的组织能力，同时几代人还能相互增进了解，或邀请他她的小朋友们一起来过节，哈哈，肯定还有很多好主意，想想再说吧………
我们家有三个孩子，不是六一结构两个都已经19岁，都上大学了。剩下的一个是我们全家人的宝贝疙瘩小花朵，她能歌善舞，活泼可爱，我很想她。由于她并不在我身边，我能为孩子做的，只能是翻翻照片，打个电话了。我多么希望我能和她一起度过这个属于她，也曾属于过我的节日啊！我衷心地祝愿我们家的小小花朵还有所有的祖国花朵们节日快乐！